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现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式，对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用，随着干部管理工作的不断发展，各级组织干部部门对干部现实表现的材料写作提出了新的更高的要求。以下是小编整理的处分期间现实表现材料解除处分现实表现材料集合5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
处分期间现实表现材料解除处分现实表现材料1
XXXX，XXX，仡佬族，大学本科学历，19XX年XX月出生，2012年XX月参加工作，2013年10月加入中国共产党。先在XXXXXXXXXX工作，2014年2月考入XXXXXXXXXXX，现任综合股股长。自从事办公室工作以来，在办领导带领下，在同事帮助下，紧紧围绕机构编制与办公室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况汇报如下：
一、思想政治方面
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，用党章党纪严格要求自己，争做一名优秀的共产党员。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同志，把握当前，着眼长远，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。
二、履行工作职责方面
严格要求自己，工作勤奋，爱岗敬业，办事沉稳，顾全大局，团结同志，以诚待人。
一是勤奋工作，爱岗敬业。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益以及工作与家庭的关系。
二是务实工作，业务过硬。经过不断学习和锻炼，在文字写作、组织协调和人际沟通能力上取得一定的进步，熟悉机构编制人事工作和综合办公室工作。近两年来，共草拟文件250余份，撰写报告、领导讲话及部门年度工作总结等50余份，编辑工作信息40余篇，组织或协调会务5次，圆满完成了事业单位清理规范工作和全县机构编制实名制数据库建立工作，基本建成全县机构编制电子档案库。同时利用办公室资料传阅、校稿及装订档案之机，细心学习他人长处，并虚心向领导和同事请教，改进不足。
三是办事沉稳，严谨细致。机构编制发文具有很高的严肃性和权威性，事关各机关事业单位的业务开展。对印发的文件材料，每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。在办会、办事等其它工作中，始终坚持大处着眼、小处着手，认真把握工作细节，高质量完成各项工作任务。
四是深入基层，时刻不忘为民服务。对待来访的每一位同志都热心接待，不敷衍、不拖延。2014年，我有幸到XXXXXXXXXXXXX挂职锻炼学习，任XXXXXXX，任期1年。分管社区科教、文卫、宣传、工会等工作，联系XXXX和XXXX两个居民组。挂职期间，我深入群众，认真履职，急群众所急，想群众所想，积极宣传和贯彻执行上级的各项方针政策。走访村民70余户，建立了困难家庭台账，代表编办对10户特困户予以特别照顾;为1户丧失劳动能力和1户孤寡老人申请了农村低保，协助成功调解群众纠纷15起，协助完成“一事一议”通组联户路断头工程350米。
五是具有较强的创新精神和能力。在实际工作中积极健全管理机制、优化工作流程、采用先进技术手段，在思想观点上、工作思路上、业务技能上勇于创新，牢固树立创新精神和创新意识，掌握工作主动权。
三、作风建设方面
综合办公室涉及各种接待、服务等事项较多，我时刻不忘用党员的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪约束自己，自觉地做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政;虚心接受领导批评，听取同事意见，不独断专行，不以权谋私。
工作以来，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，无任何违纪违法行为。政治上坚定正确的方向和立场，思想上坚持唯物论，作风上坚持求真务实。密切联系群众，抵制各种腐朽思想，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。加强党性修养，认真贯彻执行中央八项、省委十项及市委十二项关于改进工作作风、密切联系群众的规定，不断加强作风建设。
四、生活学习方面
始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原则，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。不断拓宽学习范围，关注时政。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;认真学习党的十八大及十八届三中全会精神;认真学习中央和省市县重要文件精神;认真学习机构编制工作方针政策;认真学习市场经济知识、文秘知识、科技和法律知识等。通过学习，增强了为群众办实事、谋利益的主动性和驾驭工作的能力。
生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，发挥公务员在建设节约型社会中的表率作用。同时端正心态，树立远大理想，顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。
五、缺点和不足
金无足赤，人无完人，在取得一些工作成绩的同时，也暴露出自己不少的缺点，如学习积极性不够，使得缺乏向理论探索的意识;事业心不强，容易滋生懒惰情绪;过于追求精细，导致工作效率不高等问题。业精于勤，行成于思，在日后的工作中，我定当扬长补短，深入开展批评与自我批评，认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，弘扬家庭美德，遵守职业道德，维护社会公德。
不当之处，恳请领导批评!
汇报人：
处分期间现实表现材料解除处分现实表现材料2
在工作上，踏实进取，忠于职守，尽职尽责，能够及时发现工作中的问题，并提出意见和公道的建议。吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的主旨体现在每项工作中，很好地完成安排的每项任务。本站为大家整理的相干的处罚期间现实表现材料，供大家参考选择。处罚期间现实表现材料xx乡村党组织书记候选人豫备人选中受纪律处罚人员1名，系xx乡xx村党组织书记候选人豫备人选xx。xx年x月x日，因其在xxx进程中收受好处费，被xx县纪委给予党内严重正告处罚，其处罚期为1年，xx年xx月xx处罚期满。依照中共xx县委办公室《关于认真做好村(社区)党组织换届工作的通知》(x委办发xx号)要求，该同志在xx年村党组织换届中进行村党组织班子成员候选人时，因其遭到党内正告处罚已期满，故该同志符合提名为xx村党组织班子成员候选人资历条件。依照县委相干要求，现将该同志在受处罚后到选举前的现实表现情况报告以下：
1、讲政治、顾大局，能通过学习不断其政治理论水平，提升其政治素养
该同志在受处罚后到选举前，能保持政治思想坚定，认真学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府保持高度1致，能严格履行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，重视培养和提高各方面素质，工作适应能力不断增强，实现了个人品质素质、工作能力的全面均衡发展。
2、风格正直，奉献意识浓厚
该同志受处罚后到选举前，能坚持党性，为人厚道，诚实正直，敢作敢为，善于团结同志，弄好调和，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能建立1颗平常心，对分派何种工作，不琐屑较量，乐于奉献，默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中不弄虚情假意，不推委扯皮。
3、求真务实，工作风格踏实
该同志在受处罚后到选举前，能放下思想包袱，保持吃苦刻苦风格，能深入基层，及时了解和掌握民情动态，及时妥善处理工作中的各种问题。在工作中勤勤奋恳，任劳任怨，责任感较强，做任何1项工作都能用高标准、严要求来束缚自己，及时高质地完成产业发展、换届选举前期准备、脱贫攻坚等各项工作任务，遭到广大干部大众的1致好评。
4、廉洁自律情况
廉洁自律方面，该同志能认真汲取教训，时刻用党员领导干部的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪条规对比检查，束缚自己的言行，自觉地做到自重、自省、自警、自励，努力做到廉洁从政;自觉坚持民主集中制原则，虚心听取领导和同志们的意见和建议，不独断专行，不以权谋私，不借领导名义谋个人私利，在受处罚后到选举前没有产生任何背纪问题或收到任何有关其涉嫌背纪背法的信访举报。
特此报告。
处罚期间现实表现材料同志，性别 ，族， 年 月 日诞生，中共党员。其失联期间现表现以下：
1、 思想政治情况
坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“3个代表”重要思想和科学发展观，参加了党的108大及108届2中、3中、4中、5中全会的宣讲会，政治觉悟不断提升，很好地党中央保持高度1致，政治表现良好。
2、个人品行
为人谦逊，风格谨慎，戒骄戒躁;性情开朗，乐于助人，团结同事，能很好地处理与领导和同事之间的关系。
3、工作表现
(1) 工作态度：工作态度端正，热忱高，履行力强，能主动承当有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，按时按质完成各项工作。
(2) 工作能力：在工作中注意加强专业知识学习和技能提升;具有较强组织调和能力，能出色完成领导交办的任务;团队意识强，与同事关系和谐，重视合作;10分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。
处分期间现实表现材料解除处分现实表现材料3
该同志在东坪乡担负组织委员工作期间，由于参与赌博，给社会造成较为卑劣的影响，遭到上级纪检监察部门给予撤销党内职务的处罚。在处罚期间该同志各方面表现良好。就其个人的现实表现现评定以下：
1、没了职务，但其工作的脚步没停
该同志虽然遭到撤销党内职务的处罚，但其本人能坚守工作岗位，服从组织、服从大局、服从分工，认认真真、踏踏实实工作。不论是在征收林业增值税岗位上还是在办公室工作岗位上，都能较好地完本钱职工作;对份外的工作也能做到见事做事，主动请战，充分发挥主观能动性。
2、虽然受了处罚，但其思想没滑坡
该同志在处罚期间，依仍表现为上进心强，自我改造、自我表现良好。对领导、同志、工作都是积极主动，能以饱满的工作热忱投入到工作中去。不论是在工作时间还是在工作之余都能严要求自己，在干部中反响良好。
综合其本人的现实表现，该同志综合素质较强，综合工作能力较强，各方面表现良好。
处分期间现实表现材料解除处分现实表现材料4
**乡村党组织书记候选人预备人选中受纪律处分人员 1 名，系**乡**村党组织书记候选人预备人选**。**年*月*日，因其在***过程中收受好处费，被**县纪委给予党内严重警告处分，其处分期为 1 年，**年**月**处分期满。依照中共**县委办公室《关于认真做好村(社区)党组织换届工作的通知》(*委办发**号)要求，该同志在**年村党组织换届中进行村党组织班子成员候选人时，因其受到党内警告处分已经期满，故该同志符合提名为**村党组织班子成员候选人资格条件。按照县委相关要求，现将该同志在受处分后到选举前的现实表现情况报告如下：
一、讲政治、顾大局，能通过学习不断其政治理论水平，提升其政治素养
该同志在受处分后到选举前，能保持政治思想坚定，认真学习政治理论，用科学理论武装自己的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府保持高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，工作适应能力不断增强，实现了个人品质素质、工作能力的全面均衡发展。
二、作风正派，奉献意识浓厚
该同志受处分后到选举前，能坚持党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，对于分派何种工作，不斤斤计较，乐于奉献，默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中不搞虚情假意，不推诿扯皮。
三、求真务实，工作作风踏实
该同志在受处分后到选举前，能放下思想包袱，保持吃苦耐劳作风，能深入基层，及时了解和掌握民情动态，及时妥善处理工作中的各种问题。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，责任感较强，做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己，及时高质地完成产业发展、换届选举前期准备、脱贫攻坚等各项工作任务，受到广大干部群众的一致好评。
四、廉洁自律情况
廉洁自律方面，该同志能认真汲取教训，时刻用党员领导干部的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪条规对照检查，约束自己的言行，自觉地做到自重、自省、自警、自励，努力做到廉洁从政;自觉坚持民主集中制原则，虚心听取领导和同志们的意见和建议，不独断专行，不以权谋私，不借领导名义谋个人私利，在受处分后到选举前没有发生任何违纪问题或收到任何有关其涉嫌违纪违法的信访举报。
处分期间现实表现材料解除处分现实表现材料5
一：受党纪处分人员现实表现怎么写
如实写
二：关于撤销学校处分的"处分期间的表现"怎么写.
就写关于你接到处分后的表演，以及对某些事情的人是即可！以及你在以后将怎么做，写好这三点就可以了！
尊敬的学校及学院领导：您好！
我是*学校，*班的学生。我于年月日在学校违反了*管理规定，干扰了正常的考学习序，并在同学中造成了恶劣影响。由于上述事实以及《*学生纪律处分规定》，我被*年*月*日被学校给与了*处分。
从那时起，我才意识到了自己犯下了多么严重的错误。*学*年乃至整个人生过程中的学习，是要靠平时一点一滴的积累和认真刻苦才能获得收获的。想想之前的我，完全是一个懵懵懂懂的幼稚学生，当时并没有形成很好的纪律观念和学习观念。受到了学校社会的一些不良少年的影响，产生了因迟到旷课抽烟等行为。
但是这个处分给我敲响了警钟，回想自己的行为，我幡然醒悟：在这个崇尚记录的社会，人的品德的好坏完全比所获得的知识多少更为重要。在犯了错误之后，我找到了*老师认识错误，接受了*老师的引导和鼓励：希望我不要抱怨别人和环境，要勇敢的去面对错误，争取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误，让我在犯了错误之后，没有就此颓废，也没失去面对未来的勇气，我自信的抬起头，并告诉自己要走好以后的路。
犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足；事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流！积极参加校系的活动，以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。
现在我较之以前已经有了很大改变，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名在校大学生，学习的态度必须是端正的，因为学习乃是学生的天职；知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候，重要的是犯了错误后怎样改过自身。经过将近两年时间深刻的反醒，我对自己犯的错误追悔莫及的同时，所做出的努力和改过自新的表现也得到了老师同学的肯定。
处分期已近*年，按学校规定及我在这段时间里的表现，特此向学校领导申请撤消对我的纪律处分。请相信我已经改过自新，请相信我一定能做得更好！！！
此致
敬礼
申请人：
年月日
三：处分期间的表现
学习态度积极
积极参加学校组织的各项活动
帮助同学老师等等等等
如果学习成绩要是不错的话，或者是班级或学骇干部的话，还可以加上学习成绩及年级排名，专业排名等等！
在学生会中如何如何表现等等！
四：在校政治表现，受过何种奖励或处分？现在表现如何？身体健康状况
政治表现一般指是否拥护党的路线方针政策、能否与党中央保持高度一致，政治思想、政治觉悟如何等；受过何种奖励或处分，有奖励就写，无奖励则不写，处分写法同前；现在表现如何，那就真实地从政治思想、工作状况、待人接物、为人处事等方面描述；身体状况一般没问题就写健康。
五：社区矫正人员现实表现如何写
该矫正人员在本月能按时到所汇报思想情况，积极参加集体教育和社区服务，无违法违纪现象，现实表现较好。
其中本月可以换成本季度、本年、在矫正期间等等······
六：媒体：党员干部因违纪被处分处分期满后怎么办
对犯错误的党员不能‘一处了之’,把对犯错误党员、干部的教育延伸到处分之后,帮助受处分人员提高认识、改正错误,进一步做好思想转化和现实表现考察工作,体现组织的关心和爱护,改过自新,真心向党,最终实现‘惩前毖后、治病救人’。
七：如何加强受处分党员干部后续教育管理及使用
近年来，随着反腐工作力度的加大，各地每年都有一些党员干部不遵纪守法受到纪律处分。有的党员干部在受处分后能够改正自己的错误，但也有一部分人不能深刻检讨自己，不排除有部分干部党员破罐子破摔的不良倾向，就如何加强对这部分人的教育管理，是当前我们要着力解决的一个重要问题。
一、受处分干部的不良表现及成因1、无心作为。这部分人大多曾在单位中任过负责人担任过领导职务，在单位里风光一时。受到处分后，个人名誉受到损害，开始觉得政治前途黯淡无光，一时间难以适应，背上了沉重的思想包袱，无心作为，缺乏上进心。整天无所事事，精神空虚，百无聊赖，沉迷于麻将、赌博，做一天和尚，撞一天钟，得过且过。
2、牢骚满腹。一些党员干部受处分后对组织不满，隔三差五找领导申诉，纠缠不休，甚至无理取闹，条件得不到满足就到处散布不利于工作的言行，甚至与党的方针政策唱反调。
3、作风懒散。由于受处分的干部多曾为单位领导、负责人，受处分后，一些单位的继任领导或现任领导碍于面子或原来的关系，对他们的工作未作具体安排，有的即使安排了也只是打打杂，导致这些人成了单位的特殊人员，单位的各种工作责任机制和制度对他们缺乏制约，上班自由，想来就来，想走就走。
4、称病赋闲。还有一部分受处分党员干部干脆就请病假休息，工资、奖金、福利照拿不误。
5、另谋“他”途。一些干部受处分后，觉得自己政治上反正已没有奔头，就利用原来的关系，广拓门路多赚钱。有的停薪留职，远走他乡；有的“身在曹营心在汉”，拿着工资忙第二职业；还有的干脆自当老板或合股参与办酒店、办商店、办茶楼等。受处分干部的种种不良表现，究其原因是多方面的，从单位来看，主要是好人主义作祟，这些人所以能够“躺”得住，与所在单位有直接关系。从社会来看，主要还是管理存在漏洞，执纪不严，跟踪教育管理不到位。从受处分的人来看，主要是思想上存在误区，不能正确面对自己所犯的错误。如果不加强教育管理，必然会带来负面影响。首先，对其受处分的人成长不利。一些干部受到处分特别是重处分后，认为前途渺茫，因此思想消沉，不思进取。其实，这些干部如果能及时从中汲取教训，努力工作，前途仍然光明；但若任其发展下去，就会影响荒度一生。其次，起不到警示作用。有些受处分后，不干工作却照拿工资、奖金、福利；个别地方对部分受处分干部的监督约束力量不够，甚至相对其他干部还要弱些，使得这些受处分干部比起其他人显得更“潇洒”、更“自由”，对他们的处分没有起到应有的教育、警示效果。
第三，在社会上产生不良影响。少数干部受处分后，怪话连篇，牢骚满腹，到处散布一些偏激的言辞。有的挖苦、嘲讽其他同志，有的在单位和公共场合指桑骂槐，有的甚至诋毁组织，挑当今党的方针政策的“刺”在社会上产生了很不好的影响。
二、强化对受处分干部教育管理的建议
1、加强教育，促进受处分干部的思想转化。一是推行教育谈话制。在组织出面宣布处分决定以及处分期间，有关单位应找其认真谈话。通过谈话了解他们的思想、工作、作风等现实表现，对症下药，提出希望和要求，教育他们正视自己的错误，甩掉思想包袱。二是推行集中教育培训制。纪检、组织、人事等部门可联合举办受处分干部集中教育培训班，集中时间对他们进行党性党纪、政策法规教育，帮助他们切实增强政策法纪观念。充分运用受处分干部现实表现的正反典型，激发他们的勇气和斗志。三是推行自我教育定期汇报制。确定专人听取受处分干部的思想、工作情况等汇报，肯定其闪光点，指出不足。同时，加大对其家属教育力度，让家属积极配合，帮助自己的亲人提高认识，正确对待处分。
2、加强管理，明确对受处分干部的要求。一应分配适当的工作。
八：个人现实表现情况
XXX同志现实表现材料XXX，男，汉族，出生于XXXX年X月，中共党员，XX市XXX人，本科学历，XXXX年毕业后在XXXX工作，XXXX年X月在XXXX工作至今。主要表现：该同志宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善。在不同的工作单位，都能够尊敬领
导，团结同志，能够较好的处理与领导和同事的关系，对人热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，展现出良好的工作作风和精神风貌。一、政治表现：该同志讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养，多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意用党员的标准严格要求自己，自觉维护党的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务宗旨意识，为“三农”服务的立场和决心。
二、工作表现：多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握XXXX法律法规及相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，XXXX年年终考核被评为优秀等次，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。
三、廉洁自律情况自觉坚持政治理念学习，深入基层开展工作，积极帮助各村解决XXXX工作中的实际困难，认真贯彻落实区委，乡党委关于开展共产党员先进性教育活动，干部作风建设年活动的有关精神，严格要求自己，约束自己，以政治坚定立德、以廉洁从政立身、以爱民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。保持了一个共产党员的传统本色。四、存在的缺点和不足尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产党员，一名群众定意的人民公仆。XXXX年XX月XX
九：如何加强对受纪律处分人员的教育监督管理，真正体现"惩前毖后，治病救人"方针
近年来，随着反腐工作力度的加大，各地每年都有一些党员干部不遵纪守法受到纪律处分。有的党员干部在受处分后能够改正自己的错误，但也有一部分人不能深刻检讨自己，不排除有部分干部党员破罐子破摔的不良倾向，就如何加强对这部分人的教育管理，是当前我们要着力解决的一个重要问题。
一、受处分干部的不良表现及成因1、无心作为。这部分人大多曾在单位中任过负责人担任过领导职务，在单位里风光一时。受到处分后，个人名誉受到损害，开始觉得政治前途黯淡无光，一时间难以适应，背上了沉重的思想包袱，无心作为，缺乏上进心。整天无所事事，精神空虚，百无聊赖，沉迷于麻将、赌博，做一天和尚，撞一天钟，得过且过。2、牢骚满腹。一些党员干部受处分后对组织不满，隔三差五找领导申诉，纠缠不休，甚至无理取闹，条件得不到满足就到处散布不利于工作的言行，甚至与党的方针政策唱反调。
3、作风懒散。由于受处分的干部多曾为单位领导、负责人，受处分后，一些单位的继任领导或现任领导碍于面子或原来的关系，对他们的工作未作具体安排，有的即使安排了也只是打打杂，导致这些人成了单位的特殊人员，单位的各种工作责任机制和制度对他们缺乏制约，上班自由，想来就来，想走就走。
4、称病赋闲。还有一部分受处分党员干部干脆就请病假休息，工资、奖金、福利照拿不误。
5、另谋“他”途。一些干部受处分后，觉得自己政治上反正已没有奔头，就利用原来的关系，广拓门路多赚钱。有的停薪留职，远走他乡；有的“身在曹营心在汉”，拿着工资忙第二职业；还有的干脆自当老板或合股参与办酒店、办商店、办茶楼等。受处分干部的种种不良表现，究其原因是多方面的，从单位来看，主要是好人主义作祟，这些人所以能够“躺”得住，与所在单位有直接关系。从社会来看，主要还是管理存在漏洞，执纪不严，跟踪教育管理不到位。从受处分的人来看，主要是思想上存在误区，不能正确面对自己所犯的错误。如果不加强教育管理，必然会带来负面影响。首先，对其受处分的人成长不利。一些干部受到处分特别是重处分后，认为前途渺茫，因此思想消沉，不思进取。其实，这些干部如果能及时从中汲取教训，努力工作，前途仍然光明；但若任其发展下去，就会影响荒度一生。其次，起不到警示作用。有些受处分后，不干工作却照拿工资、奖金、福利；个别地方对部分受处分干部的监督约束力量不够，甚至相对其他干部还要弱些，使得这些受处分干部比起其他人显得更“潇洒”、更“自由”，对他们的处分没有起到应有的教育、警示效果。第三，在社会上产生不良影响。少数干部受处分后，怪话连篇，牢骚满腹，到处散布一些偏激的言辞。有的挖苦、嘲讽其他同志，有的在单位和公共场合指桑骂槐，有的甚至诋毁组织，挑当今党的方针政策的“刺”在社会上产生了很不好的影响。
二、强化对受处分干部教育管理的建议1、加强教育，促进受处分干部的思想转化。一是推行教育谈话制。在组织出面宣布处分决定以及处分期间，有关单位应找其认真谈话。通过谈话了解他们的思想、工作、作风等现实表现，对症下药，提出希望和要求，教育他们正视自己的错误，甩掉思想包袱。二是推行集中教育培训制。纪检、组织、人事等部门可联合举办受处分干部集中教育培训班，集中时间对他们进行党性党纪、政策法规教育，帮助他们切实增强政策法纪观念。充分运用受处分干部现实表现的正反典型，激发他们的勇气和斗志。三是推行自我教育定期汇报制。确定专人听取受处分干部的思想、工作情况等汇报，肯定其闪光点，指出不足。同时，加大对其家属教育力度，让家属积极配合，帮助自己的亲人提高认识，正确对待处分。
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