【高二历史必修三课本】高二历史教学工作总结

发布时间:2019-06-23   来源:工作总结    
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  2010---2011学年度高二历史教学工作总结

  转眼间一年过去了,第一次担任高二的历史教学工作。在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,我担任高二历史教学工作(四个理科班、一个文科班),在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下:

  作为一名历史教师,我认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,并经常听同组老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。在科组老师的帮助下,我努力提高自身的业务水平,在2010年参加了海口市历史教师基本功暨课堂教学比赛中获得第一名,在海南省历史教师基本功暨课堂教学比赛中获得二等奖。

  历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”,让他们了解历史,喜欢历史。

  同时做好初高中历史学习的衔接,改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法,以全新的教育教学理念指导教学,要培养学生的问题意识,学会探索性学会、学会合作,让学生先掌握学习的方法再掌握知识。坚持“以人为本”的教学思想,构建民主、和谐、平等的师生关系,创设愉悦的课堂气氛。教学中,继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识,同时更注重师生合作、生生合作,培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力,并根据不同的教学内容,关注学生的情感态度和价值观,贴近时代的步伐和精神,体现历史作为人文学科的本质。

  高二的历史会考非常重要,我认真备好课,注重线索的掌握,从网上查找资料,制作提纲,配合年级出试题,尽最大的努力做好会考的教学工作。总体上还是成功的,学生真正的学到了东西,激发了兴趣。

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