党委班子检查报告范文

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　　党委班子检查报告范文

　　XX党委：

　　近年来，我单位连续发生干部受贿、危险驾驶等多起违法违纪问题，严重败坏了党的风气，损害了XX系统的良好形象。XX党委对此负有不可推卸的领导管理责任，有负于局党委的信任和重托，现向局党委作出深刻检讨。

　　一、正视问题，汲取教训

　　党的十八大以来，全面从严治党、全面依法治国不断深入，正风肃纪、反腐扼贪、打虎拍蝇成为常态，“全民守法”“醉驾入刑”顺乎法治，合乎民意。然而，就在全党全国上下大力营造风清气正政治生态和倡树全社会法治新风的大形势下，我单位个别干部却由于理想信念滑坡，政治意识、法纪意识淡化，以权谋私，以身试法，接连导致腐败受贿、醉酒驾驶等违法违纪问题，性质严重，影响恶劣，危害很大。尤其是身为执法者的XX干部，辱没身份，执法犯法，给XX系统和公务员队伍抹了黑。XX党委深感痛心，在对自己的干部不能珍惜XX事业发展大好局面、不能珍视个人政治生命的种种过错感到惋惜的同时，更为没能教育好、管理好自己的干部而深感自责和内疚。这些问题虽然发生在个别干部身上，虽然集中在某个特定时段，但绝非偶然事件和孤立案例，它折射出队伍建设的薄弱环节，暴露出XX党委抓队伍教育管理的一些深层次问题。我们必须站在维护XX长治久安的高度，充分认清当前队伍建设问题的严重性和复杂性，窥斑见豹，举一反三，正视问题，汲取教训，下决心刮骨疗毒，根除疾患。

　　二、痛定思痛，深剖原因

　　问题在基层，根子在党委。导致这些问题的原因主要有以下三个方面：

　　(一)思想教育“接地”不实。XX党委虽然能够把政治思想教育作为队伍建设的首要任务来抓，但相对注重宏观教育，体现“高大上”，却在微观引导上着力不够，末端落实不够“接地气”，导致教育的针对性和实效性打了折扣。具体表现为“三多三少”：一是“规定动作”多，“自选动作”少。注重按规定落实年度教育安排，但针对随机性、倾向性、专项性问题搞教育少，致使教育大而化之，浮在面上。比如，年度主题教育大张旗鼓，业务培训也按时组织，但法纪教育、廉政教育、警示教育相对较少。二是部署开展多，末端效果少。满足于教育部署了、要求提了、活动开展了，但对教育效果落实关注少、检验少，往往开花多结果少，致使教育“一阵风”“水过地皮湿”。比如，在上级领导检查时，部分干部对应知应会内容掌握不全不准。三是常规教育多，联系实际少。教育内容大多照本宣科，停留在读一读、听一听、写一写，较少联系XX工作实际、各自岗位、个人思想现状进行摆观点、论短长、谈感想、定措施，尤其是针对突出问题开展批评与自我批评少，解决具体思想问题不及时、不深入。比如，对XX等敏感部位干部的思想问题洞悉不深，排查不够，不能跟上扫除其精神之“尘”、思想之“污”、行为之“垢”，以致对方身陷贪腐泥泽，无法自拔。

　　(二)约束管理“落地”不实。党委落实“党管干部”原则存在重用轻管现象。一是管理触角触及不深。了解掌握干部日常表现习惯于听听汇报，看看现场，提提要求，对其遵法守纪、执行制度、工作实绩、群众评价等内在情况和深层表现了解不深不细不实。比如，XX先后几任干部在同一个问题上跌倒，制度不可能没有漏洞，群众不可能没有反映，却没能及时发现，亡羊补牢。二是管理视线有所偏移。对重点部位、重点人员、重点时段不够敏感，没有及时纳入视线，管控措施没有跟上，重点考察和跟踪监督不到位，造成一定程度的管理盲区。比如，平时注重干部上班时间管理，却没能管好把八小时外，致使个别干部行为失控，醉酒驾驶。三是管理思维趋向定势。在防范问题方面，往往注重正面引导和规范，不善于运用反向思维，未能牢固树立以最坏的可能、把问题后果估算到最大、拿着“放大镜”找问题的思想，没有做到预事在先，见微知著，防微杜渐。

　　(三)工作状态“踏地”不实。XX党委尽管能够严格落实党风廉政建设主体责任，但责任意识、担当意识、领率意识还不够强，在以踏石留印、抓铁有痕的精神抓防范、抓治理方面还做得不够。一是责任意识不强。对队伍教育管理的摆位还不够高，没有把足够的精力用于抓好队伍建设，有时存在队伍教育培训的人员、时间、资源被冲击、被挤占等现象。比如，安排组织教育活动，时常会考虑服从或让位于一些有“硬指标”的工作。队伍八小时以外的管理更是如此。二是担当意识不强。革命斗志和进取精神有所减退，有求稳保底思想，对有些旧有格局不碰不破，认为多一事不如少一事，仅把一般性完成任务当成工作标准，开拓创新不够。三是领率意识不强。带领党员干部坚持党性原则，坚决与不良风气作斗争的锐气不足，一般性要求多，较真碰硬少，从严治党力度不够，问责追究不到位。比如，对于一些违纪违规现象，认为只要不破底线，放放手就过去了，这样你好我好大家好，从而导致“小洞不补、大洞吃苦”。

　　三、刮骨疗毒，狠抓整改

　　(一)抓住思想教育根本，强化遵规守纪自觉。要始终把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想摆在重要位置，采取多种措施持续抓、深入抓，切实把干部职工的思想和行动统一到十九大精神上来，使十九大精神成为干部职工的共同意志和自觉行动，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期坚持的思想，统揽各项工作。主动适应全面从严治党新形势，坚决把党建、队建的方向调整到全面从严治党的轨道上来。强化学习，紧跟形势任务的发展变化学，紧跟改革和建设的进程学，紧跟干部现实思想的基本走向学，紧跟个人世界观的改造需要学，不断提高认识事物、辨别是非、保持清醒的能力和定力，彻底革除干部思想中的“毒瘤”，固牢思想防线。要坚持党建统领，充分发挥党建工作举旗铸魂作用，增强做好新形势下党建工作的政治自觉，进一步加快规范化党支部创建，使重大活动在党旗下开展、重要事项在党旗下决定、思想境界在党旗下提升。要深入学习党章党规、学习系列讲话、学习法律法规和制度规定、学习业务知识，定期组织全员知识考试。要教育引导全体干部正确认识当前执纪监督问责从严从紧的新形势，坚持正面教育与反面警示相结合，做到用正面典型引路，反面典型鞭策，用身边事教育身边人，深刻汲取发生在身边的违法违纪案件教训，反复学习、持续警示，切实转变思想观念，转变工作方式，牢固树立履职尽责、尽职免责、失职追责的意识，加强自我约束，严格履行岗位职责。

　　(二)突出从严治党关键，推动作风根本转变。全面开展XXX活动，推动队伍管理从根本上严起来、紧起来，扎紧制度笼子，把住重要关口，从源头上防止违法违纪行为再次发生。推进廉政风险防控体系建设，发挥廉政风险防控的管理、警示、防范作用，最大化消除各岗位和人员的廉政风险。用好约谈问责这一抓手和利器，不断加大约谈问责力度，做到有责必问、有错必究。综合运用监督执纪“四种形态”，根据实际不断扩大各岗位和业务中的问责情形，由表及里，细致入微，通过“红脸”“咬耳”“ 扯袖”，使干部真正算明白自己的“政治账”“经济账”，真正意识到执纪问责离自己并不远，真正搞清楚自己的岗位职责是什么，自己在工作业务上有哪些法律法规制度规定，自己应该怎样做才能不被问责，自觉置身纪律和规矩之下，按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，把守纪律讲规矩作为一种责任、一种习惯，严守法纪红线。坚持高标准严要求，加强领导班子自身建设，全面落实中央八项规定精神，执行廉洁自律各项规定，持续改进工作作风。加强对八小时以外的监督和管理，教育引导干部在工作时间之外遵纪守法，遵守社会公德、家庭美德和个人道德，培养正确健康的个人爱好。自觉净化工作圈、生活圈、交友圈，坚持择善而交，加强自我约束，谨言慎行，构筑起拒腐防变的堤坝，树立XX干部的良好形象。

　　(三)把握科学治理重点，提升队伍建设效能。加强内控制度建设，重点抓好招标采购、工程建设、干部选拔、财务管理等重点岗位和关键环节工作制度，增强工作透明度和监督力度，完善的廉政风险防范制度，将制度的“笼子”扎得更紧更密。坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”事项集体决策制度，对重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用，按照党委议事规则、议事程序研究决定。坚持正确的选人用人导向，严格干部选拔任用程序，按照人岗相符要求，选好有信念、有思路、有激情、有办法的可靠干部，把可靠的人放在关键重点岗位，注重年轻干部培养，逐步优化干部队伍年龄结构，营造干事创业的良好氛围。落实和完善党风廉政建设责任制，坚持党委主体责任、纪委监督责任，党委成员严格遵守政治纪律和政治规矩，带头改进工作作风，坚持从我做起、向我看齐、对我监督，当好学习表率、担当表率、纪律表率，严格自律，以上率下，充分发挥党委“领头雁”作用。突出强化和充分发挥党支部政治引领、攻坚克难、凝心聚力的“战斗堡垒”作用，抓住党支部书记这一关键主体，实现情况在支部掌握、问题在支部解决、矛盾在支部化解、稳定在支部加固、作风在支部转变。建立不定期谈话制度，坚持有思想波动的干部必谈、闹不团结的干部必谈、工作效率下降的干部必谈、纪律松懈的干部必谈，做到思想关心无处不在、无处不有。

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　　根据中央精神和国家xx局的统一部署，xx调查总队机关正在全面开展党的群众路线教育实践活动。按照总队教育实践活动“学习教育听取意见”环节实施方案要求，近期我认真通读了指定学习的有关书籍、材料、文件和有关领导的讲话，同时对中国共产党有关整风及党员学习教育活动的史料进行了学习。现结合实际，谈点粗浅学习体会。

　　一、中国共产党的奋斗史是一部不断加强党的建设和党员教育活动的革命史

　　建党92年来，我们党始终重视党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，并在不同的历史时期，根据面对的挑战、形势和任务，依据事业发展的需要，开展整风和教育学习活动。在建党史上，加上目前正在开展的群众路线教育活动，我党已开展了十次如有侧重的整风和学习教育实现活动。一是古田会议：首次确立了用无产阶级思想建军建党的根本原则。古田会议表明，只有保持党的先进性和纯洁性，才能确保我们党长期执政。二是延安整风运动：清除教条主义。延安整风实践表明：加强党的作风建设，开展学习是前提，调查研究是途径，批评与自我批评是方法，密切联系群众是核心。三是土改整党：“三查”、“三整”。土改整党证明：党只有更加密切与人民群众的血肉联系，才能巩固执政基础，提高执政水平能力，增强执政能力，带领人民实现中国梦。四是建国初期的整党整风运动：提高执政党的纯洁性和战斗力。其启示是：党的建设要不同历史时期的需要而转变，才能成为合格的执政党。五是改革初期全面整党：整顿作风、加强纪律、纯洁组织。其启示是：只有统一思想、整顿作风、加强纪律、纯洁组织，坚持党的思想路线，以经济建设为中心，改革开放和现代化建设才能奠定坚实的组织基础和群众基础。六是“三讲”教育活动：加强了新时期党性党风教育。其启示是：领导干部的思想政治素质要通过加强学习、加强党性修养、改造主观世界，才能不断适应形势发展的要求。七是“三个代表”重要思想学习教育活动：推动了基层党组织建设。其启示是：学习教育活动必须与人民利益紧密结合，接受群众监督，坚持思想建设、组织建设、作风建设有机结合，服从服务于改革、发展、稳定大局。八是保持共产党员先进性教育活动：进一步加强了党的先进性建设。其启示是：党的先进性是历史的、具体的，时代和实践的发展总是不断赋予党的先进性新的内涵。九是科学发展观学习实践活动：加强了党的执政能力建设。其启示是：要着力解决影响和制约科学发展的突出问题以，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，加强和改进新形势下党的建设，提高党的执政能力、保持党的先进性。

　　与此同时，省委从xx党建工作实际出发，还开展了“云岭先锋工程”等教育活动。作为1984年入党的党员，我先后参加了改革开放以来的屡次整党和学习教育活动，并在教育活动中受益匪浅，强化了党性修养，改造了主观世界，促进了工作开展。

　　二、对党的群众路线教育实践活动的认识

　　党的群众路线教育实践活动是我们党在新的历史条件下加强党的建设的重大举措，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切实改进工作作风，解决“四风”突出问题，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

　　从调查xx工作实际来看，马建堂局长和杨雯总队长总结并指出了开展党的群众路线教育实践活动的其现实意义：一是调查xx作为党的事业的重要组成部分，是我们坚决贯彻落实中央重大战略部署要求义不容辞的责任使命;二是实践党的宗旨，建立服务型调查xx的需要;三是坚持和弘扬党的实事求是思想路线，遏制调查xx数据上弄虚作假的需要;四是进一步提高调查xx执行力，增强队伍凝聚力战斗力的需要;五是进一步解决领导班子及系统干部队伍“四风”方面存在突出问题，推进xx国家调查科学发展的需要。欢就全国xx系统的“四风”问题而言，马建堂局长在动员大会上列举了十八个方面的表现，并聚焦梳理归纳为上下脱节、工作漂浮的“虚浮症”;因循守旧、不愿改革的“恋旧症”;缺乏担当、不敢负责的“软骨症”;精神不振、不思进取的“倦怠症”;行动迟缓、执行不力的“梗阻症”;追求享受、铺张浪费的“享乐症”。总结提出了xx系统要祛“六弊”、树“六风”：祛“虚浮”之弊、树真实可信之风;祛“恋旧”之弊、树锐意创新之风;祛“软骨”之弊、树勇于担当之风;祛“倦怠”之弊、树奋发有为之风;祛“梗阻”之弊、树令行禁止之风;祛“享乐”之弊、树勤俭节约之风。

　　杨雯总队长在国家xx局xx调查总队党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话中也具体列举了总队机关和系统干部队伍目前在“四风”方面存在突出问题。这些问题的存在，给调查xx事业、给xx国家调查总队带来严重的危害和影响。

　　思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。作为一名党员，要在学习的基础上提高对党的群众路线教育活动重要性的认识;作为国家调查队处级领导干部，要在学习的基础上把握系统开展党的群众路线教育活动必要性和要求的认识。这是“知”。“行”要体现在付之于实践，见之于行动，做到知和行的自觉统一，才是真正理解了群众观点，才能真正践行群众路线。

　　通过 “照镜子”，自己在不同的方面还存在着这样或那样的问题。下一步要通过更加深入的学习和自我剖析，进一步“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，成为一个合格的党员领导干部。

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　　依照党的群众线路教育实践活动整体安排，为了更好地发现题目、查摆题目，xxxx总队领导班子查摆题目不留死角，剖析缘由不走过场。为查准聚焦题目，总队领导班子广泛征求省直单位、市县xx队、xx对象和机关干部的意见和建议，召开了党组专题会议讨论研究班子对比检查材料，在总队机关展开了处级领导干部民主测评，领导班子成员之间、班子成员与机关处长之间展开交心谈心活动。通过谈心和征求意见查摆题目。党组书记、总队长丁远忠屡次主持召开对比检查座谈会，领导班子成员深入剖析在为民、务实、清廉、作风方面存在题目的主要缘由。

　　通过对比检查，对查摆出来的题目进行梳理，领导班子在为民务实清廉及“四风”方面存在的突出题目有：在情势主义方面，领导班子有些时候存在好人思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人;有的领导干部工作飘浮，不够扎实，按主观想法办事;有的领导班子成员基层xx不深进、不细致，xx意识不强，存在机关化作风，只知面上情况，不知点上情况，好多新情况新题目知之甚少。在官僚主义方面，领导班子在对国家xx局的某些工作部署上落实不力，执行不力，工作效力不高;有时大局意识和全局观念还不够强，过份强调客观条件;有时群众观念淡薄。在享乐主义和奢糜之风方面，领导班子在一些工作上的开辟力不强，缺少创新精神和忧患意识;有的领导干部不求有功，但求无过，对自己要求不高;领导班子艰苦奋斗、节约勤俭的作风有所淡化，一些工作展开时勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生。这些题目，反映到xxxx工作上，主要体现在怠惰症、飘浮症、软骨症和享乐症四个方面：

　　一、工作改革创新上存在畏难、怕烦、求稳的“怠惰症”。主要表现在创新意识不强，创新办法未几。xxxx业务改革工作碰到阻力时存在一定程度的畏难情绪，在国家xx局重大工作推动上有时缺少创新，有些传统业务工作沿袭守旧，安于现状，习惯过往的老做法;对新情势下改革发展xxxx工作深进思考和研究不足。工作落实中，有的党员领导干部不善于接受新事物，循旧路嫌麻烦，不留意鉴戒新门路新方法。在一些xxxx工作贯彻落实上习惯于原文照搬、咋说咋做的思惟，存在用文件落实文件，用会议落实会议的现象，缺少结合xx实际而又创造性地工作。在调动干部工作积极性、主动性、创造性方面，缺少有效措施和手段。做好新时期党建工作的创新点未几，党组织的凝聚力、领导力和党支部的战役堡垒作用发挥得还不够。

　　二、队伍管理和业务建设上存在工作脱节和作风漂浮的“飘浮症”。领导班子在安排基层调研时存在怕给基层添麻烦，增加基层负担的思想，深进基层展开调研时间未几;领导干部到基层调研工作有时不深进、不细致，因此，对基层xx队的情况没有全面了解和熟习，指导基层工作、解决某些特殊困难缺少针对性和有效性;对一些基层xx队存在的题目，管理不严、措施不力;有些工作缺少事后跟踪监督，导致某些工作做过量次，但存在的题目仍然如故。在机关业务安排和干部配置上，存在处室和干部忙闲不均的现象，领导班子对此缺少有效措施加以治理;领导班子在发挥年轻干部作用上缺少长远规划和更加得力的措施，针对不同岗位、不同职级的干部，培训上层次性、重点性不突出;领导班子在宣传xx工作方面还缺少有效途径和手段;有的领导干部对分管处室工作和干部管理松懈，怕得罪人，怕丢选票，做好人;对退休干部的管理不够细致，缺少重视。

　　三、经费管理和使用上存在监管纰漏和不勤俭的“软骨症”。存在着对财务监管不力、管理不规范的题目。一些办公用品购置不完全符合财务制度规定，个别经费支出不符合财务要求;在会议时间、会议范围等方面把关不严，存在不勤俭现象;对市县xx队财务管理和专项资金监管使用上，检查监督、查处纠错力度不够，对个别单位专项审计不及时。

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