2020三八红旗集体事迹材料三篇

【www.jxscct.com--党团相关】

　　三八红旗集体事迹材料1

　　xx县幼儿园八景苑园区全体教职工自强自律，内强管理，外塑形象，严格要求，打造品牌，

　　积极参加争创“三八红旗集体”的评选活动。该园区教师在工作岗位上潜心学习、开拓创新、锐意进取，她们以女性特有的温柔、善良、灵巧、热情、细致，演绎着现代女性的职业风采，在幼儿教育这个岗位上做出了突出的贡献。

　　一、基本情况：

　　xx县幼儿园八景苑园区是隶属于xx县幼儿园的分园区，该园2013年2月正式投入使用。幼儿园有教职工40人，其中女性37人，占92.5%，是一支以女性为主的工作群体。专任教师均毕业于学前教育专业院校，本科达80%，教职工中被评为中央科教所优秀实验教师1人，省级骨干教师1人，市级学科带头人2人，市级骨干教师1人，20余人次获得县级各种荣誉称号，拥有一支高素质、年轻化、专业化的教师队伍。我园先后被评为省级示范性幼儿园、省级文明单位、省级无烟单位，市消防示范学校、市绿色学校、市防震减灾科普示范学校、连续三年荣获xx县学校办学教育督导评估优秀级学校。

　　二、创建活动丰富，创建氛围浓厚

　　(一)、爱岗敬业，忠于教育。

　　xx县幼儿园八景苑园区全面贯彻党的教育方针，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力践行社会注意荣辱观，模范遵守国家法律、法规以及本单位的各项规章制度，认真落实科学发展观，深化幼儿素质教育;

　　全面提高保教质量，加强幼儿园建设，开展创新教育，审时度势，抓住机遇，敢为人先，取得了十分突出的成绩。

　　(二)、勤政务实，创“新”举措。

　　xx县幼儿园八景苑园区近两年来以加强幼儿园建设为突破口，以创建为契机，实现幼儿园自身发展为动力，在一个“新”字上做足了文章，展现了新时期幼儿教师的风采。

　　1、办园理念:把微笑带给孩子，把自信带给孩子，把欢乐带给孩子，让孩子充满活力，让孩子健康成长。

　　2、管理理念：注重多边沟通，让每位教职工身心愉悦的投入工作，在工作中充分体现人才优势，激发教师的创造热情。

　　3、家长理念：让家长走进幼儿园，走近教师，走近幼儿，构建教师、家长、幼儿共同发展的学习共体。

　　4、教育理念：理解孩子，支持孩子，追随孩子。

　　5、社会承诺：尊重家长，服务幼儿，完美自我，张扬个性。

　　(二)、关爱师幼，共同发展。

　　1、优化人文环境，注重文化熏陶。

　　我园区以注重发展幼儿的社会性为特色，积极地为幼儿创设良好的物质环境，打造“幼儿文明礼仪教育”的园本校园文化环境。幼儿园楼梯、楼道的环境创设以文明礼仪为主，内容包括有“我当小客人、我会使用文明礼貌语、公共场合的交往礼仪、我是礼仪之星”等等，充分发挥环境对幼儿的影响，让幼儿知道我们应该遵循的一些规则。

　　另一方面加大投入，依托xx本地特色，以“微型xx”为理念，定制具有xx特色的古街道的游戏区域柜，利用幼儿周边生活环境，根据幼儿的年龄特点和兴趣，在三个楼层创设了《我爱我家》、《倒湾一条街》、《xx步行街》、三个大主题区域，每个大区又有许多个小区域组成，让孩子们在游戏的环境中体验了不同职业的社会角色，从而促进他们的语言、社会交往、规则意识等等系列的社会性发展。

　　在环境改造方面:更换了教室旧的桌椅和午休时的窗帘;

　　每班添置了一体机;

　　打造了教师阅览室;

　　利用废旧的轮胎为幼儿创设了幼儿种植区和增加了该园区的绿化环境。为了丰富幼儿的活动场地，改造了三楼平台并铺上草坪，让该园区的环境更利于幼儿的发展。

　　(三)创建活动形式多样

　　在开展争创“三八红旗集体”活动中，该园始终把创建活动与全面提高各项工作质量结合起来，把创建活动与促进幼儿全面和谐发展结合起来，以活动、游戏为载体，以“全面发展”为重点，坚持以人为本，突出岗位成材和岗位建功，创造性地开展工作。

　　1.不断加强全园师生的思想道德教育。

　　(1)开设了道德讲堂，充分利用教职工大会、各种专题讲座以及教育教学主题活动对教师进行思想道德教育。坚持每周一次的政治学习，如：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师学行为六不准》、等等政策、法律法规。并通过师德专题讲座、师德演讲比赛、学习优秀人物先进事迹、撰写心得等多种形式，让广大教师深刻认识到思想建设的重要性，通过师德学习，教职工的思想道德素质得到很大提高，在工作中做到为人师表、爱岗敬业，特别是党员同志，她们在工作中时时处处体现先进性，为教师群众起好了模范带头作用。不仅如此，我们在全园开展了学习道德模范，学习身边的好人好事等活动，教师们积极参加网上道德模范的投票活动，并认真开展学习身边好人好事的活动，并每周例会进行我身边的好人好事的宣讲。

　　(2)幼儿园在提升教师思想道德素质的同时，我们也非常重视幼儿思想品德和良好习惯的培养，幼儿年龄小，根据其年龄特征，应长期坚持以多种形式对他们进行良好品质教育。学校制定了德育教育的总体方案，每学期各班教师根据本班幼儿实际情况制定教养计划，将教育活动贯穿于幼儿的一日生活之中。坚持利用各种节日如：春节、国庆、中秋、重阳节等对幼儿进行爱国主义、集体主义、文明礼貌、尊老爱幼、保护环境等教育;

　　通过春、秋游以及运动会等活动来锻炼孩子们的顽强意志。

　　(3)积极开展普法教育，组织教师学习有关法律法规，如：《教师法》、《未成年人保护法》《食品卫生法》等。进一步加强警校共育工作，全面贯彻公安机关“关于维护校园及周边治安秩序八条措施”和“关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施”，先后聘请法制副校长、法制辅导员和消防官兵来我园进行法制和安全知识讲座，增强师生的法制观念和安全意识，真正做到了让教职员工懂法、守法，做到依法治园，依法执教。

　　(4)做好关爱未成年人的工作，我们让各班教师了解自己本班的贫困幼儿、留守幼儿及单亲家庭的孩子，对于这些在学习、生活、思想上有困难的孩子，我们通过多种渠道，采用不同方式，整合各方资源进行关心、帮助，如：为他们赠送学习用品、减免部分学费、心理健康辅导等等，让孩子们的身心得到健康发展，拥有一个快乐的童年。三年中我园有将近100名幼儿提出了困难申请，我们通过班级、年级、学校层层调查、核实，通过公示，对贫困幼儿实施减免。

　　2、积极开展“学雷锋、树新风”和志愿服务活动

　　(1)“学雷锋、树新风”是社会进步和文明程度的体现。在搞好教育教学工作的同时，我园组织教师、幼儿积极开展了多种形式的“学雷锋、树新风”活动。积极开展让幼儿成材，让家长放心，让社会满意，树文明园风的“三让一树”活动。学校成立了“学雷锋、树新风”活动领导小组，有专人分管，各年级组长负责实施，通过学习、宣传雷锋故事，弘扬雷锋精神，开展服务活动，极大地提高了教师、幼儿“人人为我，我为人人”的服务意识和奉献精神，园内好人好事层出不穷。

　　(2)组织开展扶贫济困、助人为乐活动。我园全体师生积极开展爱心助残和扶贫帮困以及参加教育系统开展的“挂、帮、包活动，今年为xx县调元镇顺河村送去“支农、扶农、助农”资金12000元;

　　为翰林社区送去2400元联防联治专项费用;

　　组织开展了“真情助困”活动，在六一儿童节，全园师生捐资千余元;

　　为6名特困学生送去节日的慰问。2013年组织与策划全园师生为白血病学生郑雨彤捐款两万余元。同时，学校还利用节假日组织党支部、工会、团支部成员，看望、慰问困难教师，并送去慰问品。我们坚信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　3、文化活动丰富多彩

　　(1)开展学习型教师和学习型单位的建设活动。幼儿园非常重视教师的继续教育学习，每年度都制定了教师继续教育工作计划，我们通过专家引领、师徒结对、课堂观摩、教研导向、课题研讨、外出学习、远程培训等等一系列方式，让每位教师不断更新新理念、学习新的教育教学方法，同时要求每位教师利用空余时间读书，为自己充电。我们坚持把“让读书成为习惯”的理念植于我们每一位教师的心田，培养良好的、持久的读书习惯，同享快乐阅读——多读书，读好书，享受快乐时光;

　　喜读书，会读书，放飞美好理想!

　　(2)充分发挥党、团、工等群团组织的力量，带领教师开展了丰富多彩的文体活动，不断加强教师之间的联系，提升凝聚力，如：外出踏青、心理健康辅导、游戏活动、年级篮球比赛以及参加全县各种文艺表演等等，通过这些活动，教师们的文化生活和精神生活得到不断丰富，养成了健康的生活方式，大家崇尚科学，反对迷信，没有一人参加邪教组织，教师们个个自信开朗、活泼大方，全园上下都洋溢着一股浓浓的积极向上、乐观文明的气息。

　　(3)积极开展节日主题活动，利用三八妇女节开展我给妈妈洗洗脚等亲子活动、在春节、清明、端午等开展包饺子、做粽子等社会真实践活动，让大家不忘我们的传统佳节，进一步培养了教师、幼儿热爱传统文化的情感。

　　(4)重视家园共育。家长是幼儿园重要的合作伙伴，积极实施开放式办园，让家长真正走进幼儿园，成为幼儿园教育的参与者、合作者，成为我们共育的伙伴。我园除了开展常规的家园工作，如家长会、家园联系栏、家园联系表、电话访问、开放日活动外，我们还开展了“邀请家长进课堂”的系列活动，充分利用家长职业丰富的特点，指导家长组织教育活动，体验教师角色，扩大幼儿的知识面;

　　举办“亲子活动”、“亲子运动会”，让家长走进幼儿园，感受孩子们的生活学习活动，明白家庭教育与幼儿园教育协调配合的重要性;

　　开辟“亲子作业”(如：小制作、创编儿歌、孩子说家长记、家长孩子同写观察记录等)，让家长在和孩子们共同完成亲子作业的过程中，进一步了解幼儿园教育的内容、目的和方法，改变陈旧落后的幼儿教育观念，更好地达成了家园共育的一致。

　　3、规范科研管理，提高教学质量。我园倡导科研一体化，从课程目标、内容、组织、评价等方面搭建一个自己的、有序的课程框架，调动教师在驾驭课程时主观能动性，鼓励教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出适度的调整与充实，加强规范科研管理，使课程研究更具现代化、本土化，研究的《幼儿园文明礼仪教育的实践研究》荣获县级中期成果一等奖，目前进行《依托幼儿生活经验构建特色阅读课程》，努力构建适合具有特色的园本课程，有效促进保教质量的提高。

　　三、集体荣誉，巾帼风采。

　　“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天。”在

　　争创“三八红旗集体”活动中，幼儿园始终坚持以人为本，以岗为阵地，以促进幼儿发展为目标，实施规范管理，开展优质服务，创造一流业绩，提升办园品味，该园的工作得到了社会各界、上级领导及家长的充分肯定。年以来，我园取得了以下优异的成绩：

　　2013年——2014年连续2年荣获xx县学校办学教育督导评估一等奖;

　　2013年——2015年连续3年荣获xx县教职工篮球比赛“精神文明队”荣誉称号;

　　2014年8月荣获xx市第五届幼儿园优秀自制玩具教玩具三等奖

　　2014年12月荣获县级课题“幼儿园文明礼仪教育的研究与实践”一等奖。

　　2014年12月荣获：“幼儿园主题性区域有效始建于研究”一等奖.

　　2015年4月荣获“xx县教育信息宣传工作先进单位”.

　　总之，在争创“三八红旗集体”过程中，全体教师立足岗位成才，展现了当代女性的风采，在促进幼儿园的发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。今后，全园教师将以更饱满的热情和更充足的干劲投入到教育工作中，为教育事业谱写更加辉煌灿烂的篇章!

　　三八红旗集体事迹材料2

　　xx市公安局派驻市政务中心户政窗口现有16名工作人员，其中女性民警8名，女性协警8名，主要办理身份证、临时身份证、边境证办理、印章办理、户口变更办理、特种行业审批等等16项业务，自2015年以来进驻市民之家以来，户政窗口以“树立岗位形象、练一流岗位技能、创一流业绩”为目标，窗口共办理二代身份证证及临时身份证6万余张、印章准刻3000余枚、发放边境通行证500余份、办理各类户籍业务10万余项、出具各类证明材料6000余份、接待群众咨询4万余人次。日均接待群众近200人，该户政窗口无一起投诉，连续被评为“巾帼文明窗口”、“红旗窗口”，多名民警被评为优质服务标兵，三八红旗手，优秀共产党员，实现了规范、便捷、优质、高效的工作目标，受到党委、政府和广大人民群众的一致好评。

　　2015年5月18日，为了进一步规范人口管理，适应新形势下人口管理的新常态，让群众少跑路，快办事，最大限度便民利民，市公安局党委在xx市政务服务中心设置户政窗口，先期整合舞阳坝、小渡船、红庙、土桥坝和六角亭城区五个派出所集中办理户政业务，同时对户政窗口提出了“一流的设施、一流的队伍、一流的管理、一流的服务”要求。

　　一、规范大厅窗口设置

　　xx市公安局派驻市民之家户政窗口设置户籍业务办理窗口3个、身份证办理窗口2个，身份证证件发放窗口1个、人像采集点2个，临时身份证及特种行业审批窗口1个，户籍迁移证及边境证办理窗口1个、户籍业务领导审批窗口1个。户政窗口推行微笑服务，积极为群众提供办事指南、业务咨询、投诉举报、预约服务，实行一次性告知，“一站式”办理、“人性化”服务，为前来办理户政业务的群众营造了温馨舒适的环境。

　　二、注重人才遴选配备

　　xx市公安局派驻市政务中心户政窗口负责城区五所17万多人口(占全市总人口的22%)的户政业务。为解决警力少、任务重的实际问题，分局结合日常工作实际，经市局治安大队推荐，局党委决定，遴选形象靓丽，业务熟练、综合素质高的8名民警从事户籍、身份证业务办理工作;

　　xx市政务中心和市局党委研究决定，招录安排协警8名协助民警开展工作;

　　治安大队副大队长郜珂负责户政大厅日常管理及材料审核。

　　三、简化业务流程办理

　　按照“谁受理谁负责、谁核查谁负责、谁审批谁负责”的原则，落实终身负责制，实行业务受理民警、pki证书、户籍专用章三合一。理清户政中心、派出所的工作职责，尽可能依托现有信息化系统对身份信息进行核查，扩大现场办结业务范围，提升户政业务工作效率。同时，在日常工作中，细化集体会商，集中解决难题，不留死角;

　　通过业务档案流转，规范工作台账，对所有业务档案实行规范化管理，方便查询。

　　四、突出便民举措利民

　　一是除变更、更正、补入遗漏、重人重户删除等材料外，其他相关材料减少户籍地派出所调查、审批程序，由户政中心负责人直接审批;

　　二是设置人像采集点，实行办证申请、采集、合成一站式服务，一次性办结;

　　三是对长期卧床不起、行动不便、智障精神病人、孕妇等特殊人群，实行人像指纹信息离线采集便民举措;

　　2016年共上门办证70余起，为群众解决了困难，得到了群众的一致称赞。四是落实临时身份证当日可取、群众网上预约咨询办理户政业务流程等便民措施;

　　五是实行延时服务，坚持每天办完最后一笔户证业务，送走最后一名办事群众再下班，着力打造让群众满意的优质执法服务窗口。

　　五、积极宣传众所周知

　　户政窗口唯有在落实中创新，才能赢得群众的理解和支持。为了方便群众，让群众少跑路、快办事，户政窗口加强对外宣传，通过互联网和电视广播发布了《关于xx市城区五所户政业务集中办理的通告》，制作、发放了户政业务宣传手册，广泛开展宣传。

　　三八红旗集体事迹材料3

　　xx市实验小学是是一个充满活力、充满朝气的集体，现有教职工165人，其中女教师134人，占教职工总数比例的82%。无论是领导班子成员，还是在三尺讲台的第一线岗位上，女性教师构成了学校的主体，是学校工作的中坚力量，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着一个普通教师的责任，创造着辉煌的业绩，演绎着当代女性的职业风采。

　　近几年来，xx市实验小学在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的精心指导下，在市妇联的关心支持下，深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平同志的一系列讲话精神，牢固树立“为孩子的持续发展和终生幸福奠基”的办学理念，以“教师发展学校，师生共同成长”为方略，在实验中探索，在改革中发展，在发展中创品牌。学校先后被评为“xx省教育科研实验学校”、“综合实力50强学校”、“教育科研工作50强学校”、“教改名校”、“网络教研先进单位”，连续两年荣获“省级最佳文明单位”、“州级教代会四星单位”荣誉称号。辉煌成绩的取得，凝聚着全体女教师职工的心血、汗水和智慧。

　　——教学中她们是“女汉子”，巾帼不让须眉

　　如何让女教工真正建工在自己的岗位上，学校始终把加强政治理论学习与业务提高培训作为提高教师业务素质、转变教育观念的重要途径。通过开展一系列的学习活动，在广大女性教师中弘扬了三种精神，即：团结协作精神、追求至高境界精神、总结和反思精神。增强三种意识，即：学习提高意识、创新意识、履职尽责意识。进一步提升思想境界，进一步改变心智模式，进一步增强理性思考，进一步规范工作行为。把妇女工作的有关法律法规及各项政策宣传好、落实好;

　　坚持把广大妇女团结好、引导好。

　　一是提升能力勇攀高峰。学校女教师占教职工总数的一半以上，且绝大多数工作在教学第一线，是提高全校教育教学质量的一支主力军。全面提高广大女教师素质，不仅关系到女教师自身的发展与进步，而且关系到整个民族素质的提高。为适应新形势的需要，学校组织开展了许多层面的女职工教育教学基本功培训。如:134位女教师参加在岗培训，100多位女教师参加远程国培，还有40多位女教师分别外派学习，大大提升了女教师的教学能力。通过学习培训，女教职工整体素质得到了提高。有20多位女教师被评为省、州、市级“骨干教师”，多位女教师被评为全省“学科优秀教师”，10多位女教师评为全州“学科带头人”，20位女教师分别评为州、市“教育科研工作先进个人”。

　　二是不甘落后敢挑重担。面对日益繁重的教学任务和不断创新的教学方式，学校组织鼓励女教师不甘落后，女教师们克服了重重难题，主动要求承担了教育部“九五”重点课题《运用现代教育技术促进素质教育实施》、省教育科学规划办“九五”立项课题《小学生自主学习教学模式构建研究》、省教研室“十五”立项的课题《xx土苗文化资源在美术课程中的开发利用》等多个课题，都通过了专家组的结题验收。目前，学校正在参与中央电教馆“十一五”立项课题《远程教育资源在教学中的应用研究》和省教育科学规划办立项的“十一五”重点课题《充分利用当地民族文化资源开发校本课程的研究》等课题实验工作，女教师们都积极参与课题研究，作出了应有的贡献。

　　三是创新思想啃硬骨头。随着新教育教学理念的不断发展，传统课堂教学中的矛盾和问题不断显现，学校鼓励女教师们直面问题，敢于放下包袱，不断总结经验和教训，在学习和思考中，探索适合xx孩子的“快乐课堂”教学方法。高度重视集体备课，并把备课流程修改为：前备课组成果——现主备教师修改、补充——现备课组的交流、修改、补充。快乐课堂的开启，使得课堂学习更高效，学生参与更主动，师生互动更有趣，学习内容更丰富。快乐课堂取得了空前的成功，是新教育大纲下课堂教学的有益探索和尝试，xx市教育局要求在全市推广。

　　——课堂外她们是“园丁”，呵护每颗花朵

　　学生管理是学校的基础性工作，也是取得好的成绩的保障。女教师们以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生管理中，取得了校领导满意，学生家长高兴，学生心理健康的较好成效。

　　一是当学生的心理医生。小学阶段是一个人的道德品质初步形成的基础阶段，因此广泛运用多种资源、多种方式加强小学生的思想道德教育是十分必要的。女教师们围绕文明礼仪伴、感恩社会等主题，通过开展“飞翔”论坛暨主题班队课“同步课堂”展示研讨活动，把课堂交给学生，让孩子们穿越时空，重温成长中来自父母、老师、同学、社会施于自己爱的感人瞬间，充分尊重学生在成长中的主体地位，调动学生参与体验以及体验基础上的感悟交流、认识升华、确认内化、体悟践行，在活动中促进良好行为习惯的养成，塑造孩子们健康的人格和心理。

　　二是当学生的生活保姆。6—12岁的孩子拥有了第二个世界：学校。进入群体社会，他感受到群体的力量，在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。现在小学的孩子，在家里都是衣来伸手、饭来张口，进入学校后要自己独立的面对老师、同学，承担学业和自理生活，很多孩子一下子很难适应。女老师们充分扮演者“妈妈”的身份，把他们当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐心，想尽各种办法给予生活上的照顾。学生病了，悉心照顾;

　　孩子想家了，关心安慰;

　　情绪波动了，耐心调节;

　　想尽一切办法让学生们感受“家”的温暖，使学生们安心的学习，健康的成长。

　　三是当学生的良师益友。小学生正处在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上正在逐步发育，心理上却形成了一片“空白地带”，因而，对这一年龄段学生的思想教育显得尤为重要。女老师们充分发挥女同志细腻、和蔼、可亲的优势，与学生交朋友、谈理想、教授人生感悟，使他们有了不同程度的进步。特别是对问题学生，她们不歧视、不放弃、千方百计做好转化工作。

　　——生活中她们是“春雨”，润物细无声

　　女教师们不但要承担着学校的教育、教学任务，勤奋工作，爱岗敬业，还充分发挥女性的优势，争当模范、表率，建设好家庭，积极参加各种社会活动，为社会做贡献。

　　一是注重自身修养以身作则。作为老师，要求学生们做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。女性教师们都能做到脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为学生服务。尤其是几位女班主任，需要照顾孩子，家中事情多，但是从没有因为自己事情耽误上课，服从领导安排，顾全大局，以校为家，全心全意扑在教育事业上。学校把这几位优秀女教师树为全校学习的榜样，校园内迅速形成了干事创业、甘于奉献的良好氛围。

　　二是发挥“细胞”作用共建和谐。家庭是社会的基本细胞。学校特别关注女教工们的健康情况，倡导女教工科学健康的生活方式，以强健的体魄、健康的心理、积极乐观的精神面对竞争、面对生活，经常组织女教师开展拔河、踢毽子、跳绳、踏青等丰富多彩的文化体育活动，展现了女教师的朝气与活力。同时，在家庭生活中，女教师们也热爱家庭、关心家人、孝敬长辈，通过争创“五好家庭”、“幸福家庭”，传递给社会正能量，培养了良好家风，为和谐社会建设贡献了力量。

　　三是关心关爱他人奉献社会。奉献社会是教育的目的，也是中华传统文化的瑰宝。学校针对困难家庭学生的实际情况，成立了精准扶贫工作领导小组，潘校长亲自挂帅，各年级对贫困生教学摸底，摸清贫困生家庭情况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，每位女教师都主动申请帮扶一户到几户困难学生家庭，使每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到学校的温暖，女教师们还担当“爱心妈妈”，鼓励贫困学生振奋精神，刻苦学习，回报社会的关爱。同时，学校还积极投身精准扶贫工作，组织全校教职工积极参加联系的扶贫村xx乡青树子村开展精准扶贫活动，为村里谋求发展思路，寻求产业对策，解决发展难题，在社会责任用挑起了重担。

　　一年来，xx是实验小学认真贯彻落实市委、市政府的决策部署，围绕市教育提出的工作目标，在市妇联的大力支持下，结合学校的工作实际，始终把目光投向教学第一线，关注女教师，关注儿童发展，切实维护好广大女教师的合法权益，积极推进师德师风建设，充分调动和发挥全体女教师的主动性和积极性，为构建社会主义和谐社会、办好人民满意的教育做出了应有的贡献。

本文来源：https://www.jxscct.com/fw/67010/