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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的夜空中最亮的星读后感400字作文集合3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
待长征呼啸苍穹，北斗组网群星闪耀。从北斗二号首颗星算起，中国已成功发射54颗北斗导航卫星，离北斗三号全球卫星导航系统全面部署完成只剩“一星之遥”。
据悉，北斗系统是中国自主建设、独立运行，与世界其他卫星导航系统兼容共用的全球卫星导航系统，可在全球范围，全天候、全天时，为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。
“闪耀的北斗”彰显的是“科技创新”的目标追求。北斗系统的成功源于无数科研人员干着“惊天动地事”，做着“隐姓埋名人”，用刻苦钻研挺起民族的脊梁。“早在北斗二号系统正式提供亚太区域服务前，我国就开始了北斗三号全球系统的论证研制工作。”北斗系统副总设计师谢军说。今日的北斗工程，流程的优化构成“基因细胞”、新方法的采用锻造“强健肌体”、科技创新则注入“核心灵魂”。可见，创新是引领发展的第一动力，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。放眼当下，只有牵住科技创新“牛鼻子”，才能占领先机、赢得优势，走好科技创新“先手棋”，加速奔跑在璀璨星河中。
“闪耀的北斗”彰显的是“数字经济”的时代要求。早在2018年，习近平总书记就在致第五届世界互联网大会贺信中强调，“加快数字经济发展、为世界经济发展增添新动能。”在新一轮科技革命和产业变革的春风之下，以互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合为特征的数字经济已成为奔涌的“后浪”，其重要性可见一斑。而“北斗+5G+智能技术”成功开启了“数字经济”与“智慧社会”，对我国经济发展极为重要、信息化建设意义重大。北斗系统不仅能大大助力“一带一路”沿线的重点建设，更为服务全球迈出了铿锵步伐。
“闪耀的北斗”彰显的是“人民至上”的中国伟力。卫星导航系统，是一个国家重要的基础设施。北斗系统为我国国家、社会公共安全、国民经济稳定安全运行提供了强有力的保障，是我国改革开放42年的重大成果，是国之重器，是中国的一张靓丽“名片”，更是对中国共产党“人民至上”执政理念的生动诠释。北斗系统可实时监测和预报库坝、桥梁、隧道及尾矿库等目标的位移，为安全生产和事故救援提供及时、准确的信息支持;也在农田信息采集、农业普查、土地确权、精准农业等方面发挥着巨大作用;同时，搭建融合北斗技术的多警种统一作战指挥系统，实施网格化监管，可提高对突发事件的应急处置能力和水平等。北斗系统正在切实解决群众关心的生产安全、农业发展、社会治安等实际问题，让“人民至上”刻写在老百姓的获得感幸福感安全感上，愈发“熠熠生辉”。
如今，我国的科技技术已取得令人感慨的成绩，不管是在衣、食、住、行的哪个方面，都会让我们感到科技的高超和重要性。
发达的科技让我们明显觉得生活越来越方便。无需现金，也可以购买。还有网络市场，坐在家里，就能买到相要的商品。科技不但能在购物上体现出它的作用，还能在交通上展现出它的魅力。路上，车水马龙;地下，地铁呼啸而过;水上，渡轮、商船、游轮等海上交通工具;空中，航班一趟趟的飞过。这不都是科技给我们的便利吗?和往日比起，不得不感叹科技带给我们的便利。
现在，人类早已离不开科技，因为科技已毫无保留的渗透到我们的生活中，让我们的生活更加方便、舒适和智能。以前要通讯，只能寄信，不但传得慢，信息量小，还极不方便。但今日，只用拿出手机，点击几下屏幕，远在天边的人，几秒钟就能收到你的信息。可见科技的发展与我们的生活也是息息相关的。
科技的发展会是无穷无尽的。未来极有可能出现更高端的技术。有人预计说，二零三零年前会出现机器智能送货，有屏幕的衣服，甚至是3D打印汽车、房屋等。让我们拭目以待吧!
科技带给我们便利、快捷、安全、舒适等许多的享受。只要小一辈的我们肯与上进，我们的科技技术绝对会越来越高超，到达一个个里程碑，画上一个个句号。我相信，科技会服务好我们的每一代人。同时，我们也会让科技有更加高超，更加优良的服务。
“北斗”是什么?是星空中指路的明灯，是国之重器。北斗全球导航系统，无时无刻不在便利着我们的生活。从手机上精确的时间，到电子地图中准确的导航，到软件里货物流通的信息，它距离我们好像很遥远，却又如此深入、直接地服务于我们，便利着我们。虽然我们肉眼看不到北斗导航卫星，但却能从日常生活中感受到它的存在。小到手机上的时间，大到交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信时统、电力调度、救灾减灾、公共安全，它“无处不在、无所不能”地服务于我们每一个人。可是，同学们怎样才能切身感受“北斗在天边， 服务在身边呢”?在《夜空中最亮的星》一课，总班主任郭老师首先对话的是神秘嘉宾“北斗助教”，小小助教将与同学们“看图找应用”，在应用中了解北斗导航卫星的授时功能、北斗导航卫星的定位等功能，与同学们一起发现生活中的北斗。在天上 精神闪耀同学们总能听到“北斗一号”“北斗二号”“北斗三号”，但是可能有同学并不了解其实它们不是单独的卫星，而是由许多颗卫星组成的定位系统。这三个定位系统，是怎么建立起来的?又能服务于多少人呢?同学们一定还记得，去年“我是接班人”网络大课堂的北斗专题课《追梦》，很多同学也由此对北斗产生了很大的兴趣，课后我查阅资料，了解了北斗的许多故事。
在这节课中，三位小小北斗迷将为同学们讲述从无到有，从有到强，北斗卫星导航系统建设过程。从2000年第一颗北斗一号试验卫星成功发射，到2020年6月23日北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署，20余年，44次发射，我们先后将4颗北斗试验卫星，55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空，在浩瀚宇宙之中，织就一张不会迷失的“路网”。从落后于人到领跑世界，北斗人究竟经历了多少挑战?北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风，中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统工程副总设计师冉承其将为我们讲述北斗的故事。
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