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深入开展“严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿工作,进一步提高全体党员拒腐防变能力和廉洁自律意识。下面是查查通作文网为大家带来的作风教育整顿个人心得发言材料，希望能帮助到大家!
通过前一段开展的干部作风整顿教育活动局党委中心组的系列学习，使我对艰巨而又光荣的民政工作有了更进一步的理解。要认真践行好“以民为本，为民解困，为民服务”这一民政宗旨，真正做到“表社情民意，传政府关爱，助弱势群体，保社会和谐”这一工作理念，就必须要“用心想事，用心谋事，用心干事”，并将“三用心”由口头落实到行动中，这是做好一切工作的前提。那如何才能做到“三用心”呢？
我个人体会至少应该从以下三个方面去努力：
首先，要强化学习，注重调研，增强工作本领。民政工作涉及的法律法规达60多部，还涉及很多社会知识。同时，民政工作千头万绪，还涉及到最基层、最困难、最特殊的老百姓的切身利益。因此，在工作中会不可避免地面临许多新情况，新问题，新矛盾。如没有深厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，没有深入到基层调查研究而弄不清楚老百姓到底想什么，盼什么，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此，只有增强了工作本领，做到用科学发展观指导工作全局，在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能的把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。也只有这样，才能将“用心想事”落到实处。
第二，要脚踏实地认真做好本质工作。做到这一点，首先要始终保持奋发有为，昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以饱满的工作激情，把心思凝聚到民政事业上，把功夫下到贯彻落实上；其次，要有高度的责任感和敬业精神。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；再次，要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，要解决思维惯性和工作惰性，克服方法陈旧，方式老化问题，要敢于做到平时工作看得出来，关键时候站得出来，在急难险重任务面前敢于维护好国家利益，集体利益，群众利益。只有这样，才能把“用心谋事”从口号变为实实在在的行动。
第三，要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风。作为一名党的干部，特别是党的领导干部，必须置身于组织和群众的监督之中，置于法律的约束之下。领导干部的生活作风如何，往往成为虎视眈眈的犯罪分子作为拉拢腐蚀干部的突破口。许许多多的沉痛教训表明，腐化堕落往往是从八小时以外的毫无节制的吃喝应酬，沉湎于灯红酒绿之中不能自拔开始的。因此，领导干部必须自重、自警、自省、自励。只有这样，才能做到管好自己的眼，不该看的不去看；管好自己的嘴，不该吃的不去吃；管好自己的手，不该拿的不去拿。也只有这样，才能做到守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节。只有自觉养成洁身自好和谨言慎行的生活作风，才能真正清净心思，从而集中心思“用心干事”。
总之，作为一名领导干部，必须具有过硬的本领，才能实现良好愿望和实际工作效果的有机结合，真正实现“用心想事”；也只有以饱满的工作激情，争创一流的工作业绩，才能将“用心谋事”由口号变为实实在在的行动；也只有养成健康阳光的生活作风，才能静得下心思，去“用心干事＂。
根据院委会领导班子的统一安排部署，在我院开展了“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动。通过学习讨论，使自身更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，增强了全心全意为病人服务的思想，深刻认识到医疗服务差医德医风差对和谐卫生的危害性，筑牢了弘扬正气狠杀歪风的纪律观念，改进了工作作风。通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、缺乏奋发有为、锐意进取的精神，虽然在本职工作中做的不错但还有待进一步加强。
2、时时处处为病人着想的服务意识不够强，有时因自身心情问题对病人服务态度不够好，需要进一步改善。
3、业务知识不够钻研。对待工作有时不够主动，对业务知识钻研不够，只注重常见病多发病的诊断与治疗，不注重业务知识的全面性，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、组织纪律有时松懈，上班时间有时脱岗，下一步改正。
5、上班时间因工作之便有时上网，通过学习教育和深入思考，坚决杜绝此类事情发生。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根原和危害，从主观上查找原因，主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，自学少，只为学习而学习。
2、奋发有为，锐意进取精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研。
本学期，开学初，学校布置了转作风，抓落实，促发展的学习活动。目的是要建设一支勤勉、廉洁、务实、高效的教师队伍，推进我校教育教学持续发展，再上新台阶。
一个人的态度决定着他的行为表现。那就是他的作风问题。态度上认识不到位，也就是作风不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。要优化环境，就需要全体教师的共同努力。当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。
下面我就个人的一点认识，谈几点想法。
第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢!不知道是学校的历史如此，还是个人的认识不足。反正就是有人对制度不屑一顾充耳不闻。所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。
我觉得，这些其实都可以量化。就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。不然，总避免不了会出现各种问题。大家不是都在说，人是有惰性的吗!这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定会出现很多人作弊的情况。
第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。至少，大会点名批评是要的吧!如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。所谓上梁不正下梁歪，做领导的、或者优秀的什么人，如果出现了违反纪律的情况，没有任何说明，那么群众的眼睛是雪亮的，难免出现上效下仿。上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里!
第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。就比如，现在有些人利用上班时间炒股、打游戏、看电影。甚至有些人边上课可以边看电影或边打游戏。我觉得这是很不好的现象，说严重一点就是渎职。作为教师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。花时间备课，花时间去反思，很多事情如果用心去做，是会做的更好的。有些人抱怨自己管不好班级，在教学上没有进步，却有时间在上班时间打游戏、看电影，做这些不应该在上班时间做的事。说到底，人是需要有纪律约束的。如果没有严格的纪律约束，谁都会玩忽职守。
第四，学校应该时常组织教师学习。说到这一点，我就觉得学校的工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不一定做的很好;不认真的人，只是挂了一个什么什么名在身上。关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。但很多时候，因为大家都很忙的缘故，学习只是流于形式。就比如这个学年的校本培训学习的十个材料，有几个人是认真学习了的呢?连期末的学习心得又有多少人是真正的学习心得呢?我想说的是，组织教师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用处。
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