中学家长会总结

发布时间:2021-01-08   来源:工作总结    
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  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。查查通作文网为大家整理的相关的中学家长会总结,供大家参考选择。

  中学家长会总结

  根据学校半学期以来教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况,在学校领导的关心和大力支持下,我校于5月5日上午顺利召开了本学期的家长会。现总结如下:

  一、提前规划,准备充分

  早在期中考试前,要求各班主任就对家长会进行规划,召开了班主任会议,统一了思想,提高了认识,为家长会的顺利召开打下了坚实的基础;并将家长会的时间、议题进行了商定。

  二、家长到会率高,满意率高

  大部分班级到会率达80%以上,因为多种原因没有到会的家长,班主任会后又进行了交流和沟通。在家长会上,各位班主任向家长汇报了学生期中考试的成绩并作了具体分析;还针对学校的安排和班级的管理情况,从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明;针对个别孩子存在的问题及应该改进的方法提出了自己的要求。老师与家长之间开怀真诚,沟通充分,受到家长的一致好评。会后,还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。

  三、家长意见及建议

  家长会让家长收获很多,同时家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题也提出了许多中肯的'、有针对性的建议和意见,现在简要总结如下:

  1、学校应继续加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习。

  2、管理学生要讲求方法,提高艺术性;加强课堂管理,切实提高成绩。

  3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系。

  4、积极地为学生创造良好的读书氛围,用各种方法激发学生读书的兴趣,培养学生良好的读书习惯。

  5、家长认为不虚此行,同时希望学校要多组织这样的活动,不断提高家庭教育的水平。

  本次家长会增进了学校、家庭之间的了解,增强了双方的沟通和信任,取得了预期的目的。许多家长的意见和建议非常有意义,有建设性意见。会后,针对家长会中家长提出的意见和建议,我们进行认真分析,提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。

  中学家长会总结

  在学校领导积教师的努力下,榄核中学的教学成绩稳步提升,德育管理有条不紊,教师敬业爱生,学生好学守纪,学校的进步与发展得到了越来越多的家长和社会人士的认可和赞同,家长们也想了解自己子女在校的表现,适逢第一次学段抽测结束,于是在学校政教处、教导处和办公室等部门的组织下,召开了初二级家长会,希望藉此机会加强家校联系与合作,进一步宣传学校办学理念,以争取更大的社会支持。

  此次家长会的流程有:

  (1)大堂分班签到;

  (2)小礼堂集中,由崔海生校长作如何教育孩子的报告,刘校长作安全教育,级长作级部管理工作汇报;

  (3)分班集中,由各班的班主任和科任教师作学生在校表现汇报;

  (4)会后家长单独和教师交流,相互交换意见。

  在初二(5)班中的班级会议内容有:

  (1)感谢家长的支持。

  (2)简单说明家长会的意义,肯定他们对学校教育的支持和对子女教育的重视。

  (3)介绍班级的情况:包括班级的基本情况,近期班和个人获奖的情况表现好,乐于助人的同学等。

  (4)介绍本次期中考试的情况并下发成绩单、试卷和学生平时的作业。表扬考的好和进步较大的学生,但同时也指出班上男女生成绩差距较大的问题,要求家长配合学校做好督促工作。

  (5)介绍学生住宿的问题:首先介绍宿舍的环境好,管理严、制度完善、负责老师责任心强等情况。然后简单小结我班住宿生的情况和存在问题,最后要珍惜学校提供的住宿条件。

  (6)探讨了“今天我们怎样做父母”的话题。说明父母的责任、如何教育好子女。

  (7)与家长交流,并听取意见。家长提出的意见主要如下:①要经常调位置,避免学生长期看不清黑板。②要求老师多教育,多督促学生的学习。③要求学校严格执行请假制度,家长不来不要让学生出校门。

  在会上,我也简单向家长们介绍了我在教学阶段的班级管理理念,管理方式;交流了学生在数学科目上的学习表现;也一起探讨了家长如何在家配合老师管教子女,以及孩子在学习过程中,家长们要坚信自已孩子的各方面的学习能力,让孩子也有自信的感觉,尽量不要在孩子面前责骂,也不要把太多压力强借给孩子等。

  这一次家长会召开的时间比较长,从傍晚18:30开始就陆续有家长的到来,到23:15最后一位家长离开,充分体现了家长们对学校、对自己孩子成长的重视和关心;会上家长们与老师作了积极的交流,对自己孩子的在校表现有了一定的了解,同时也给学校班级管理提了不少宝贵的意见。总体来说,这是一次成功的家长们,收到了预期的效果。限于单独交流的时间有限,部分的家长还是略带遗憾离开的。我觉得,如果有可能,应该设立一个家长开放日,让有需要的家长可以更自由的参观校园,走到班里去听一下课,走走宿舍饭堂,看看学生居住饮食环境,我想一个更全面的榄核中学将展示在社会面前,那将是学校发展的又一动力。

  中学家长会总结

  秋来万物衰,天冷红叶稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的选择,而初冬的凛冽之气,又无不使人顿生红衰绿减、物华渐休,一幅凋落的景象,俨然就在眼前,但面对今天的期中考试成绩,我想说,秋天是收获的季节,虽天气清冷,清寒袭人,但面对考试,我们依然笑迎朝阳,笑看瘦菊,笑对孩子----毕竟他们经过自己不懈的努力,收获了充盈的知识和成绩。我们今天的家长会也就从孩子入手,重点谈一下本期上半程的工作情况,尤其期中考试情况。

  一.班级基本情况简介

  1.班级人数 本班参加期中考试为87人(现又转出一个,实际班内还有86人),其中男生55人,女生32人。级段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分别为21人、30人,女生部分为16人、27人,整体来说,女生成绩优于男生。

  2.学科简介 按照教育部要求,本期我们共开设文化课8门,素质课3门。三门素质课是体育、音乐、美术;八门文化课是语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物,文化课及考试分值均严格按中招标准进行,即语数英三科,各科满分为120分,物理、思想品德两科,满分均为70分,史地生三科,各科满分为50分,总分为650分。本次期中考试级段第一名为617分,本班耿小雨为级段第二名,总分为610分。

  3.作息时间安排 根据本班实际,结合学校要求,本班规定早读6:30前进班,中午13:15前进班,下午大约18:15学生走出教室,特殊情况我们将以校讯通的方式另行通知。

  4.关于本期月考 本期月考,本班英语、物理、史地生五科取得了级段第一的佳绩,语文、数学名列级段第二,思想品德为级段第三名;级段前200名生,本班有38人,级段前400名生,本班有53人进入;总成绩级段第一,其中王文楠同学以610分的佳绩获级段个人第一名。

  二.本次期中考试总结

  1.成绩 单科除语文第四名外,其余七科均级段第一名,前200名生计37人,前400名生计57人,总成绩级段第一,由此获本次考试的“优胜班”称号,并获“优胜班”奖匾一块。

  2.在学校进行的“文明班级”评选中,本班成绩较为突出,获级段第二名,受到学校表扬。

  3.教子有方奖 本次考试因耿小雨、杨棋超成绩特别优异,经学校审定,分别授予耿小雨家长、杨棋超家长“教子有方”匾各一块。

  4.遗憾 本班尖子生极多,特别如耿小雨、杨棋超、薛圆、王文楠、王宁宁、曹毓莆等人,实力非凡,均有希望考取级段第一名,可惜,由于各种失误,使他们均与级段第一名失之交臂,这是班内本次考试中存在的最大遗憾,我们有理由相信,经过努力,他们中的某人能脱颖而出,并考取级段第一名,我们期待着。

  三.存在问题

  本次考试过后,我们发现许多问题,特归纳如下:

  1.考前过于乐观,考时失误频频 考前多数学生认真复习,全面到位,面对期中考试,许多同学早早准备,志在必得,但是,考试成绩表明,满招损、谦受益,许多学生正是由于过于盲目乐观,结果造成失误频频,部分学生成绩不进反退,这从“期中考试决心和打算”中即可以看出,多数学生没能达到所期待的成绩,而考前我们反复要求所有同学都要针对自己的实际,量力而行,宁可保守,绝不虚报。结果说明部分学生努力程度不够,潜力没有得到充分发掘。

  2.做题欠审题,匆忙之中,失误较多 与以往考试一样,考试结束后,仍有部分学生大声呼叫,自己X题由于不慎,结果做错;还有部分学生由于审题不严,出现无谓失误,如考数学时,相当多的同学由于匆忙做题,结果出现AB两类题作A7分,做B9分,全做按A得分的前提下都做都对,结果少得2分,三题少得6分;再如语文题中,未读完题目中“选文出自课文_”当成“选文出自原著”,造成不应有失分,……此类现象,枚不胜举,如果当时多一分平和,相信相当多的同学成绩都会有所提高。

  3.平时复习,做题只求数量,欠质量 语数英物理等科,平时做过的题,考过的题,再做仍错,平时强调的题,再考仍错,如语文,考前反复要求一定要认真全面复习好《纪念白求恩》、《范进中举》、《拳打镇关西》等文章,结果考试再次出现它们时,又失分极多,令人可惜,试想,如果平时注重提高做题准确性,注意做题质量,还会出现如此低级错误吗,可以说,由此失分是导致部分同学成绩不能进步的重要原因。

  4.字体差、卷面脏 本次考试,首次将字体与卷面分单独计入,每科5分,结果相当多同学由于平时没有养成好习惯,造成这方面不应有的失分。

  5.浅尝辄止、学习应付也是少数学生学习存在的问题 这个问题主要存在于部分成绩欠佳者及退步较快者身上,即是:最基本的题都做不对,可以视为平时根本没有学习,如各科凡不能得到总分之50%分数的即是这一类学生,因为即使基础再差,只要认真学习,最起码该科的最基础的分数是可以得到的,但是没有得到,说明对学习根本没有用功,根本没有下劲。

  四.关于200名生、400名生及400名以后生

  我们目前的学习,不能仅仅仅限于学生取得好的成绩,将来能考上高中,我们更应该将眼光放远一点,既要让他们通过努力考上高中,更要为他们将来考大学打下最坚实的基础,只有这样,才无愧于学生。因此,我们特别在意学生的考试成绩,特别关注他们的级段名次。历年来的班主任经验及学生进入高中后并最终参加高考的成绩表明,这样做对他们的人生具有极其重要的意义。

  我们强调级段前200名,是因为能够考进级段前200名,这实际意味着他们升入高中后,经过再努力,起码能三年就考上一个二本以上的好大学。当然能考取级段前100名,三年则能考上一个一本大学;如果能考进级段前50名,则三年努力后基本能考上一个好的名牌大学;而如果能经常考进级段前10名,那么,如果没有特别的意外,这个学生经过努力之后,三年则极有希望考取北大、清华之类的最好大学,即使三年不能如愿,只要他们愿意复读,第四年则极有可能考取北大、清华之类的中国(包括香港)最好大学。

  我们强调400名,是因为400名生一般在进入高中之后,经过自己再努力,一般三年即可考上一个三本大学,如果再认真复读一年,考二本、上一本则基本不成问题。而一旦连级段前400名都考不进去,那么这些学生则几乎是差生,即使能够上高中,一是不能正取,二是进入高中之后,难免因是差生而不受高中老师的待见,届时高中三年只有混学的份,至于成绩,没有人对你看好,三年之后,你最多只能成为某职业学校或职业学院的学生,至于求学人生之路,对你则很难走通。通过考学成才之路,对你则基本断绝。人生之路陡然变窄,人生路漫漫,你很有可能只有历经磨难的份了。

  五.怎样提高成绩

  1.自己引起重视,坚决查漏补缺

  2.家长高度关心

  3.自加压力,促进提高

  六.关于安全、健康、卫生、收费等问题,关于校讯通等平时加强家校沟通问题。

  七.部分家长发言

  我们特邀了部分学生家长做典型发言,如请薛圆家长谈怎样教子及怎样提高语文成绩;请杨棋超家长、杨乾宇家长谈怎样教子,怎样配合学校工作,怎样促进孩子成绩提高,怎样做一名称职的家长;请鲁聪家长谈怎样转变孩子、怎样迅速提高孩子成绩,他们的发言都能从自身的实际出发,通过自己与孩子的不断沟通,成功教子走上进步、成才之路,他们的发言对我们所有家长都有巨大的启迪作用和榜样的示范作用。

  我们还特邀了崔鑫宇家长、李延昊家长、鞠亚冉家长、孟子涵家长、孟珂羽家长等家长发言,由于时间关系,他们没能与所有家长进行公开沟通,对此,我们特向以上家长诚恳地道声“对不起”。

  我们本来还特意准备让部分学生做典型发言,也因为时间关系,只好改到下周让他们班内介绍学习经验,共促全班共同提高。

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