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时代杯具，幼儿园老师流动性很大，爱苦的是我们的孩子----祖国的花朵，这是我们所有家长不愿意看到的。有的家长见状就到处转园转班(下一篇谈谈我对幼儿园的选择)，这对孩子不好，没有固定的伙伴，分离之苦安全感缺失对成长不利。为了我们的孩子，我们家长有责任和义务帮助老师们成长。
这些天我都在网上网下到处查找资料学习怎样做好家长，好的苗子在我们手上怎样才能让她茁壮成长。是我们家长的责任也是老师的责任更是社会所有人的责任。通宵达旦一夜浏览完哈佛女孩刘亦婷妈妈的书，书中经常提到为国家培养好人才，当时觉得这是个挺虚大的理念，现在想想也是啊，我们做妈妈的又何偿不是在为国家培养新生代呢?原来这就是“伟大”啊!梦想(白日那种)什么时候让初为人母的带薪休假三年多好啊!
不要笑我呵，我可不想培养什么天才什么专才，我只是想不要荒废在我手上就行了，尽职尽责尽力帮助她全面发展将来活得开心活出自我就行了。
纵使社会很多的不公，我们不要一味怨天忧人，值得就主动积极心态去争取，做好自己很多时候意念好重要。
教师职业很磨人，为了让老师做得开心，我跟老师深谈中建议她有所突破，当每个孩子是将来的领袖人才(哪一行都需具备领导才能)去培养，你只要用心付出了，收获的是快乐，你自己工作快乐，感染到小孩子周围的家长，上天是公平的，上头也会知道的，特别是她们这种外资幼儿园愿意吸收新的先进的幼教理念。虽然我们孩子老师是专业对此也谦虚地有回应。肯听取建议这就好办，我一想到好的主意就不加思索地告诉她，她可能会根据经验取舍得更好。
素质教育是我们国家当今倡导的，由于应试执行得好像只是皮毛。
各行各业都离不开创新，自主创新才有发展。
通过朋友送的《卡乐威特的教育》和书店浏览的《天才早教三书集》，并综合我带孩子参加的加拿大/香港/台湾/联合国教育基金会发起的早教课中感悟到的，星期天那天凌晨突然灵感闪现留言给老师Q内容，我草略组织了一下补充如下：
每逢星期一围坐老师周围，逐个上老师身边站着，讲述自己是如何度过周末的，自我介绍有什么好玩，这样下去整班同学将来的口才绝对一流呵。可以将每个孩子想像培养总统伟人般去做。(此法可延伸到国内外重大节日，可以介绍什么是国际六一儿童节等。无形中孩子们又听了故事又认识了节日又丰富了见识又长了演讲与口才。谁知道20年后孩子们的世界会不会拉票选举呢。)
每天上课前自我介绍。方式多样。如：围老师半圆坐着，A/击鼓传花，传到谁就站出来自我介绍;另让小朋友轮流上老师身边击鼓两下，然后就自我介绍。(自我介绍内容形式可逐步丰富变化：大家好，我是某某某，今年几岁，我是男/女孩，希望大家喜欢我。谢谢大家!)丰富了语言表达能力，胆子大。
每天让一个小朋友充当老师们的助手，具体如：坐在你身边，其他同学靠边;当领队等等优先待遇。一天一个小孩反复轮着。增强孩子们自信心和培养领导能力。
另外，每天让一个小朋友们从家里带上自己喜欢的一件玩具或书等互相交换交流传阅(就是大家每个人轮着玩一天放学又带回去)，自己做好记号。具体大概是：老师让同学们围成一圈，轮流到老师身边自我介绍自己的玩具怎么好玩(当然当天的老师助手得优先上)。如果带书去又培养了阅读习惯，而且要求当天小朋友尽量讲述书中故事给大家听。这样全班小朋友天天有新鲜玩具玩，自信心增强了又促进了友谊，也让独生子女学会了好东西与人分享。而且培养责任心又喜欢上幼儿园了：因为要记住上学带玩具去园分享，记忆力也培养了，语言表达能力和阅读好习惯也无形中培养了，也培养了孩子的大方气质。
让小朋友们都带上好吃的健康零食去园和同学交换分享，不求多，最好带的东西每个小朋友都有分到一口放可以了。具体也是围半圆或圆坐着，按老师指令一个一个小朋友起身向同学逐个分发零食。让孩子学会分享，培养孩子团结大气。
星期五一周总结，某方面表现突出的可以奖励享受坐那个VIP位子。(IQ和EQ表现都行，做了好事也行，不限)，前提，VIP位子要吸引孩子的可爱卡-通设计，譬如孩子们喜欢什么卡-通人物，喜洋洋什么的图案，贴在坐位上不难。同样奖些特别的可爱不怎么花钱的东东也行。只要有吸引力，孩子们有盼望，那么激励小朋友们下一周谁表现好就有奖，下一周个个都乖乖的了。培养了爱心和责任感还有集体荣誉感等等
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