小学党建工作总结2020

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　　小学党建工作总结2020

　　一年来，我按照镇党委、教办党总支的要求，以党的“”精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下：

　　一、党支部书记履行党建工作责任情况。

　　一年来，我努力抓好学习党的精神，结合我市提出的“三提三创”，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，成立“三提三创”领导小组，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。，学校重大事情党支部要研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

　　二、加强了党员干部的思想政治建设。

　　一年来，我们认真学习党的精神，学习科学发展观的有关理论，开展“解放思想大讨论”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部，建立学习园地，进行心得交流，开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟。

　　三、党支部领导班子“龙头”作用发挥好。

　　我校虽然党员少，但对自身要求没减少，我们定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。去年市委提出“三提三创”，我校党员积极带头，从自身做起，早来晚走，认真上好每一节课，带头把自己的业务工作做好，让老师们监督检查，起到了模范带头作用，老师也自觉的做好自己的工作，全校师生提高了效率和标准，今年的业务检查和成绩较去年有所提高。

　　特别是去年我校计划今年创泰安市规范花学校，还有新泰市创建省教育示范县之后，支部一班人，研究商量，统一思想，理清思路，熟悉标准，分工明确，做出计划，各项工作按计划有条不紊的进行着，一年来，我校在原有篮球场、乒乓球场的基础上，又新建排球场、羽毛球场，是运动设施地走在了我镇小学的前头，场地基本满足创规的要求和示范县的要求。在双验收剩下的几个月里，我们支部一班人会尽的努力，拿出打硬仗的决心和信心，豁上、拼上，坚决完成验收任务。

　　四、努力加强党员干部队伍建设，我们认真做好发展党员工作。

　　我校把平时工作积极认真，业务能力强的教师，列为今后入党的积极分子，引导他们提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥他们的特长和干劲为我所用，学校工作特别顺利。

　　五、大力加强党员干部作风建设。

　　我校建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛围。

　　一年来，我努力做好党务工作，尽职尽责，在今年我镇庆“七一”表彰会上，我校荣获“先进基层党组织”荣誉称号，我也被评为优秀党员。虽有一点成绩，但工作中还存在许多问题，与上级要求和师生希望还有差距。在此，恳请在座的各位领导指出我的工作不足，提出宝贵意见，以利党的事业、教育事业的发展，争取更大进步。

　　小学党建工作总结2020

　　近一年来，我校党支部坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，紧扣一校一品“四联工作法”，落实“1316”党建工作目标，始终把“教师队伍建设、教师专业成长、学生养成教育、文明校园的创建”作为党建工作的重头戏，恒心抓质量，诚心谋发展，努力打造书香校园，全方位提升办学品位。

　　一、加强组织建设，做到了“五个落实”

　　按照《教体处党委党建督导检查细则》具体落实各项工作要求。

　　1、班子建设落实。定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，学习优秀党员的先进事迹，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

　　2、思想建设落实。近一年来，认真学习党的各项精神文件，学习习总书记一系列讲话精神，学习xx、xxx等优秀党员的事迹，集中观看将改革进行到底的纪录片、党的十九大报告及带领党员教师走进郭永怀纪念馆红色之旅等活动，通过发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

　　3、组织建设落实。坚持开展“三会一课”学习教育制度，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。积极发展积极分子，校党支部与病躯撑起讲台的xx最美教师、xx好人xxx老师进行了认真深入的谈话，使毕老师更加充分的认识到我们的党是代表广大人民群众的根本利益，是全心全意为人民服务的领路人，通过发展党员程序，已经确认xx老师为我校党支部入党积极分子，现已进入考察期内。

　　在学校日常管理中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。涌现出一大批“理想信念坚定、道德情操高尚、具有扎实学识、富有仁爱之心”的xxx教师，、勇挑重担的xx市师德标兵xx老师、年轻有为敢于创新的xx老师、努力进取xxx向上的xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师等……

　　4、制度建设落实。我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会学习、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。

　　5、阵地建设落实。我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、电脑网络等学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动、党的十九大精神的有关要求全部上墙，随时督促党员，教育党员。建立了党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。

　　二、开展主题活动，做到了“六个到位”。

　　1、思想认识到位。

　　我校以“四联工作法”一校一品特色化建设为主线，紧紧围绕“经典滋养知行合一”办学理念，通过“党支部书记联系社区、教师联系家庭、家长联系学校、党支部指导员联系辖区党支部”，形成学校、家庭、社会三位一体的联动，有效地促进学校和谐发展。

　　2、学习教育到位。

　　在学习内容上，开展了四大专题的学习活动。一是专题学习讨论了习近平总书记一系列重要讲话精神;二是专题学习讨论了xx、xx的优秀事迹;三是学习将改革进行到底的纪录片、走进xx纪念馆红色之旅;四是学习党的十九大报告精神等活动。

　　3、教师专业成长指导到位。

　　学校在教师专业成长上始终坚持“教师是学校发展的第一资源”的培养理念，狠抓“青蓝工程”，以教改为突破口，强化教师科研意识，培养教师科研能力。要求党员教师在提升素质能力中发挥“一名党员承担一节公开课、一名党员结对一名青年教师”的“二个一”带头作用。积极组织“教师课外读书活动、开展教师读书沙龙、读书论坛、教学技能大赛”等，为教师搭建教育教学交流新平台最大限度地促进了教师的专业发展。

　　4、学生养成教育管理到位

　　学校始终把“为学生的终身发展奠基”作为教育的终极目标，狠抓学生习惯养成，按照24字社会主义核心价值观的要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，组织开展感恩励志、“童心飞扬·梦想中国”等系列主题教育活动，通过传唱价值观组歌等活动，从小培养正确的人生价值观。

　　5、校园文化建设到位

　　校园文化建设是党建工作引领发展的重要载体和有效途径，能潜移默化地发挥特有的育人功能，彰显学校办学特色。我校以“七色xxx·多彩校园”特色学校创建为突破口，迅速找准特色定位，从学生的需求与视角出发，结合发展实际，通过对话课堂的构建和特色德育活动的开展促进内涵发展，精心打造“书香校园”，每年出两期x小《xxx报》，让家长们更全面的了解学校，不少家长感慨到：x小环境好、校风好、老师负责、教学质量高，让自己的孩子能够就读x小，享受xxx健康、快乐成长的幸福。

　　6、解决问题到位。通过整改学习着力解决了五个问题。一是着力解决了作风不良的问题。二是解决了纪律不严的问题。纠正了干部职工纪律涣散、管理不严、违反岗位工作职责规范问题;三是着力解决了责任不明的问题。做到了人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音。四是着力解决了服务意识不强的问题。规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。五是着力解决了工作效率不高的问题。解决了部分老师时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差，以及心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、执行不力的问题。

　　三、转变工作作风，做到了“六个加强”

　　一是加强制度建设与落实。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策。通过整改，全面建立制度管理体系。讨论修订“教师请假制度”、“奖励性绩效工资实施方案”、“教师年度考核方案”、教师评优奖励制度，财务财产管理制度等。

　　二是加强党员的考核与管理。对全体党员进行了年度考核和等级评定，党支部共3个党小组，现有党员21名。其中在岗的党员20名，男性10名，女党员10名。经过认真考核评估，全部党员都达到了合格等级。

　　三是加强“党员服务承诺”。所有在岗党员按照自己的工作职责范围都做出了岗位承诺，要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。

　　四是加强了自身建设。为了适应教育发展的需要，要求全体教师开展了“一钻三练活动”：“一钻”就是人人钻研课标与教材，做教学指导的行家。“三练”就是要求每位教师每周练写一页钢笔字、一页毛笔字、黑板字，以适应工作需要。

　　五是加强主要工作任务的落实。以新教师培训、教师全员培训、信息技术培训为重点，制定工作方案。每一项工作都由党小组长牵头，党员带头，责任到人，落实到位。

　　六是加强“1316”的对接工作，与六家培训机构及幼儿园做好了相互对接，党建指导员不仅要指导对接单位的党建工作，还要认真督促、实时检查并与对接单位相互学习，共同提高。

　　近一年来，在全校上下的共同努力下，我校在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名支部书记应有的作用，但是我也清醒地认识到，与工作中仍有一定的差距。一是在抓党建工作方法上缺乏创新;二是党员干部服务的意识有待进一步提高。

　　小学党建工作总结2020

　　加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。汉丰四校党支部认真学习贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，牢记为党育人、为国育才的初心和使命，加强党的建设，护航立德树人，努力办好人民满意的教育。

　　本年度重点工作及成效

　　一年来，我校党支部紧紧围绕“抓好党建促发展，围绕中心抓党建”这个指导思想，持续开展“两学一做”学习教育活动，落实“三会一课”制度，切实加强学校党支部组织建设及各项机制健全工作;将党建工作的重点和目标放在落实立德树人根本任务上，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断提升学校党建工作整体水平。

　　在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，汉丰四校党支部书记，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以加强基层组织建设契机，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。

　　一、健全三大机制，凸显党建核心，引领德育方向

　　一是健全工作领导机制。切实增强抓党建的主责意识，定期召开党政联席会。设立党政办公室，形成以党支部、行政会为核心，德育处、少先队为龙头，党员教师、少先队干部为骨干，各任课老师、家长委员会为基础的德育常规管理工作体系，确保党建工作引领德育方向的作用能落实。

　　二是健全联系指导机制。发挥党组织的政治核心作用，建立支委委员、党小组长联系指导年级制度。4个支委委员、3个党小组长对应联系指导1—6年级和附设幼儿园，每位党员教师包2—3个班，经常深入联系了解情况、听取意见建议，参加教师会、家长会、学生会和德育研讨活动，及时交流指导工作。

　　三是健全考核评价机制。将党建工作作为绩效考核评价的重要指标，党务工作人员与中层干部同等待遇，党小组长按学科中心教研组长和年级组长标准计算工作量，优秀共产党员、先进党小组长和党务工作人员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。同时，将党员干部联系指导年级班级履职情况和工作绩效纳入干部评议和党员评议，确保履职到位。

　　二、落实党建常规工作，夯实战斗堡垒，推进学校工作

　　一是严格执行党支部工作机制。我们相信，保持党员党性需要党组织具有规范的工作机制做保障，因此首先从执行党支部工作机制入手。我支部原则上每年2月、5月、8月、11月的月初召开1次党员大会，听取和审查支委会工作报告，决定党支部工作中的重大事项;每月择时召开1次支委会，并根据需要随时召开，对党支部重要工作进行讨论、作出决定，其中教职工政治思想工作成为常规讨论研究内容;每月月初或月末，由各党小组长组织召开1次党小组会，组织党员参加政治学习、开展批评和自我批评。

　　二是严格执行组织生活制度。通过严格考勤和考核，严格要求党员积极认真参加“三会一课”，其中，党员干部按照所任教的学科以普通党员身份到相应党小组参加，活动突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，特别强调每个党员结合教育教学工作实际，对照学习讨论主题和内容，找差距，查问题，制定行动方案;我支部每月10日左右开展主题党日活动，开展政治业务重大理论学习、教育教学中突出问题研讨、志愿服务等活动;我们将谈心谈话活动、组织生活会、民主评议党员活动统一部署，原则上按月份、学期、学年分别开展。

　　三、推动三全育人，拓展德育阵地，凝聚育人合力

　　一是研发校本课程，推动全程育人。坚持“三品”立校，以习惯、方法、责任教育培养为重点，编写一年级新生入学教育课程。开发“六大节日”课程，通过故事会、文娱表演、征文比赛、文明劝导等形式，让学生在活动中受到潜移默化的影响和教育。

　　二是整合各方资源，推动全方位育人。设立爱校墙、爱国墙和“党旗飘飘”专栏，精心打造刘帅纪念馆革命传统教育课、举子园优秀传统文化与责任教育课、湿地公园宣讲中心环境教育课，努力营造时时育人、处处育人氛围，引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。

　　三是织密共育网络，推动全员育人。积极构建家校社“三级”德育网络，与文峰街道、属地派出所、肛肠医院以及属地社区等党组织建立学生共育联动领导小组。成立家校社共育办公室、家长督学办公室、家长学校，持续开展家长进校园活动，完善学校、社区信息交流与行动协同机制，实现校内外德育全覆盖。学校在本年度获得重庆市义务教育阶段特色学校、全国第1627所孔子学堂等称号。

　　四、实施三大行动，激发教师热情，保障德育成效

　　一是实施“一个党员一面旗子”行动。制定《关于党员教师在教育教学中发挥先锋模范作用的意见》，定期开展党员教师晒业绩、表彰奖励和个别谈话等工作。开展优秀党员教师与青年教师结对活动，32名优秀党员教师与青年教师结成“1+N”对子，开展党员教师赛课活动，青年教师业务能力得到明显提高。

　　二是实施“攻坚克难”行动。鼓励党员教师敢于在关键岗位“站出来”，针对课程改革、学科核心素养培养、艺体教育质量提升、学困生转化、留守儿童身心发展、教师职业倦怠消除与师德师风建设等问题，先后成立6个党员教师攻坚克难课题研究组，完成《言之有物方为贵》等教学专著出版发行。

　　三是实施“情暖人心”行动。切实加强党对群团工作的领导，发挥工会团结带领作用，增设健身房、沐浴室、乳婴室等，满足教师工作生活需求。坚持开办“三品”讲坛，以读书会推动教师读书和书香校园建设。通过系列贴心举措，把全体教师牢牢凝聚在党组织的身边。

　　存在的问题及原因分析

　　一、个别党员教师认为学校中心工作任务繁重，将重心放在了平时的教育教学上，导致思想理论学习时间难以保证。

　　二、在学习过程中，念文章、读报纸的多，而把学习内容与学校实际工作相结合起来的不够紧密。

　　三、个别党员思想解放程度还不够，与时俱进的思想作风发扬的还不够好，在工作面前有一定畏难情绪。

　　四、班子每年真正静下心，深入到师生家长中做细致的调查研究工作不多，对师生家长的所思所想所盼了解的不深入，不透彻。

　　五、党员教师的模范带头作用还需进一步加强。

　　2019年党建工作打算

　　一、继续切实提高党支部生活的质量，将支部生活的内容和形式变得更加丰富多样，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

　　二、继续加强学校队伍建设，把那些靠得住、有本事、想干事、会干事的优秀党员教师着力培养起来，把党支部建设成富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。

　　三、继续在突出思想建设上下功夫，重视抓好党员的学习教育。坚持“三会一课”制度，重视政治理论的学习，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。

　　四、继续加强学校支部的组织和作风建设。围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教育改革之中，防止出现党建工作和政务工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。

　　五、继续在发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德师风建设上下功夫，抓好宣传教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“四有教师”标准的坚定性，树立为人师表的良好形象;努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校风学风全面建设。

　　使命重在担当，实干铸就辉煌。汉丰四校党支部在2018年党建工作中虽然取得一定成绩，但也存在一定薄弱环节，不忘初心，砥砺前行，在今后的工作中，我们将严格按照先进基层党组织的标准开展党建工作，发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我校各项工作更好发展。

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