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对照是汉语词语，拼音是duìzhào，意思是即把两种相差、相反、相关的事物，或同一事物相差、相反、相对的两个方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鲜明地表现事物特征，也称对比。查查通作文网为大家整理的相关的和平思想较重战斗意识立得不牢对照检查,供大家参考选择。
下面我结合自已的学习体会,按照要求,从对“和平积弊问题大起底大扫除”主题的认识、对照五个方面个人检查和下一步整改措施三个方面进行汇报:
一、对“和平积弊问题大起底大扫除”主题的认识
这次“和平积弊大起底大扫除”活动，从本质上讲，也是一次思想解放运动，核心是破除陈旧观念、传统习惯的束缚，革除一切与打仗要求不相符的积习陋习，真正把战斗力标准立起来，使官兵思想、状态、精力向备战打仗聚焦。作为党员，我们有着义不容辞的责任与义务进行对照检查，在平时生活中严格要求自己，勤于反省，不断提升自身。
二、对照基层组织和官兵重点查找问题进行个人检查
1、对照“打仗思想不牢”问题进行个人检查。
部队首先是一个战斗队。世界形势千变万化，战争危险并不遥远，只有始终保持召之即来、来之能战、战之必胜的战备状态，才能有效克服重重困难，建立起世界一流的军队。然而我在这方面，仍然有当“和平兵”的思想，缺少当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗这根弦。存在意识半会打不起来，轮不到也用不上等思想，弱化了抓备战的紧迫感。平时训练得过且过，对于实战训练看得不少很重。渐渐忘却当兵打仗、练兵打仗的初心使命。以上种种表现，看似是思想觉悟不高、自我要求不严的问题，实则是危害极大的慢性病，对整个军旅人生都存在着极大的锈蚀杀伤力，要及时改正。
2、对照“学习意识不强”问题进行个人检查。
政治理论学习是军队工作的生命线，在军队建设工作中起着非常重要的作用。我对学习的认识不充分，在上级组织学习时，总是混日子不把心思真正用在学习上，总想着这是必要的形式，没有实在的内容，总是不把听课放在心上，学习都是被动式地接受，而不主动学习，在平时的生活中更没有自学的习惯，不重视理论学习知识的自学，甚至不愿意安排时间学习。这样学习动力不足的问题，是没有充分认识到政治教育在军队建设中的重要地位和作用导致的。
3、对照“实训标准不高”问题进行个人检查。
强化综合素质，提高打赢本领，就要求我们切实提高训练标准。高技术条件下的战争需要高素质的人才。我们要切实提高业务水平，强化综合素质，决心增强自我加压力度，牢固树立把训练场当战场，从难从严要求，练协同、练战法、练技能，善于发现和解决遇到的各种问题，提高打赢未来高技术条件下的作战本领。我在训练中抱着“只求过得去，不求过得硬”的想法，训练有时不是很积极，存在舒服一分钟，就是赚到的思想，实在不应该。
4、对照“‘两不怕’精神弱化”问题进行个人检查。
“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神是我军凝聚力量、攻坚克难、克敌制胜的法宝，这股劲、这种精神，任何时候都不能丢。新形势下，弘扬“两不怕”精神，就是要把它落实到能打仗、打胜仗的实际行动中，激励一代又一代官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗，全面提升部队在信息化条件下的整体作战能力。然而我却没有很好地贯彻落实“两不怕”精神，训练中怕热怕苦怕累怕出汗，训练积极性不是很高。这样的态度和习主席要求的“两不怕”战士有着很大的鸿沟。我深刻认识到这样的态度存在问题，需要开展自我的反思和纠正。
5、对照“存在骄娇二气”问题进行个人检查。
习主席多次强调指出：和平时期，决不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性。血性，古往今来都是备受推崇的人格特质之一。它是“虽千万人，吾往矣”的道义承担，是“曲戟在颈,不易其心”的忠诚坚守，是一闻战鼓虎气生的豪气迸发，是“捐躯赴国难，视死忽如归”的死生抉择。骄娇二气要不得，尤其是我们这些青年官兵中，不能种下骄娇二气的种子。而我在日常行为规范中，还是存在有骄娇二气的影子的。比如说，安排出公差不积极，打扫卫生怕脏怕累等等，都是要不得的。
三、结合自身实际提出下一步整改措施
通过这次自查自纠,我发现了自身存在的许多问题,在之后的学习工作中我会努力做到：
1、深入透彻学习新理论，积极投入生活实践中来。
进一步坚定自己的政治信念和政治理想，自觉关注当前国内国际形势，关注有关院校改革的大政方针和具体措施，坚定改革强军意志，投身改革强军实践。在政治理论课程学习方面，改变学习知识浮于表面、敷衍了事的现状，对接触的课程内容进行深入分析和认真思考，使课程内容真正内化为自己的思想。在对新思想的学习上不只留于表面，而是真正做到学懂弄通，而且积极把理论投入实践中来，紧跟时代发展的步伐，坚定不移追随以习近平为核心的党中央的领导。
2、以高标准严格要求自己，争当先锋模范。
端正学习训练态度，不断提升自己的学习训练水平，并且带动其他同志努力学习、认真训练，培育良好的学习训练氛围，充分发挥一名党员的模范带头作用。培养自身的科学管理的能力，提高工作效率，同时注重统筹规划的能力培养。在工作、学习和训练中始终以一名优秀党员的标准严格要求自己，思想不懈怠，标准不降低。同时认真听取他人的批评与建议，积极改正。
一、会前学习情况及征求意见情况
此次民主生活会前，我参加了局党委组织的班子成员集体学习和个人自学，认真做了学习笔记。重点学习习近平总书记关于双语教学改革的重要指示;习近平总书记在2014年中央民族工作会议上的重要讲话和2019年在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话;习近平总书记在中央第六次、第七次西藏工作座谈会和第二次、第三次中央新疆工作座谈会上的重要讲话精神;习近平总书记2009年在内蒙古考察时的重要讲话和党的十八大以来关于内蒙古工作的重要讲话;《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》、《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
围绕专题民主生活会主题，在前期通过参加学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上，向分管部门征求对局党委班子成员特别是对我个人的意见建议。认真查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，提出整改措施和努力方向。结合意见征求现对照检视剖析如下：
二、存在的主要问题
(一)对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央、自治区党委、市委相关决策部署，学习得怎么样，领会和把握得怎么样，特别是对总书记关于党的民族工作重大创新性论述是否真正领会透、把握准方面：对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署的内容和政策的学习还不够系统、全面、深入，在一些重大的理论和实践问题上，缺乏足够的政治敏锐性和政治鉴别力。
(二)对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署是怎样认识的，结合分管工作实际推进落实得怎么样，工作存在哪些差距方面：深入基层调研不够，不能及时了解民警的思想动态。调查研究不够，欠缺以“带着问题、解决问题”的观念开展现场办公。
(三)是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作;对分管工作中涉及民族因素的工作，是否坚决按照党中央、自治区党委和市委关于民族工作的政策部署推进落实;在可能遇到矛盾和阻力时是否仍然坚定不移向前推进方面：对民族工作向基层所队的宣传还不到位。对于在工作中如何更好的维护党的形象权威、宣传党的政策主张等思考研究还不深。
(四)是否认识到全市民族工作中存在一些偏差和不足，分管领域工作是否存在强化民族的差异性，忽视和弱化中华民族共同体意识的教育的情况，存在问题的具体表现有哪些，是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面：对于在新常态下，面对新情况新问题，如何更好地开展工作，主动研究不够，民族理论知识储备不足，措施办法不多。
(五)从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、党的民族理论政策水平方面深入分析查找存在问题的深层次原因方面：对民族工作的开展还有所顾虑，受思维局限，打不开思路，放不开手脚，缺乏持之以恒的劲头。
三、产生问题的根源
(一)政治站位：作为班子成员，我的组织站位是明显的，理想信念也是坚定的，但在工作中出现上述问题，说明在党的民族工作理论政策学得不够深，存在薄弱环节。
(二)思想认识：在思想上有懈怠感，面对民族工作新思想、新要求、新理念，存在缓一缓、看一看的想法，没有第一时间补足做好民族工作的精神之“钙”。
(三)责任担当：有时大局意识不够强，认为把份内工作做好就尽到了责任，往往考虑自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些，自我加压不足，
(四)工作作风：尽管自己在工作中也一直在坚持学习，但主要是碎片化学习，缺乏系统性学习，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧、钻研不深的缘故。
(五)党的民族理论政策水平：对民族理论政策研究不深，眼界不够开阔，导致执行贯彻民族理论的工作水平不高。
四、整改措施和努力方向
(一)加强理论学习，增强理论功底。把民族团结教育作为今后工作的重点之一，落实好局党委政治理论学习计划，通过学习，不断更新理念，提高政治修养，增强分析问题、解决问题、辩别是非的能力，注重与实际相结合指导工作。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。
(二)转变工作作风，提高工作能力。不断加强和转变思想作风、工作作风和领导作风建设，提升民族工作理论政策水平。不断增强党员群众对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
(三)强化自律意识，做到心中有戒。要严格遵守中央八项规定精神，认真落实党风廉政建设责任。积极主动参加局党委班子和所在党小组“三会一课”学习活动。从严从实要求自己。坚持按法纪、按规矩、按程序办事，做到“自警、自省”，追求积极健康的工作和生活方式，发挥党员模范引领作用，为维护民族团结、维护社会稳定做出贡献。
按照《关于认真开好加强和改进民族工作专题民主（组织）生活会的通知》文件要求，我认真学习贯彻习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，对自身进行了全面的审视，深入查摆了问题存在的原因，并制定了整改措施，现将个人对照检查材料汇报如下。
一、会前准备情况
我认真学习了习近平总书记关于民族工作的重要论述，1月7日进行了集中研讨，通过一次谈心谈话，还有一次大家访活动，学习了关于民族工作的政策法规，认真学习领会了十九届五中全会精神。
二、查找突出问题
一是对标对表，深刻反思对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署贯彻落实等方面的问题。
（一）对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署缺乏系统性全面性的学习，领悟不到位。比如，《习近平谈治国理政》这一系列的书籍，自己并没有读完，也就缺乏深层的理解。
（二）由于自己是汉族，并且周围的少数民族人群比较少，所以对少数民族的了解、关心比较少，觉得少数民族与自己关系不大，例如，在推进部编版教材的使用中，并没有以实际行动去践行，觉得和自己没什么关系，自己也不用关心这项工作。
二是对标对表，深刻反思对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署贯彻落实等方面的问题。
（一）我始终站在“两个维护”的高度去推动落实工作，但有时会片面认为只要不出乱子、不出问题就行，降低了对自己的要求，导致工作落实得不够严，不够实，例如，在推进部编版教材使用的教研活动中，自己态度不够端正，没有沉下心去做好教研工作，也没有真正明白部编版教材使用和国家政策的重要联系和意义所在。
（二）贯彻落实上级重大决策部署时，觉得只要完成自己的工作就行，其他工作与自己无关，存在“差不多”的应付心理。例如，在数学教学中，涉及到双语教学工作的地方较少，所以忽视了推进双语教学改革这一重大举措的重要意义，觉得跟自己没关系。
三是对标对表，深刻反思对党的民族政策贯彻落实、做好民族工作等方面的问题。
（一）主动维护的意识仍有欠缺。有时觉得周围少数民族不多，而且相处融洽，所以民族团结方面没有什么大的问题，存在一定程度的乐观懈怠心理。
（二）站得还不高、看得还不远，片面存在关系不大的思想、差不多就行的想法，有时领导交给的工作存在应付的消极态度，觉得只要交上去就行，不看重质量。比如，作为班主任，提交少数民族学生到校上课情况时，自己只是看看学生来没来学校上课，并没有认真细致了解学生的心理状态，存在敷衍了事的现象，存在侥幸心理。
四是对标对表，深刻反思对习近平总书记提出的铸牢中华民族共同体意识这一原创性重大论断贯彻落实等方面的问题。
虽然学习了习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述以及相关文件，但仅限于读一读，抄一抄的浅层学习，没有做到深刻理解。例如，每月的党员自学内容自己并没有做到深刻理解，只是抄完每月的自学笔记就算完成任务，存在应付的思想。在对习近平总书记提出的铸牢中华民族共同体意识这一原创性重大论断贯彻落实的过程中，只局限在了对于文件的学习当中，没有想到多样的学习方式，使得学习变得较为枯燥。
五是对标对表，深刻反思落实全面从严治党主体责任落实等方面的问题。
面对推进民族工作形势的新变化、各项工作面临的新问题，存在畏难情绪，不能勇于创新，觉得改革只是上级领导的事情，自己只需要完成他们交给的任务就行，例如，在平时学校布置的任务中，自己只是按部就班的去做，没有加入自己的想法在内。
六是对标对表，深刻反思作风顽疾特别是形式主义、官僚主义等方面的问题。
（一）深入学习上级下发的各种文件精神，但是在工作落实检查方面还存在问题。例如，在日常工作中，学校布置的任务，没有积极的去完成，存在拖延的现象，学校验收时，才着急处理，质量大打折扣。
（二）有时会存在消极怠工的情绪，不愿意好好干工作，同一工作需要来回好几次才能完成好，效率比较低。就像这次的个人对照检查材料，因为自己刚开始态度不够端正，出现了返工现象，给他人造成了麻烦，经过几次修改意识到了自己的问题。
（三）对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署以及习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署认识比较片面，在思想上只守着自己的工作，对民族工作考虑不深入。例如，在平时学校布置的相关工作中，在落实过程中，存在应付的情况，觉得学校少数民族的学生和教师人数少，不存在这样的问题。
三、原因分析
（一）政治站位有差距。理论学习不系统，在学用结合上有差距。理论学习还缺乏广度、深度，在全面系统学、及时跟进学、联系实际学上下的功夫还不够，离学懂弄通做实的要求还存在一定差距。
（二）思想认识不深刻。开拓进取不积极，在责任担当上有差距。自认为一直以来对现在的岗位能够胜任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和严要求。
(三)缺乏责任担当。工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应，缺少直面问题的锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇气、一干到底的韧劲。过推进民族工作，面对严峻复杂的形势和工作中的诸多问题，想不出、悟不出更多、更管用的办法，提不出更好、更有效的建议，自己同新时期复合型人才的标准相比，还有很多需要改进和提升的地方。
（四）工作作风不扎实。大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。
（五）党的民族理论政策水平不高。党的民族理论政策水平方面，认识理解不够透彻，把握不准确。
四、整改措施、努力方向
(一）进一步提高政治站位保持战略定力。始终把讲政治作为最根本的和第一位的要求，着力铸牢中华民族共同体意识，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、以实际行动践行“两个维护”，自觉在大局中研究思考问题、谋划推动工作，时时主动看齐、处处精准对标，确保党中央关于民族工作的各项决策部署落地生根。
（二）是强化思想武装，做好民族工作的理论政策根基。当前和今后一个时期，我要在持续深入学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述、切实学懂弄通、学深悟透，准确把握其中蕴含的政治立场、政治方向和工作要求，不断增强贯彻落实的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
(三)进一步强化责任担当，狠抓工作落实。切实提高责任意识，坚决做到不上交、不躲闪、不回避，坚决克服“应该会”的侥幸心理，“差不多”的应付心理，“等一等”的拖延心理，在推进民族工作的过程中明责知责，对自己承担的责任坚决不讲条件、不打折扣、不搞变通，切实做到扛旗冲锋、抗压奋进。坚决狠抓责任落实，带头全面履职尽责，本着对组织、对人民负责的态度，集中精力、心无旁骛把每一项工作、每一个环节都做到位，切实保障责任落实“最后一公里”。
（四）加强作风建设。今后工作中，我将自觉主动地在平时的教育教学工作中把握民族团结大局，教育孩子们铸牢中华民族共同体意识。
（五）认真学习党的民族理论政策，把党的民族理论政策融入到自己的日常教育教学工作中。
以上对照检查，恳请同志们批评指正。
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