国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示三篇

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　　国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示一篇

　　英美濒危语言研究始于20世纪90年代。1991年，美国《语言学》发表论文讨论濒危语言问题。1992年，加拿大魁北克濒危语言会上提出了“每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧。语言多样性是人类最重要的遗产。任何一种语言的消亡将是整个人类的损失”的观点。1993年，联合国教科文组织濒危语言专家组通过了《濒危语言方案》、《濒危语言红皮书》。2000年，德国科隆濒危语言会上提出了划分濒危语言的7个等级。2001年、2003年在巴黎会议上分别通过了《世界文化多样性宣言》、《保护非物质文化遗产公约》、《语言活力与语言濒危》等纲领性文件。

　　随着越来越多专家学者的介入，描写濒危语言问题的长篇综论骤然猛增，探讨濒危语言问题的广度和深度迅速推进。进入21世纪，科学技术飞速发展，人类记载语言的介质已从钢丝录音机、摄影摄像机，发展到了当今广泛使用的数码录音机、摄像机、照相机和计算机。濒危语言研究也逐渐从书面记录描写转向数字化有声典藏，即数位典藏。

　　以欧洲濒危语言典藏为代表的英国伦敦大学亚非学院汉斯·罗森濒危语言典藏项目基金（简称ELDP）为例，它是一个面向全球开放遴选极度濒危语言，采用高科技数字化手段典藏世界各地极度濒危语言的专项基金。

　　在美洲，以美国领衔的濒危语言记录、研究、典藏及复兴则成为多所大学、研究机构、原住民族社区、科学基金会、语言学工作者的联合行动。以美洲为代表的美国夏威夷大学国立外语资源中心，典藏了环太平洋岛屿的少数族群濒危语言；美国阿拉斯加大学建立的本土数位典藏档案馆，典藏了当地土著族群的语言文化；俄勒冈州塞勒姆濒危语言研究所的大卫·哈里森和格雷戈里·安德森建立在线字典，典藏了8种濒临消亡的语言，收录了3.2万余个词汇、2.4万余段音频资料。典藏是开放的，允许全世界的人都能听到正在消逝的语言。美国阿灵顿得克萨斯州大学的语言学家科琳·菲茨杰拉尔德和研究团队将一系列有声字典整理在一起，借助得克萨斯州达拉斯世界少数民族语言研究院开发的一系列软件，如语言典藏和分析软件、语音分析软件以及词典编纂软件，把文件浏览、检索功能与语音实验、标注功能结合起来。

　　纵观英美的濒危语言研究现状，对我国的濒危语言研究主要有以下借鉴意义。

　　第一，迄今为止，中国没有濒危语言典藏国家标准。顶层设计一套濒危语言数位典藏技术标准、数据规范、采录要求、实践流程和理论体系，已迫在眉睫。唯有如此，国内的濒危语言研究群体才能按规范采录语言，转写、翻译和标注；按标准的文本格式、元数据典藏音视频。按要求使用专业工具录音，以求永久保存；学会使用语言软件标注和建数据库，以求省时省力，提高工作效率。

　　第二，中国濒危语言数位典藏一直处于“散兵游勇”、“个体经营”状态。学者间缺乏交流，语言典藏工作混乱，数据格式各异，语言资源无法共享。2006年以来，中国也承担过几个国际典藏项目，如中国社会科学院民族学与人类学研究所徐世璇研究员、黄成龙副研究员，中央民族大学李锦芳教授，南开大学意西微萨·阿错教授，玉溪师范学院许鲜明、白碧波教授，广州暨南大学范俊军教授等，先后承担的ELDP数位典藏：中国南部土家语资料存档、纳木依语纪录、中国西南仡佬语柔勒、阿欧方言保护、西藏倒话、五屯话的对比研究、云南玉溪濒危撒都语言文化记录、畲语及文化记录等。但资料上交前后学者之间几乎没有太多的学习和交流。花了三年时间的典藏，大多躺在电脑里，没有再次开发利用，造成语言资源的闲置和浪费。

　　第三，中国濒危语言以传统本体记录、书面描写研究居多，典藏数量屈指可数。以孙宏开主编的中国新发现语言研究丛书为例，记录描写的40余种语言中，只有撒都语有声音典藏。但有相当一部分语言是濒危语言，如布芒语、仙岛语、普标语、莽语、波拉语、桑孔语等。若不尽快典藏，这些语言最多持续两代就会完全消亡。

　　第四，中国没有国家级数字化濒危语言档案馆来典藏中国丰富的语言资源。那些国家级、省部级、地市级、专项课题等资助濒危语言研究的课题，结项后只能零散保存。随着有声典藏的日积月累，很多国家投入资金典藏的有声资源将随着电脑的老化或崩溃而再次丢失。

　　第五，中国需要制定长期的濒危语言典藏复兴战略计划。摸清国内濒危语言情况，绘制一幅中国濒危语言电子地图，提供人口数量、语言分布、使用现状、濒危程度、语言典藏等信息。这有助于濒危语言研究群体区别对待衰退语言（1—3级），有序典藏极度濒危语言（4—6级），避免国家人力物力财力的浪费和重复研究。

　　第六，中国需重视边境少小族群语言的监控和典藏。其有声语料典藏将在国家信息编码、国防情报传递、信息安全、防恐反恐等领域，可能发挥其他资源无法取代的价值和作用。

　　第七，濒危语言数位典藏是一项庞大而繁琐的跨学科工程。学科建设、人才培训、团队建设都要兼顾，缺一不可。

　　国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示二篇

　　摘要如今世界上的很多语言濒临死亡，但由于一些不可控因素，抢救濒危语言似乎希望渺茫。语言在人类历史中所起的作用不可磨灭，因此本文提出应尽早发现濒危语言并利用现有资源将其记录下来，以便保存人类文化的一部分。

　　关键词濒危语言抢救语言识别濒危语言

　　中图分类号：H211文献标识码：A

　　0引言

　　正如DavidCrystal（2002）在LanguageDeath一书中指出，世界上超过半数的语言正趋于衰退或消亡。一些国家的政府及语言学家为抢救这些濒危语言做出了较大努力，但由于很多不可控制的因素，这些努力收效甚微。然而，语言在人类发展历程、身份认同、生活文化丰富性等方面起到了至关重要的作用，因此为濒危语言做点什么是非常值得的（周滨，2003），我们需要依据一个较完善有效的体系来发现识别濒危语言并将其尽量记录下来，这样我们的子孙后代至少可以看到曾经存在的语言文化的一些证据。

　　1濒危语言抢救无望的原因

　　中国濒危语言的现状让我们意识到保存濒危语言这件事情的紧迫性与严肃性。中国拥有许多少数民族，尤其是在中国领土的边境地区。过去，他们大多数都使用自己的民族语言。但是现在，由于现代化的建设以及一些民族人口锐减，年轻的一代逐渐放弃了自己的民族语言开始使用汉语。例如，云南省中缅边境的景颇语、贵州省北部和东北部地区的仡佬语、黑龙江省同江市街津口镇的赫哲语、东北地区满族人的满语等都已逐渐消失。

　　面对这样的情形，大多数非少数民族的人还能够抢救那些语言吗？我们能够回到少数民族的每个成员都说他们自己的语言而我们使用汉语的时期吗？恐怕很难。即使我们采取积极的态度继续努力去抢救那些濒危语言，也会发现那些决定语言未来的主要因素不由我们掌控。

　　1.1抢救濒危语言的经济支持不足

　　如果没有足够的经济来源大力支持抢救濒危语言的项目，我们就没有足够的财力和人力继续。尽管我国政府的政策很重视考虑少数民族的利益，对少数民族语言方面的关注还是有限的。“以经济建设为中心”的方针使少数民族的经济发展受益良多，但投入到抢救濒危语言方面的资金不会太多。另外，普通话的推广也间接加速了一些少数民族语言的消亡。

　　1.2濒危语言使用者的意愿不强烈

　　在世界全球化以及国内城镇化的冲击下，少数民族的一些人不愿意再固守自己的语言了，他们开始学习普通话，因为这帮助他们更好地与外面的世界对接以期更好地发展（杨华芬，2009）。而且，我们当然不可能像保护稀有动物植物那样把少数民族的人限制在一定的范围内生活。是保留自己的语言还是使用汉语，他们拥有选择的权利。例如，在湖南省仙人镇、黑龙江省街津口镇，许多年轻人都在学习汉语，根本就不会说他们自己的土家语、赫哲语了（戴庆厦，2004b）。老一辈的人也允许和鼓励他们这样做，因为汉语可能带领他们走出小世界去外面有所发展。他们非常渴望接触到整个中国乃至全世界的信息，也想享受到科技和现代化的便利。过更好的生活、找一份更好的工作，这个愿望当然不该受到责备。当少数民族的人们自己不想保留他们的语言时，抢救濒危语言的希望就不容乐观了。

　　1.3濒危语言使用者的人数锐减

　　一些少数民族的人数减少、文化的影响力小，这也是人为很难改变的事实。

　　对人数相对较少而文化又不太为外界所熟知的民族，他们的语言流传下去也有较大的难度。中国满族人的人口有一千万（凌德祥，2006），土家族的人口约八百万，赫哲族人只有三千，而仙岛人只有六十（戴庆厦，2004b）。就在这有限的人口中，还有相当大的一部分人已经不会他们自己的语言。面对这样的现状，我们能做的很少。

　　由于上述因素，笔者认为抢救濒危语言是我们很难做到的事情。但是语言毕竟是人类文化遗产中十分宝贵的组成部分（Crystal，2002），我们不该就此放弃，抢救濒危语言的尝试是完全值得的。尽管抢救无望，我们也不能袖手旁观任其一个接一个地消亡。我们可以最大限度地利用可以得到的人力物力尽可能快地把濒危语言记录下来。首先我们需要一个能够快速有效识别濒危语言的完善体系。

　　2如何识别濒危语言

　　每时每刻都有一些语言在走向消亡，因此我们迫切需要一个相对完善的体系来及时确认濒危语言并对其进行记录。但是语言死亡并不是一个简单的问题，它涉及到很多方面。使用一种语言的人口数量当然是其中一个非常重要的因素，但是它并不能保证这种语言的安全。在LanguageDeath一书中，Crystal还提到了一些其它因素：语言使用者的年龄分布、语言开始消亡的起始点、语言使用的规模和频率、语言的构造改变和社会功能等。显然，只依照某个因素去判断某种语言是否濒危是不可取的，那么识别濒危语言是否有更好的标准呢？

　　我国语言学家戴庆厦（2004a）在《社会语言学概论》一书中提出了解决这个复杂问题的办法。他认为，考虑语言濒危与否不该只依据静态的事实或数据，而应该从语言动态发展的角度去看。在他提出的体系中，影响语言消亡的因素分为核心项和参考项。核心项起到关键的作用。首先便是某个人群不会说自己母语的人数比例。如果这个群体中超过80%的人已经转向使用另一种语言并且这个数字仍在上升，那么他们的母语应该正面临消亡的危险。第二个核心因素是语言使用者的年龄分布。如果只有中年人和老年人在使用这种语言而年轻人却很少，那么这种语言正在消亡。第三是人们使用自己母语的能力。通常，对一种语言说的能力会先于听的能力衰退。如果一些语言使用者只能听懂自己的母语但不会用它来表达，那么这种语言就严重濒危。参考项是对核心项的补充，包括语言的社会功能、语言使用者对自己语言的态度以及一些相关的经济文化要素。这一体系得到了广泛的认可，在实际应用时还可以根据不同的语言情形而加以调整。以土家语为例：尽管有78%的土家人懂土家语，但这些使用者中的98%都已失去了说土家语的能力，因此它应被认为是一种濒危语言（戴庆厦，2004a）。

　　3结语

　　依据戴庆厦的濒危语言识别体系，更多的人应更积极地投入到识别、记录濒危语言的工作中去。如果我们尽量去做，那么我们的后代将得到更多有价值的语言文化财富。

　　参考文献

　　[1]Crystal，David.LanguageDeath[M].Cambridge：CambridgeUniversityPress，2002.

　　[2]戴庆厦.社会语言学概论[M].北京：商务印书馆，2004.

　　[3]戴庆厦.中国濒危语言个案研究[M].北京：民族出版社，2004.

　　[4]凌德祥.走向世界的汉语[M].北京：文化艺术出版社，2006.

　　[5]杨华芬.评述大卫・克里斯托的《语言的死亡》[J].文教资料，2009（25）.

　　[6]游汝杰，邹嘉彦.社会语言学教程[M].上海：复旦大学出版社，2004.

　　[7]周滨.抢救濒危语言：我们能够做什么[J].哈尔滨：满语研究，2003.

　　国外八大濒危语言保护项目成效、特点与启示三篇

　　摘要：世界语言问题是全球化问题的一个缩影,其中强势语言和濒危语言的问题对人类文化多样性提出了严峻的挑战,这不仅是全世界语言学家关注的热点,也是世界各国国家战略的重要部分.该文简要介绍了世界语言发展中的濒危语言问题并就我国语言规划提出自己的看法.

　　关键词：世界语言问题濒危语言语言消亡语言规划

　　中图分类号：H030文献标识码：A文章编号：1674-098X(2014)11(b)-0241-01

　　在全球化日益扩张和深入的时代,语言作为文化的载体和本体也随着社会的发展而变化迅速.最明显的标志就是英语霸权地位的形成和弱势语种的濒危甚至消亡.语言使用者的经济基础、政治力量和人口多寡决定了语言的地位.所有语言本身都是平等的,所有语言都是语言生态系统中不可缺少的一环.语言的消亡是无法挽回的重大损失,我们应该为维护语言多样化做出最大的努力.

　　1.濒危语言的界定及世界语言现状

　　濒危语言主要是指那些在社会中使用功能萎缩、使用人数较少的语言.由于研究者所处角度和语言濒危程度不同,国内外学者对于濒危语言的界定并没有统一标准.在这里我们援引联合国教科文组织提出的鉴别语言濒危程度的9条标准,即：（1）代际之间的语言传递情况；（2）语言使用者的绝对数目；（3）该语言的使用者在总人口中的比例；（4）该语言使用领域的趋向；（5）该语言对新语域和媒体的反应情况；（6）语言和识字教育的资料状况；（7）政府及机构的语言态度和政策；（8）社区成员对自己的语言的态度；（9）文献的数量和质量.

　　目前,世界上共有6900多种语言,从20世纪到现在,由于政治、经济、战争、宗教、移民、文化等种种原因,已有1000多种语言在地球上消亡.世界上每两个星期就有一种语言消失掉,如果人类不采取紧急措施来保护濒危语言,到本世纪末,90％的语种会走向消亡.

　　2.世界濒危语言研究概况和各国语言规划

　　早在1987年,联合国教科文组织就在乌克兰组织语言专家们讨论了濒危语言问题,并于1992年提出编辑出版《濒危语言红皮书》.1999年11月,联合国教科文组织提出每年的2月21日为“世界母语日”.联合国教科文组织的一系列行动极大的提升了人们保护民族语言的意识.

　　澳大利亚是语言消亡比较严重的地区,95%的民族语言已经消失.自70年代初以后,澳大利亚规定在全国实行多语制,支持原居民的文化和语言,并且建立澳大利亚濒危语言论坛,为全世界的濒危语言建立一个电子资料库,其语言政策取得了很好的效果.法国是特别重视法语纯洁的国家,在抵制英语入侵上立场坚定.法国政府成立术语委员会创造法语新词代替英语词,并且颁布了Bas法和Toubon法来确保法语词汇在某些领域的使用；俄国组建“俄语委员会”,给政府制定语言政策保护俄语纯洁性提供专业咨询.普京签署总统令,严厉禁止在媒体上公开夹杂外来语,并倡导中学语文教育抵制外来语的侵袭.一些人口相对较少的国家如以色列、阿拉伯、意大利、挪威、荷兰、冰岛、新加坡等也从制度、法律和意识等方面为维护本民族语言的纯洁性做出了努力,其经验值得我们借鉴.

　　3.中国的濒危语言研究概况和语言政策

　　国内也有不少语言学家关注世界语言问题,他们的研究成果意义深远.如曹志耘在关于挽救濒危汉语方言方面做了深入研究,孙宏开关于濒危语言问题有精辟论述,徐世璇、廖乔婧对于濒危语言问题的研究成果也进行了综述,而笔者的导师刘汝山也是濒危语言研究方面的专家,早在20世纪90年代就对此提出了自己的见解.国内语言学家的研究成果为我们了解世界语言问题、关注濒危语言提供了信息来源,也为我国的语言文字部门挽救濒危语言、制定语言规划提供了信息依据.

　　我国是一个多民族的国家,各民族语言都是值得珍视的财富.而随着对外交流的扩大,社会对外语人才的需求急剧增大,尤其是出国潮和英语在各种职称评比中的关键作用,全民学习英语的热情高烧不退,“英语热”弥漫全国.更可怕的是在某些学校学生唱中国国歌都要用英语唱,某些小学为了怕汉语拼音干扰英语字母的学习,先教英语再教汉语,汉语为英语让路,汉语地位实在堪忧.除了汉语沦为英语附庸外,我国许多少数民族语言也濒临灭绝,主流媒体的去方言政策使得方言无立足之地,大多数孩子们会英语会普通话,却再也听不懂也不会说上一辈的方言,失去了民族自豪感和归属感.在世界各国都在竭力保护本民族语言文化的同时,我们却还在全民性的追逐外语、鄙弃本民族语言,违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,与“国家汉语战略”背道而驰,这是极为错误的.

　　4.如何做好我国语言规划?

　　结合我国语言现状,笔者认为应该从以下几个方面来保护我国的各民族语言.

　　（1）提升民族意识,保护少数民族语言文化.语言是人们交流的工具,也是民族认同感和归属感的依附.各民族都有自己独特的生活方式和历史文化,语言记录并保持了这些特色.为了避免少数民族的语言无人继承,国家语言文字工作组要派专人挖掘记录这些濒危语言,鼓励各民族人民在各自的区域范围内使用民族语言.

　　（2）提升汉语地位,抑制英语过热.普通话的推广已经取得了瞩目的成效,然而这并不意味着国人的汉语水平和文化素养也随之上升.政府部门应该改变将英语作为升学、晋升衡量指标的现状,对于中小学英语教育进行全面的研究和规范,对外来词进行汉化规范,大力倡导汉语文化,举办汉字大赛、汉语演讲大赛等活动.个人要热爱本民族语言,了解语言的渊源,多阅读汉语书籍,提高汉语水平.

　　（3）培养专业外语人才,避免人才浪费.专业外语教育要着力培养一批专业过硬、外语精通的人才,充实到国家需要的岗位中去.公共外语教育要以实用为主、够用为度为原则,以兴趣为导向,开阔语言学习者的思维和视野.

　　5.结语

　　我们应当充分认识当今世界的语言霸权对人类语言多样性带来的危害,要以对全人类高度负责的态度,做好语言规划,研究、抢救和保护濒危语言,使人类的语言文明继续得以保护和传承.

　　参考文献

　　[1]曹志耘.关于濒危汉语方言问题[J].语言教学与研究,2001（1）.

　　[2]刘汝山,王美玲.全球化趋势和世界语言问题[J].中国海洋大学学报(社科版),2007（6）：72-76.

　　[3]孙宏开.关于濒危语言问题[J].语言教学与研究,2001（1）.

　　[4]徐世璇,廖乔婧.濒危语言问题研究综述[J].当代语言学,2003（2）：133-148.

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