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大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。查查通作文网为大家整理的相关的大学生创业教育的目标，供大家参考选择。
作为继学术教育、职业教育之后的“第三本教育护照”，创新创业教育是世界教育发展的趋势和方向，也是世纪中国高等教育改革的重点和必然选择。因为它培养的人适应经济社会，适应世界发展。其培养目标如下：
（1）通过创新创业教育培养大学生创新创业的理念。
我国传统的高等教育目标局限于培养研究型和应用型人才，重知识传授轻实践锻炼，缺乏对学生创造、创新创业精神的培养，缺乏对学生自我潜能的挖掘，导致出现了众多的高分低能的学生，无法在激烈的国际社会竞争中立足发展；大学生毕业的去向无非就是就业、考研、考公务员、出国等方面，而主动的自主创业非常少甚至没有。而大学生创新创业教育关注人的自由全面发展，本质上是一种个性教育，以培养具有事业心和开拓能力的个人为目标，以对大学生的成长成才和经济社会发展至关重要，是高校教育改革的重要内容。
（2）通过创新创业教育培养积极进取的大学生。
大学生创新创业教育旨在培养学生健康积极的心态，反对压抑个性的传统教育，变被动灌输为主动学习，促使学生能积极主动适应社会，面对挫折不言败，着眼于培养大学生的责任感，让学生立志成长为对社会有用旳人才。
（3）通过创新创业教育培养具有事业心和开创能力并终身学习的大学生。
大学生创新创业教育旨在培养大学生的事业心与开拓能力，也就是企业家的素养，但并不是让所有的受教育者都成为创业者，它培养学生的创新创业意识、创新创业精神、创新创业能力并渗透终身学习的理念，从而使学生有了成为开创性的创新创业人才的最大可能。大学生有较高的专业文化素质，学习能力强，视野幵阔，有年轻人的创新精神和年龄优势，思维定势的局限较少，同时敢于挑战传统观念。而创新创业教育则重视大学生事业心和开创能力的培养，以学生为主体实施，以课堂学习、课外活动与社会实践为主渠道，看重实现人生的自我价值，符合当代大学生的成才观，利于大学生全面成才。
结语：
创新创业教育，培养了学生创新创业精神和能力，一方面促进学生更好的就业；另一方面通过创新创业教育为学生将来创业奠定良好的基础，并引导学生将创业作为未来的一种职业选择，为社会经济的发展注入新的活力和勃勃生机，为建设创新型国家提供人力资源保障。
培养具有创业基本素质的人才。
从就业和发展角度来看，这个社会需要更多人去创业。因此对年轻人的鼓励和支持，是有很大意义的。
创新创业教育介绍：
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。
主要内容介绍：
意识培养：启蒙学生的创新意识和创业精神，使学生了解创新型人才的素质要求，了解创业的概念、要素与特征等，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。
能力提升：解析并培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具备必要的创业=能力。
环境认知：引导学生认知当今企业及行业环境，了解创业机会，把握创业风险，掌握商业模式开发的过程，设计策略及技巧等。
实践模拟：通过创业计划书撰写、模拟实践活动开展等，鼓励学生体验创业准备的各个环节，包括创业市场评估、创业融资、创办企业流程与风险管理等。
意义介绍：
目前新形势下加强大学生创业教育意义重大，它不仅有助于高素质人才的培养，缓解就业压力，也有助于深化高等教育的改革，并且有利于高新技术成果产业化。
大学里的创业教育是培养具有开创性的个人，是通过相关的课程体系整体提高学生的素质和创业能力，使其具有首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能，对于大多数而言应该是一种首创精神的培养。
中国的创业实践活动期由稚嫩期走入了成熟期，完全凭借创业者个人自发创业的种种不足凸显出创业教育的薄弱。同时为应对就业形势的压力，普通高等学校纷纷开设创业教育，希望学生能自主创业，提高就业率。
培养创业的决心和技能了。
在商品同质化非常严重的现在，只有创新创业才能驱动生产力的再次发展，而创新创业既需要有超前的想法，更需要有将想法付诸实践的能力。
所以开展这样的培训，不仅是让受训者坚定创业的想法，更重要的是培训给受训者开创事业的能力。
拓展资料：
理想的创业教育什么样？今年4月中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016－2025年）》提出，“建立健全教学与实践相融合的高校创新创业教育体系”。日前，来自北京大学、清华大学、南开大学、北京航空航天大学等高校和业界的多位创业教育专家，围绕“中国特色的创业教育与创业学学科建设”主题，深入分析我国双创背景下的创业教育现状，积极探讨中国特色创业教育的发展道路。
通过特定的教育所形成的创新精神、创新理念和发展起来的各种知识能力是创新创业的必要支撑，目前相对于全国波澜壮阔的创新创业实践活动，创新创业教育，仍需进一步加强，应该通过教育本身相应的改革与创新，更加系统地培养学生的创业精神和创业能力。创新创业需要时间和知识的准备，教育的作用必不可少。能否成功创业，归根结底还在于创新创业能力的高低，能力可以通过教育和实践锻炼培养形成，创新创业教育的功能就在于挖掘学生创新创业的潜力，激发创新创业的兴趣，点燃创新创业的热情，提升创新创业的能力。实际创业的是少数人，但创新创业教育对每个人都是必要的。学生的创新创业能力，不仅需要专门的课程学习，更需要扎实的通识教育基础和实践锻炼；不仅需要高等教育所学的高深知识，还依赖于中小学教育培养的创新意识。创新创业教育应该是全方位的教育过程，对经济社会长期健康可持续发展至关重要。办好创新创业教育，创新创业实践才能有源源不断地人才支持。
从全国范围来看，创业教育既有虚火过旺的问题，也有被边缘化的情况。一些高校对创新创业教育的认知不清晰、不统一，也不够重视，把它看成是团委和学生工作的任务，专业教师基本游离其外，而专业背景不同的辅导员成了主力队伍，这样长久来看很难保证教育的专业性。在培养对象的问题上，也没有完全澄清究竟要对谁进行教育。
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