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我们任何一名机关工作者都当过学生。曾记否在漫长的学生生涯中很少有教师讲作文写作公开课?因为写作课太难上了。
如果当年你是一名文秘类的大学生，曾记否?个别大师级的高效老师不按教材上课，学生兴趣十足，而多数老师文秘写作课枯燥无味。学了，听了，过后似乎感觉没学到什么有实用价值的东西。
曾记否?当我们来到机关，听老秘书们上公文写作培训课时，多少会有实实在在的收获。
善写的人未必会上写作课;善上写作课的人一定是善写的人。
公文写作教学，是一门艺术，不仅是一门知识性的学科。你是学富五车，把文章写得团花似锦，未必会以学生学员听得懂、学得进的方式展示出来。什么叫做以生为本?这就是以生为本的表现之一。
文无定法，文章有法;千人讲公文写作，有千人的内容、体会和方法。
公文写作讲课的两条很重要的规律就是：
1把抽象复杂的理论知识，用最简单、最直观、最容易让人理解的方式讲出来。---以生为本，多展示“干货”，让大家学有所得。可望而不可即、高高在上的讲法似乎是废话，也无教学成效可言。
2把最简单的道理和例文，用最复杂的理论和方式讲出来。----就是深度挖掘浅显理论和例文的背后的写作思维、知识点等，把问题讲透彻，让学生能深入学，目的还是学有所获。
其实，教学就是一个简单与复杂、抽象与具体的辩证法的运用，根本的标准还是以生为本：学员的接受能力强、功底后，讲课就可以高点;学员底子薄，就要讲的矮一点。
假如你是专家，你的讲课别人听不懂，阳春白雪，高山流水知音少，也只能是“砖家”。
假如你是一线文秘工作者，有理论基础，有实践经验，有深刻的体会，有接地气的讲法，让不同层次和功底的学员都学有所获，那你是我们心目中的“专家”。
假如你是老秘书，蓦然回首自己的某个阶段，你就会发现自己的过去什么都不是，越写越不敢写，产生了恐慌感。这也说明不断充电很重要，吃老本是行不通的。
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