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作文就是写文章,就是学生作为练习所写的文章。不同的人有不同的感受:作文是一种经历。作文是快乐的源泉。作文是一种压力。作文是一种乐趣。下面是查查通作文网为大家整理的，供大家参考选择。
校长真是个不大不小的官。说他小，比起处长，局长，厅长……真是个无足轻重的干部，科长还是个“相当于”，若在古代，恐怕连个九品也排不上；眼见着自己教过的学生走出校门，成了处长，局长，甚至当初抹着鼻涕上学的孩子如今也成了款爷，那心里的滋味不知是自豪还是感慨，恐怕兼而有之；再看每天穿梭于自己左右，匆忙而过的家长们亦是职位不低，所以校长还真别拿自己当个官；说他官大，那可是全校一家之主，管着人，财，物，掌握生杀大权，校长是父母官，不但为学校生存忙碌于教育局，财政局等等，还要为老师的大事小情，生老病死，红白喜事抄心；学校的发展规划，管理细则，教学质量，更是不得疏忽……真是个不容易呀。
有时我很同情校长，假如我是校长，我会怎样，有没有这样的韬略与能力，有没有这样的心致与情怀……假如我是校长，我认为：我要和老师在一起，要和学生在一起，我和老师在一起时，让他们和我情同兄弟姐妹，和学生在一起时，让他们感到我是大朋友；假如我是校长，我要让我的学校成为文化的港湾，需要知识就去汲取，需要休憩就去依偎……假如我是校长——我忽然想起早上朋友发的一条短信：等俺有了钱，俺天天上班迟到早退，俺就穿短裤，穿拖鞋上班，俺戴墨镜上课，看你能把俺咋的，你扣俺钱，俺不怕，俺有的是钱……说的是大大方方，因为王老五有钱了，可是目前“俺”还没有钱，只是个理想。从另一个侧面，也反映了“俺”还很懂得教师职业规范，假如我是校长，我一定让俺实现理想——不再为迟到早退郁闷，不在为着装不时尚发愁，不在为扣钱这种管理手段所束缚，让工作成为一种自觉的行动，成为一种需求……可惜我不是校长，但愿我和我的同行们的理想能早日实现。
假如我是校长，我不会把晨会的时间给老师讲课，而会让大家聊一聊国家大事、国际大事。让他们不要“二耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。而是要“家事国事天下事，事事关心”。
假如我是校长，我不会强求学生按着课表上课，而是根据自己的兴趣选课上，想上什么课就到那个教室去，就像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长一样。可是我也不会让学生老是上同一种课，如果他们不听，我也只会耐心地劝导他们，绝对不会责骂。如果有的学生不爱动，我一定“逼”着他们去上体育课，身体好才有革命的本钱嘛！
假如我是校长，我会让学生坐在一个大圆桌上吃饭，并允许他们开“茶话会”，只要他们不把屋顶掀翻就行。中午，我会让老师给学生一点休息的时间，精力充沛才能学得好！我肯定不会让老师中午上课的。
假如我是校长，我一定会实现“小班化”，让每个班只有20个学生，老师每一个人都能顾及到，可以让每一个同学上课都可以发几次言，遇到能力差的学生老师还可以进行一对一辅导。而不是像现在，一个班五十几个人。
假如我是校长，我一定不会让老师拖堂，就算没讲完也不行，因为这样学生就会心生怨气，从而上课故意走神，不听讲。
假如我是校长，我会布置适量的分层作业，而不是像现在，好同学吃饭前就能把作业全部写完，而速度慢的，要做到晚上十点。分层了就有大不同了，各自有各自不同的作业，可以让大家都七点左右写完作业，剩下的时间还可以做做课外题，看看课外书。
假如我是校长，我一定会培养出一个个国家栋梁、世界精英！
我有一个美丽的梦想，那就是当一名受人尊敬、受人爱戴的校长。因为校长掌管着“大权”，他（她）可以说是一个学校最伟大的“灵魂”！
假如我是校长，我就要改造改造我们的校园。让学生们有一个最好最好的环境来学习，最好像个花园一样。这样一是让学生们学习累了就放松放松，保护眼睛；二是让学生们更多地接触大自然，不像我们现在被关在高大的围墙里，一点儿绿色都看不见。同学们可以在大树下做游戏、看书…让他们拥有一个金色的美好童年！
假如我是校长，我会要求重新改良校服，按照每位同学的身材，为每位同学量身定做一套青春活力、活泼可爱的校服。让同学们个个看上去蓬勃朝气、充满生机，变得更加智慧、聪明。
假如我是校长，我不会让学生们考试。让即将小升初的毕业生无忧无虑，不要让“小升初”这顶大帽子压断我们这些祖国的可爱花朵，让同学们周末不要奔波于各类学习班，苦恼于“可恶”的“小升初”。
假如我是校长，我会加强学校和家庭之间的联系。我会经常召开家长会，互相交流教育心得，就弱点提高同学们的学习。还要少布置家庭作业，让同学们多多接触生活，有更多时间读课外书，增长课外知识、去大自然探索不为人知的奥秘，扩大自己的视野……
假如我是校长，我会带同学们去踏青、郊游。我要带领他们参观工厂，了解工人们的点滴汗水；我要带他们去田野游览，体会农民的辛劳；我要带他们去部队军训，让他们领略军人的严肃、严谨的纪律……
假如我是校长……不，我会当一名家长放心、学生喜爱、老师爱戴的好校长！
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