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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是查查通作文网为大家整理的我的读书故事作文,供大家参考选择。读书是生活中不可缺少的一个东西。
鲁迅非常讲究读书方法。他提倡博采众家,说:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容。”有拓宽思路,增长知识等好处。对于较难懂的必读书,他的看法是硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上,选择自己喜爱的书深入研究。在研究中,他主张要独立思考,注意观察与实践相结合,用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方,他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说:“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者。”
我相信大家都听过凿壁借光的故事:匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
还有马克思 毛泽东 华罗庚等名人值得我们去学习。
在清闲午后,在日落黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷,看亲情如灯,品人生百味,赏文章美句,寻读书之乐。那就是我的读书故事。
——题记
看炫目的先秦繁星,观皎洁的汉宫秋月,听高山流水的琴瑟,饮李太白的杯中美酒,品曹雪芹的梦中热泪……是诗歌,给了我一片诗意的世界;是诗歌,给了我一块滋养心灵的沃土;是诗歌,让我青春的情怀诗意盎然。
每当我感动于亲情,胸中总会涌出“谁言寸草心,报得三春晖”的千古追句;每当我追寻友情,总会向往“海内存知己,天涯若比邻”的豁达乐观;每当我怀念家乡,总会想出“悠悠天宇旷,切切故乡情”的深深怀念。
“从“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的明丽图画中,我读出对祖国山水的痴迷;从“千里莺啼绿映红,水村水郭酒旗风”的深情吟唱中,我读出对人文风物的神往;从“星汉灿烂,若出其里”的博大情怀中,我读出人生崇高的境界。“风乍起,吹皱一池春水”,这是心灵的波动;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这是童心的张扬; “春风得意马疾啼”是多少人热烈的期盼……一缕春风万首诗,语文情怀总是诗。
古往今来,多少伟大的诗人不是用诗写出心声?多少千古流芳的诗句又不是诗人的心声?
读诗的时候我就有了飞翔的梦想,向往着有一天自己也能跨进那做神圣的殿堂,挥毫泼墨,写人间风情,抒心中万丈豪情。嗅着古诗的芬芳,踏着诗歌的痕迹,品余光中的《乡愁》,我不禁写出了《命运》:
小时候,
命运是天边那颗星,
我够不着它,
它近不了我。
稍大时,
命运是邻里那只狗,
他追我时我跑,
我追它时它逃。
长大后,
命运是一本书,
我读不懂他,
他读不懂我。
而现在,
命运是一杯香茶,
我不冲淡它,
他也奈何不了我。
像艾青用嘶哑的喉咙歌唱如花的祖国;像舒婷在雪白的起跑线上,述说时代的沧桑;像纪弦的那片槐叶,带上淡淡的乡愁;像徐志摩的那片雪花,静静的在天地间自由飞翔。是伟大的诗人带我走进了做学问的三种境界。当“昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路”时,那只千年寒梅带着它独特的清香拂在了我的心上,是啊,梅总在风雪中酿出缕缕清香,剑总在磨砺中放出灼灼光芒!于是,我又开始挑灯夜读,衣带渐宽,人已憔悴,但我绝不后悔。灯火阑珊处,暮然回首时,我的心一片明朗,在黑暗和暴风雨中,我的心早已化作高尔基笔下的海燕,展翅飞翔!
我爱诗歌,诗歌便如一首歌,歌到情处泪双流;我爱诗歌,诗歌便如一朵花,夜夜开放在枕边;我爱诗歌,诗歌便如一杯茶,茶香满口情悠悠。那就是属于我的读书故事。
读万卷书,行万里路。读书,对我们来说有多么的重要。正如许多名人说的一样,读书就像是我们消化的精神食粮。我是一名酷爱看书的小男孩。说起读书,你们肯定想不到以前的我也曾是个不爱看书的孩子。下面,就听听我来讲讲自己是怎么爱上看书的吧:
这要从刚上学说起。那时的我也和一些小朋友一样贪玩,不爱看书。老师要求读自读课本上的文章,我也直接不读。到了学校,老师让一起读时,我是等老师走近了才读一会,老师离开后又开始玩。在家也是东一段,西一段地蒙混过关。看课外书,更是囫囵吞枣,一百多页的书不到二十分钟就看完了,里面很多精彩的地方一点也没记住,更别说什么好词、好句的了。这个毛病一直伴随我过了两年。直到三年级班级调整,我遇到了爱看书的贾老师。她总是面带微笑,和蔼慈祥,像妈妈一样,听人说她是个爱生如子的好老师。贾老师经常给我们推荐一些好书,让我们看,还要求我们看完后写读后感、读书笔记。开始的时候,由于我不会读书,所以怎么也不会写读后感,每次总是把前面的简介拿来修改一下,就算完事了,写出来的作文也总是枯燥无味,不知道从何下笔。每次看完书,贾老师就会问我们一些书上相关的问题,我也是回答不上来。一天,贾老师上课时对我说:“孙智程,你来把__课第__段读一下。”我心里有点害怕,觉得自己读不好。贾老师用鼓励的眼神看着我,于是我认真地读起来,读着读着,我才发觉原来书里的情节是那么的精彩,那么的有趣。读完后,贾老师问我们这一段里的好词、好句在哪,我举起了手回答出来。这时贾老师告诉我们,读一篇文章,要记住里面的好词好句,要想一下为什么要用在这里,换一个词好不好,要多积累好词好句,这样当你写文章时,你可以把它们用到自己的文章里,文章就会显得精彩多了。听了老师的话,我开始认真仔细地读语文书上的每一篇文章,寻找着里面的好词好句,做上记号。我又把以前没仔细看的书重新拿出来看,慢慢地欣赏着文章里的精华。渐渐地,我爱上了读书,开始大量的阅读各类书籍。我的理解能力也加强了,写作水平也在不断提高,我也变成了一个书虫。每天只要有空,我就会拿出一本书来,仔细地读,品尝着书带来的乐趣。
爱上读书,让我受益匪浅,带给了我很多乐趣,拓展了我的知识面。来,和我一起在书的海洋里遨游吧。
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