学校党支部党风廉政建设工作总结3篇

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　　学校党支部党风廉政建设工作总结1

　　今年我校党风廉政建设以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八届五中全会精神，教育引导广大党员干部特别是领导干部带头学习并模范遵守廉政规定，牢固树立以人为本、执政为民的理念，进一步加强领导班子和领导作风建设，加强党务、校务公开和廉政文化进校园工作，为学校创造了良好的育人环境，推进各项工作健康发展。现将我校一年来党风廉政建设的基本情况总结如下:

　　一、加强组织领导

　　成立以党支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，结合学校工作实际，制订党风廉政建设工作计划、活动方案，以体现针对性、有效性、科学性。认真组织实施廉政教育活动，正确处理好教育活动与做好日常工作的关系，确保教育活动和中心工作“两不误、两促进”。

　　二、落实主题活动

　　按照上级党委部署，开展了四个有关廉洁、廉政教育主题活动。即:3月至12月开展“廉洁文化进校园”主题教育活动，六月下旬开始到年底，开展“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”为主题的师德教育活动，7月到年底开展以“严守廉政规定、坚持执政为民、服务跨越发展”为主题的党性党风党纪教育活动，8月20日-9月20日开展以“坚持廉洁执教、服务跨越发展”为主题的党风廉政教育月活动。每一次活动，我们都根据上级统一部署和要求，科学、合理地安排各项活动的具体时间、内容，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”之中，收到实效。

　　三、精心安排学习

　　利用每周一次的政治学习及上级部署的主题教育活动时间，组织学习。此外，党支部成员及行政党员干部作为学习中心组成员，还参加中心组学习。学习教育形式多样，有学习重要文件、听廉政教育报告、看廉政教育电视片等，并利用校园网设立廉政教育专刊，便于党员及教师随时自学。

　　学习的主要内容是:近年来中央、省委出台的有关党员干部廉洁从政的纪律条规。重点学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、教育部、省、市等七部门《关于治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见的通知》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等教育法律法规。我们将把以上条规和制度发布在校园网的“党支部建设”栏目中，供浏览、下载学习使用。

　　四、开展系列活动

　　1、举行廉政教育报告会。8月底，召开校行政干部廉政教育会议，党支部正、副书记对行政干部进行廉政谈话。秋季开学后召开本校教职员工参加的廉政教育大会，党支部书记作廉政教育报告。

　　2、组织观看一部红色影片。组织党员观看影片《建党伟业》，接受一次深刻的革命传统教育和廉政教育。

　　3、开展读一本好书的“读书思廉”活动。组织党员、教师通过学习有关文章、文件，撰写“读书思廉”和师德建设心得体会等文章。

　　5、开展“过一个有意义的教师节活动”，倡议拒收教师节礼品;在学生中开展讲文明、讲诚信教育，通过征文、广播、宣传拦等形式颂扬教师中廉洁修身的好人好事。

　　6、组织一次表彰大会。把廉洁教育活动与深入开展“创先争优"活动紧密结合起来。评选出5名优秀共产党员和一批先进教育工作者，进一步激发全体党员和教师的工作热情。

　　7、组织廉政教育主题班会。各班组织一堂以“廉洁、诚信、和谐”为主题的班会，通过对学生进行廉政教育让学生净化心灵，从小筑起拒腐防变的思想道德防线。

　　8、举行师德报告会。邀请一名援藏学校干部、一名福州市名师来校作师德报告。

　　五、弘扬廉洁文化

　　把“廉洁文化进校园”活动摆上议事日程，将廉政主题教育活动与“廉洁文化进校园”工作有机结合，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力弘扬廉洁文化，大力推进廉洁文化进学校、进课堂，使廉洁价值理念更加深入人心，党员干部廉洁从政的思想基础更加扎实，廉洁从政行为规范和制度更加落实。同时加强廉洁文化宣传，使之深入人心。

　　在组织教师政治学习中凸现廉洁教育和廉洁文化的内容，积极探索校园文化中的廉洁教育形式，在少先队、共青团活动中加强廉洁教育的内容，探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，形成学校、家庭、社会共同开展学校廉洁文化建设的合力，提升崇廉尚洁的校园文化氛围。同时，学校在教师办公室、教室、楼道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到廉洁文化的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。

　　六、严守廉政规定

　　我校党员干部特别是领导干部，通过认真学习，理解和掌握党政纪条规，自觉树立廉政意识和勤政意识，坚持以人为本、执政为民、服务教育的理念，实事求是、公平审慎地用好手中的权力，自觉抵制各种诱惑，坚决摒弃各种私心杂念，将“要我廉洁”变为“我要廉洁”;对照《廉政准则》各项规定，着力解决在廉洁自律方面存在的突出问题，把《廉政准则》各项要求真正落到实处。广大党员教师紧紧围绕主题教育活动的内容，结合各自的思想和岗位实际，牢固树立“廉洁从政(执教)人人有责”、“廉洁面前人人平等”的意识，增强“从我做起、从小事做起”的自觉性，自觉遵守各项廉政规定。

　　七、做好“两务”公开

　　坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实党务公开、校务公开、“阳光工程”工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都要进行公示，使校务公开工作更加规范，校务更加透明，教育收费更规范等工作，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制和氛围。

　　八、促进跨越发展

　　通过开展廉政教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，进一步加强了党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。提高了广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强了广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造了风清气正的校园环境，形成廉洁管理、廉洁服务、廉洁执教的良好氛围，促进了学校各项工作顺利开展，为推动我县教育科学发展，推动我县跨越发展作出了贡献。

　　学校党支部党风廉政建设工作总结2

　　****党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，在全体教职工的共同努力下，用精心的态度、精细的管理、精美的校园、精致的课堂、精彩的活动，扎实推进义务教育均衡发展，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风、师资队伍建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，按照党的群众路线教育实践活动安排，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

　　一、突出一条主线

　　学校成立了党风廉政建设领导小组，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律这一主线始终。

　　(一)、推进学习型党组织建设，思想到位。

　　学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性;学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。

　　(二)、认真开展五务公开，执行到位。

　　学校开展党务、政务、校务、财务、事务五务公开，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师职称评定，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

　　二、抓好三个结合

　　(一)、把抓党风廉政建设与德育工作结合起来。

　　1、规范管理，提升德育水平

　　本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以靖边县第九小学学生行为习惯要求为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《陕西省中小学校园管理规范》的要求，规范学生的一日常规，加强日行一善教育实践活动，贯彻落实习近平总书记提出的中国梦社会主义价值观，全面提高学生思想道德素质。完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做品德教育模范学生、争创品德教育模范班集体的教育活动中来。在教师中建立人人争做品德教育模范教师的德育氛围。

　　(1)、加强文明礼仪教育

　　以学校常规工作为重点，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时通报，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了领导教师值周、文明纠察大队值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

　　(2)、加强养成教育，实施日行一善教育实践活动

　　养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创县级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，德育处、少先队通过值周教师、文明纠察大队值日等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级专栏、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及德育处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

　　其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由文明纠察大队每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期，六年级李哲同学荣获陕西省文明少年称号。

　　我校实施日行一善教育实践活动目的，使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由日行一善到时时行善，最终实现善行一生。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生勿以善小而不为，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过小手拉大手，带动家庭其他成员共同参与，起到一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

　　通过行善、积善、扬善的发展过程，形成健全的人格。依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：

　　一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得一句好话暖人心的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。

　　四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。

　　(3)、安全工作常抓不懈

　　一学期来，德育处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设平安法制校园，校领导高度重视，我们德育处也是把该项工作放在重中之重。分发学生安全教育宣传材料、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《小学生安全宝典》VCD和《安全常识宣传片》，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，德育处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。德育处利用班级专栏、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设安全警示栏，组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

　　每逢节假日和交通安全宣传周，德育处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展《平安伴我成长》宣传讲座，让学生形象地认识到安全的重要性。

　　(4)、加强法制宣传教育

　　为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，德育处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。

　　另外，德育处协总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生高高兴兴进校，平平安安回家。

　　通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

　　(5)、强化心理健康教育

　　作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

　　德育处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

　　2、夯实基础，注重队伍建设

　　(1)、加强班主任队伍建设

　　在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。多位老师接受了省、市县班主任培训及德育、安全管理培训。

　　此外，德育处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由德育处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《靖边县第九小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

　　学校党支部党风廉政建设工作总结3

　　一年来，我校党支部在教体工委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，围绕自治区党委十二届八次、九次和市委四届五次、六次全会精神。紧密结合学校实际，紧紧围绕落实全面从严治党、加强基层党风廉政建设工作各项任务的要求，认真开展工作，努力促进我校党风廉政建设工作取得一定成效，现将工作总结如下：

　　一、主要工作

　　(一)认真落实党风廉政建设“两个责任”。认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”(主体责任和监督责任)，支部书记履行“第一责任人”职责，其他成员按照“一岗双责”要求，认真抓好职责范围内党风廉政建设工作。进一步完善全面从严治党责任清单、问题清单和问责清单等“三个清单”，并抓好落实。党支部把廉政建设工作列入重要议事日程，同业务工作一起部署、一起落实，确保党风廉政建设责任制落到实处。

　　(二)加强党员干部廉洁教育。把廉洁教育作为源头治理的基础性工作，以党性党风党纪教育为重点，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真学习贯彻《党章》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，抓好各主要环节的廉洁教育，增强党员干部的廉洁意识，打牢拒腐防变的思想道德防线，严格执行党的政治纪律、政治规矩、组织纪律，廉洁从教、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。加强党员干部队伍建设，扎实推进廉政风险防范管理工作，落实防控措施，注重廉政预防工作。加强学校党政班子队伍建设，通过学习教育、民主评议、述职述廉、检查考核等方式，突出对书记、校(园)长的廉洁自律、作风建设等方面进行重点监督。严格执行新形势下党内政治生活若干准则、民主集中制、重大事项请示报告制度、党员领导干部双重组织生活会等。认真落实党政领导干部问责制，把不作为、乱作为和严重损害群众利益等行为作为问责重点，确保权力正确行使。

　　(三)开展“四风”问题集中整治。按照十九届中央纪委三次全会及区、市、县纪委全会的部署要求，结合“干部作风转变年活动”，对标形式主义、官僚主义“10种新表现”，开展了对形式主义、官僚主义等“四风”问题集中整治，紧盯老问题，关注新动向，抓住关键、找准要害，边查边改、立行立改，不断改进干部作风建设。

　　(四)切实抓好政风行风工作。党支部把政风行风建设列入重要议事日程，认真做好民主评议政风行风工作，进一步深化专项治理，切实解决群众反映的突出问题。

　　(五)扎实推进机制制度创新。加强反腐倡廉制度建设，切实把制度的建立、完善贯穿于教育、监督、惩治、改革等反腐倡廉建设的各项工作之中，切实落实好各项制度，形成用制度管权、按制度管事、靠制度管人的有效机制。不断深化学校管理体制改革，实行校长聘任制、任期责任制，加强对党员领导干部的经常性监督，切实治理商业贿赂，预防职务犯罪。针对存在的突出问题，建立完善相关制度，并加强对制度落实情况的监督检查。认真贯彻民主集中制，健全领导班子议事规则和党内组织生活、请示报告制度和领导干部报告个人有关事项制度，坚持教职工代表大会制度，积极推进党务、政务、校务、财务公开，增强工作透明度，切实保障广大教职员工和人民群众的权益。

　　(六)积极开展廉政文化活动。积极组织开展了廉洁文化“进校园”活动，扎实开展“清风校园”活动，积极倡导并落实移风易俗的有关规定，努力在全校形成以廉为荣、以贪为耻、风清气正、和谐向上的廉洁风尚。

　　二、党风廉政建设工作中存在的问题和下一步打算

　　一年来，我校党风廉政建设工作虽然取得了比较明显的成效，但距离上级党组织的要求和人民的期盼仍有一定差距，主要体现在以下几个方面：一是党风廉政建设工作方式方法有待创新。在支部党风廉政建设工作中，思路不广，方法不活，局限于原有模式和传统的条条框框，缺乏创新性和前瞻性;对党风廉政建设工作的重要性认识不够，投入的时间和精力不足，办法不多、措施不力。二是党员教育管理有待改进。受基础条件、财力保障、师资力量等条件的限制，我支部对党员教育培训的形式、内容和手段比较落后，针对性不强，以致于教育培训的质量不高，效果不明显。

　　在今后的工作中，我支部将严格按照教体工委的工作要求，在落实党风廉政建设工作责任上下功夫，进一步提高全校党风廉政建设工作水平，努力做好以下几方面的工作：一是提高思想认识，创新工作方式方法。要进一步解放思想，牢固树立强烈的创新意识和竞争意识，敢于争先，敢争一流，以思想观念的先发之机，赢得加快发展的后发之势。从创新思路入手，立足实际，客观分析问题，把党风廉政建设工作结合到教育教学中去落实，努力提高工作水平。二是加强作风建设，优化干部队伍。要形成以制度管人、按制度办事的长效管理机制，对班子成员进行教育培训，提高综合素质，增强履职能力。三是加强教育管理，提高党员素质。坚持开展党员冬训活动，提升党员的觉悟和素养;定期对所有党员干部进行政治理论和教育新理念培训，树立坚定信念，加强政策法规、思想道德、党性知识培训，提高党员的政治和道德素养，引导全体党员用正确的幸福观、正确的财富观、正确的利益观、正确的友谊观、正确的责任观、正确的家庭观、正确的朋友观，发挥教师党员在教育教学中示范堡垒作用，更好地为师生、家长服务。

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