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通过活动,我回顾已经过去的工作,学习,认真反思认识,作出自我剖析.在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,查查通作文网为大家整理的相关的对于个人加强和改进民族工作专题对照检查材料，供大家参考选择。
对于个人加强和改进民族工作专题对照检查材料
按照东胜区教体局《关于召开“加强和改进民族工作专题组织生活会”的通知》要求，我认真学习了习近平总书记关于民族工作，推广普及国家通用语言文字的重要论述。深入查找自身的问题与不足，深刻反思并剖析产生问题的根源，对自己的检查材料如下：
一、存在的主要问题：
1、理论武装还不够。关于党的民族工作的重要论述和指示精神，集中学习的少，自主学习的少，真正掌握的少，没有完全做到学懂弄通做实，也没有站在维护民族团结进步和维护国家长治久安的政治高度来认识。也没有充分发挥主观能动性。在开民主生活会议中，自己发言表态少，也不积极主动发言和进行反思等。也没有将学习内化为行动，积极主动的读相关书籍和文件。
2、大局意识不够强。在推进民族工作中出现一些问题，虽然体现在表象上，但只是满足于上级安排什么就干什么，没有时刻提醒自己，既要符合上级的总体要求，又要结合自己的教学实际，合理安排自己的工作与生活。也没有结合自己的班级学情，制定有效的合作方案与问题设置，拿来课件就用。
3、联系群众不够密。为群众服务的意识不牢靠，听取同组的意见与建议不够多。课后与同组商量与交流上课意见与布置作业的意见也不够频繁，会导致布置作业没有抓住重点的现象发生。没有及时关注同组教师的生活状态，及时倾听他们的困难并给与一定的精神支柱。
4、开拓进取不积极。在责任担当上有差距，工作中缺乏担当意识，缺少直面问题的锐气与争创一流的决心。工作中存在一定的懒惰与放松感。遇到问题，停滞不前，不找办法进行突破，也不进行改进创新。在民主生活会上，不能提出合适的意见与建议，不主动参与讨论。
二、今后的改进的方向：
1、在自己的教学中，不断制定短期中期长期目标，不仅是教学上的目标，而且是自我发展方面的目标。做到不懈怠，不放松和不放弃。工作中要和同事打成一片，多向同组的老中青教师学习。珍惜并且抓紧每次学习的机会，提高学习效率，让自己变得更加富有。不断的进行反思，在反思中提升。只有不断的终身学习，才能适应时代发展的要求。
2、只有不断加强理论与实践的学习，不断进行积淀，才能在工作中不断进行创新。才能有自己的思维，才能反思与提升。学习政治理论知识，不断进行理论与实践的创新与反思，并且提升自己的师德师风。
对于个人加强和改进民族工作专题对照检查材料
一、存在的问题及其原因
1.积极学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署，但不能准确把握总书记关于党的民族工作重大创新性论述。
原因：学习态度不认真，没有做到细致的研习。
2. 在每周的党员学习活动中学到了党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署，但工作中还不能彻底运用双语进行教学。
原因：蒙语不是母语，也没有对少数民族的文化、教育等进行研究。
3. 能自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作，但在遇到矛盾和阻力时不能坚定不移向前推进。
原因：工作不都努力，缺乏客服困难的勇气。
4. 工作中忽视和弱化了中华民族共同体意识教育的情况。
如：不能及时给与少数民族学生学习和生活上的帮助。但发现问题后及时进行了整改。
5. 对于党的相关政策的理解薄弱，不能及时了解相关时事和政策。
原因：思想懈怠，政治觉悟低。
二、相关问题的整改措施
1.注意学习态度，不仅要积极，还要认真，学习时做相关笔记，并做总结和反思。
2.在工作之余，学习蒙古族的相关文化、教育等方面的知识，学习蒙语以提升自身修养。
3.紧跟优秀党员的步伐，遇到困难不畏缩，迎难而上，主动承担相应的责任，解决相关问题。
4.工作中留意学生的身心变化，换位思考，想学生之所想。进行必要的家访，了解学生，并给予学生力所能及的帮助。
5.通过书本、电视、微信公众号及时掌握国家大事和我党的相关政策，并与党员和群众分享所学所知。
对于个人加强和改进民族工作专题对照检查材料
按
按照中学《关于召开加强和改进民族工作专题组织生活会和开展组织评议党员的通知》要求，认真做好自我评价如下：
一、存在的主要问题
(一)对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署学习领会把握方面。
1.学习不够，没有专门学习习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述。
(二)对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署推进落实工作存在差距方面。
2.认为我校是汉授学校，不存在推进双语教学改革的问题。
(三)对自觉主动地从事有关党的民族政策贯彻落实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工作方面。
3.没有在教学工作中积极主动的宣传党的民族政策。
(四)对是否认识到自治区民族工作中存在一些偏差和不足，分管领域工作是否存在强化民族的差异性，忽视和弱化中华民族共同体意识的教育情况方面。
4.存在忽视和弱化中华民族共同体意识，认为没有民族问题。
二、原因剖析
(一)政治站位的高度还不够。习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调：“70年前，我国各族人民在中国共产党领导下，共同缔造了新中国。我们党创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合，走出一条中国特色解决民族问题的正确道路，确立了党的民族理论和民族政策，把民族平等作为立国的根本原则之一，确立了民族区域自治制度，各族人民在历史上第一次真正获得了平等的政治权利、共同当家做了主人，终结了旧中国民族压迫、纷争的痛苦历史，开辟了发展各民族平等团结互助和谐关系的新纪元。我们全力帮助少数民族和民族地区加快发展，保护和传承各民族优秀传统文化，少数民族群众生活和民族地区经济社会发展获得了历史上前所未有的进步。”本人没有站在关系历史的高度上看待民族问题，因此，政治站位的高度还不够。
(二)在思想认识上，没有认识到存在民族问题，始终把各族人民平等看待，忽视了民族认知的差异。
(三)责任担当方面，对待推进双语教学改革问题，我存在看待事情简单化的问题。
当今世界，国家和民族之间融合更强，语言的沟通，文化的融合，有利于民族同胞未来学业选择和工作选择，有利于他们在更广阔的舞台和空间发挥自己的聪明才智，有利于体现我国民族工作的优越性。所以，我认为这项工作推行难度并不大，不但看待事情简单化，还有一种事不关己的思想，没有按照总书记所提示的精神“做好民族团结工作重在交心，要将心比心、以心换心”指导去落实。
(四)工作作风上需要自觉树立大局意识、担当意识和服务实意识。
我今后将更加自觉落实大局意识、担当意识和务实意识。坚决保持与党中央一致，坚决贯彻落实国家民族工作中的各项指示精神，坚决自觉、主动、积极的思考问题、发现问题和依法依规、依照党的民族政策解决问题。
三、整改措施及努力方向
(一)加强对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署学习领会，牢牢把握正确的方面。
(二)对党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署推进落实工作全力拥护，并在实际生活工作中宣传落实。要把铸牢中华民族共同体意识贯彻到教学中，充分体现汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族与少数民族也离不开的现实。
(三)我校是在主城区的一所汉授学校，我始终认为应该是绝大多数是汉族，蒙古族占比很少。经过统计才知道我校蒙古族学生占比达到了73.7%，这反映出我对实际情况认识不够。今后要高度重视。作为国家公民，学习使用好国家通用语言文字是宪法和法律规定的共同责任。我们要更加自觉地参与到传承、使用、发展国家通用语言文字的历史进程之中，为中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体作出应有贡献。
(四)进一步提升服务意识，改进工作作风。面对推进民族工作形势的新变化，尤其是国家统编教材的推行使用上，要坚定不移的拥护党中央的决定，并在工作中主动宣传贯彻落实。
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