2020年党建工作计划(学校)

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　　2020年党建工作计划(学校)

　　结合我校2020年工作要点，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全国高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务。进一步加强党的思想建设和党员管理，深化“两学一做”学习教育常态化制度化。本支部继续开展“传承红岩基因 传播红岩文化”品牌活动，深入继续开展“不忘初心，砥砺前行”红岩文化活动、筹建“传播红岩文化 传递正能量”志愿服务站，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以“不忘初心 服务师生 服务群众”为目标，建设服务型组织，为构建和谐校园提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

　　一、 加强党支部的自身建设，全力建设服务型党组织

　　(一)加强政治、思想建设和理论学习，抓好党建工作

　　1、把政治建设摆在首位，严明政治纪律和政治规矩，提高政治站位。坚持把政治建设作为根本性建设，教育引导党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”和“四个服从”。学习尊崇维护党章。坚决肃清孙政才恶劣影响和“薄、王”思想流毒，做政治上的明白人、老实人。

　　2、严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，完善和落实民主集中制的各项制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。落实开展好每月一次主题党日，“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，确保党内政治生活的数量和质量齐抓。

　　3、深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以立德树人为根本，把理想信念教育放在师生思想政治素质教育的首位。抓好本支部党员教师、党员学生、入党积极分子的理想信念、党性修养的培养。

　　(二)加强组织建设，培养过硬的党员服务队伍

　　4、加强支部班子组织建设，提升组织协调能力，培养合格的党员服务队伍。

　　5、规范党员发展程序，严把党员入口，加强与辅导员、老师和同学的交流，做好做实群众座谈会。扎实推进入党积极分子培养制度建设、拟发展对象的考核指标制度建设、学生预备期考察考核指标制度建设三个发展流程关键期的制度建设和实施。

　　6、开展内容丰富的集中学习教育活动，落实支部红岩文化品牌建设。

　　除了完成校党委规定的学习教育活动外，支部计划根据教师党员和学生党员理论水平低、学习时间散、学习不主动等特点，积极开展一些有针对性的学习教育活动。针对教师开展三个一活动，即“我讲一次党课”、“我分享一次政治理论学习心得”、和“我开展一次红岩精神学习”。针对学生党员学业特点，组织学生入党积极分子、预备党员和党员阅读《党章》、《红岩精神》、《钢铁是这样炼成的——努力建设世界上最强大的政党》等必读党建理论读物，罗列本支部党员必读书目，建设党员志愿服务平台，组织学生党员开展“传承红岩基因 传播红岩文化”主题活动。

　　二、开展“不忘初心 砥砺前行”专题实践活动

　　7、在创建服务型党组织活动中，组织党员，特别是新发展的学生党员，鼓励和支持广大学生走出校园，了解重庆红岩精神，让他们从历史与现实的对比中认识到党的领导是历史的选择。本年计划开展“在渝行走文化印记”，“走进革命纪念馆 感受红岩文化”主题活动。

　　8、推进“学生党员志愿服务站“建设，参与对象主要是在校和实习就业的党员学生。鼓励学生党员深入群众，开展形式多样的党员社会服务活动：如大三学生党员服务在校学生，开展“我的求职经历”分享会;在校党员学生通过学习到的红岩文化深入同学、寝室、班级及其他部门单位等开展学生服务宣传志愿工作，要求学生党员在该活动中达成了解一项“红岩文化”，讲解一次“红岩精神”，建设一个“红岩宿舍”，该活动也会作为党员学生实践培养的重要环节。

　　三、营造党建带团建主旋律，引导学生成长成才

　　9、把党课教育深入化，为新生作一次思想导航

　　主抓大一新生思想引导，使支部的“传承红岩基因 传播红岩文化”活动深入到班团。特别是针对大一学生，在第一学期就以人生导航为主题，带领他们开展政治理论学习，了解红岩文化，参观红色基地，传播红岩精神，传递正能量。

　　10、红岩文化学习系统化，全面提高学生传承能力

　　结合本支部学生专业特点(旅游、酒店、会展等专业学生讲解能力强)，通过党员志愿服务站，充分利用红岩革命文化教育资源，与我校宣传部联系合作，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育。

　　2020年党建工作计划(学校)

　　2020年学校党建的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，按照“五位一体”总体部局和“四个全 面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，加强党对教育工作的全面领导，担当作为，狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，坚持高质量发展，办好党和人民满意的教育。

　　一、加强政治建设，确保全面从严治党主体责任落实

　　强化政治引领，党建融入教育业务工作。认真学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和习近平总书记对政治建设的重要指示精神，教育引导广大党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”， 做到“两个维护”，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;树立“抓党建就是抓全局”的鲜明导向，通过加强党的建设推动学校全面工作，明确“党支部书记全面统领、班子成员狠抓落实、全体党员争做先锋”的职责定位，用党建工作统领、推动、服务、融入教育业务工作，以教育业务工作成果检验党建工作成效，实现学校党建与教育业务深度融合。

　　二、加强思想建设，促进学习成果向教育改革成果转化

　　1.持续推进学习型党支部建设。用好“学习强国”学习近平台，让学习成为自觉性的新常态，坚持不懈地长期地加强理论武装;通过专题学习、讲党课、党性教育、主题党日活动开展和教职工思想政治学习等形式把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察山东重要讲话重要批示精神结合起来，与今年各级“两会”精神结合起来，与学校中心工作、重点工作结合起来，在常学常新中加强理念修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。

　　2.进一步加强理论中心组学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握“先学一步，走在前列”的要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导教育教学工作。学校将理论中心组范围扩大到实际从事中层以上管理的教育干部。学校结合每月理论中心组学习，可进行工作例会、教育业务会、传达上级文件等工作;第一阶段理论中心组学习，第二阶段业务工作部署，两个阶段分开记录。采取活页学习的方式增强理论学习的时效性和针对性。理论中心组集体学习内容要将《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平谈治国理政》第二卷、习近平系列讲话、《中国共产党支部工作条

　　例(试行)》、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、全国教育大会精神、刘家义在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员会上的讲话和党中央省市县今年开展的重要工作作为必学内容。集体学习研讨每月不少于 1 次，调研报告每人每年不少于 1篇，再辅以个人自学、现场教学、网络学习和成果转化等学习方式，确保理论中心组学习工作取得实实在在的成效。

　　3. 牢牢掌握意识形态工作领导权。学校党支部书记认真履行意识形态领域第一责任人职责，牢牢把控党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。一是加强主流意识建设，充分利用课堂教学与学科渗透主渠道，整合党建办、教务处、政教处、工会、团支部、少先队、家委会等部门，在全体师生中广泛开展党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，让新时代中国特色社会主义思想、中国梦和社会主义核心价值观入脑入心见行动;二是严禁党员信奉任何宗教，对党员信仰宗教、参与宗教行为实行动态监控，每季度末向教育工委办公室报送1次《临沭县信仰宗教党员情况季度统计表》，不提倡普通教职工信仰宗教;三是坚持教育与宗教分离的原则，确保校园内无传播宗教行为，教育广大中小学生不进入社会上的宗教场所;四是引导广大教职工明辨是非，坚决反对和抵制各种错误思潮、错误言论，严防各种非法宗教和邪教在校园内传播与渗透。

　　三、加强组织建设，确保党的一切工作到支部

　　1.贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》。党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负着直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责。以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每名党员。牢固树立“四个意识”，切实把抓好党支部建设作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验党建工作成效的基本标准。各学校要采取有力措施，推动《条例》落到实处、见到实效。

　　2.加强党支部标准化建设。依托《临沭县县直机关党支部运行规范(试行)》从“组织建设标准化、组织生活标准化、主题党日活动标准化、品牌建设标准化、党内关怀标准化、活动场所标准化、档案资料标准化” 七个方面明确了全面落实党建工作的各项任务要求。

　　3.严格落实“三会一课”制度。“三会一课”制度是我党经过长期实践证明的最基本的、行之有效的、必须长期坚持的党组织生活制度，是当前党要管党、从严治党一项最基础、最管用的手段，落实“三会一课”制度是适应全面从严治党新常态的重要途径。全体党员要认真做好学习笔记和会议记录，时间、内容、主持人要与“三会一课”开展情况相吻合，党员个人随时将参加党组织活动情况和学习材料的完成情况记入《党员积分量化记录簿》，作为党员积分量化考评的主要依据。

　　4. 提高组织生活会的实效性。组织生活会是党支部交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度，民主评议党员工作结合组织生活会一并进行，评议结果记入党员积分量化考核中。针对省委巡视临沭反馈的“对组织生活会思想认识不到位、准备工作不充分、搞形式、走过场，应召开未召开或召开质量不高、搞形式主义”的问题和去年党建考核中发现的会议流于形式、程序不规范、主题不明确、对照检查不深入、整改措施不到位等问题，确保广大党员经受严格的党内生活锻炼。

　　5.规范开展主题党日活动。主题党日活动要以“有规范计划、有鲜明主题、有详实记录、有明显成效”为基本要求，突出思想政治教育，服务教育业务，把活动开展与教育业务提升结合起来，努力做到“主题党日活动标准化”。每月要开展一次主题党日活动，精心谋划方案，采取灵活方式，可结合“两学一做”学习教育，结合“三示范”“四引领”创建活动，结合学习县教育党建展厅、各兄弟单位党建工作示范校、名书记工作室和名党员工作室等方式进行。

　　6.开展“三示范”“四引领”创建活动。“三示范”“四引领”是县委教育工委对“两学一做”学习教育常态化制度化的创新做法，是全县教育系统党员教师“做合格党员”的具体化。“三示范”是全体党员创建党员示范岗、党员班主任创建党员示范班、党员教师创建党员示范课;“四引领”是全体党员用思想引领提高广大教师思想政治修养、用作风引领提高广大教师职业道德水平、用专业引领提高广大教师专业发展能力、用创新引领增强广大教师创先争优意识。学校将此活动作为对党员学习教育的重要载体，通过创建活动切实发挥全体党员在教育业务中的先锋模范作用。学校在全体党员中大力宣传、认真组织，让全体党员都参加到这项活动中来，并认真进行预赛和预选，做到以赛促学、以学促建、以建促做。

　　四、加强队伍建设，推动党建工作整体上水平

　　1.提升党务干部队伍建设水平。完善选拔、培养、激励、调整机制，配齐建强专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的学校党务工作队伍。

　　2.强化党员积分量化管理。党员积分量化管理打造了党组织加强党员动态管理的新平台，使党员身有责任、行有标尺、做有榜样、考有依据，有效破解了党员教育管理中“活动难组织、作用难发挥、表现难评价”的三难问题。针对去年党建考核中存在的党员不知情、教育业务成绩不记入、记录不准确等问题，各学校党组织要严格执行《临沭县教育系统党员积分量化管理方案》(沭教党字〔2017〕26 号)，用好《党员积分量化记录簿》。记录薄全部由党员个人保管，采取党员单次录入、党务干部每月审核、党务干部月份汇总公布、党支部年度合并计算的方式进行。强化过程管理，管住党员行为，管出党员形象，强化对党员积分量化结果的运用，上年度取得优秀等次的党员才能具备评选“优秀共产党员”、“红烛先锋”和“优秀党务干部”的资格。

　　3.严格标准发展党员。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，实现“骨干是党员，党员是骨干”培养目标。今年将严格按照《临沭县严格发展党员资格审核办法》(沭组通字〔2020〕16 号)和《临沭县发展党员工作责任追究办法(试行)》(沭组发〔2018〕14 号)按照“谁介绍谁负责、谁经办谁负责、谁谈话谁负责、谁考察谁负责、谁预审谁负责、谁审批谁负责”的要求，确保发展党员人选过硬、任务落地、责任落实、程序规范严格。

　　4.加强入党积极分子管理。严格按照《临沭县入党积极分子管理办法(试行)》(沭组通字〔2020〕16 号)，严把申请入党“资格关”，建立动态管理机制。教育工委今年将对系统内的入党积极分子集中培训 1 次，并统一组织测试，及时将不适宜继续培养的人员调整出去，打造一支政治合格、人选过硬的高素质入党积极分子队伍，为发展党员提供源头活水;对入党积极分子进行“施压式”、“经常式”、“教育式”和“考察式”培养;强化培养联系人职责，要定期谈心谈话、听取思想汇报、进行半年写实、分配一定工作，引导入党积极分子积极参加党支部分配的各项工作;入党积极分子要和培养人一起参加党员学习教育、服务群众等党内有关活动，强化入党积极分子的身份意识和奉献意识，在做表率争先进中发挥先锋模范作用。

　　五、加强作风建设，建设服务型党组织

　　1.开展党风党纪教育, 切实转变工作作风。以学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》为重点进行经常性的纪律教育，坚持廉政教育不放松，抓好廉政教育活动，营造浓厚廉政教育氛围;指导教育工会强化师德师风建设，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师;把握沂蒙精神“水乳交融、生死与共”新时代内涵，积极探索构建党员教师服务师生的新型党群关系。

　　2.推行基层党建网格化服务管理。建立以党支部、活动组为主体的三级党建管理架构，实现党员联系服务全体教职工全覆盖，形成党员教师与普通教师结对共建的党群服务新格局。强化政治引领，专业成长双促进，密切党群关系，服务教育业务，营造全县教育高质量发展的良好氛围。

　　3.继续做好党员教师服务学生活动。在去年全市开展“万名党员教师联系十万学生”的基础上，为确保活动效果，今年党员教师每人联系 1 名经济困难或特殊学生家庭，立足实际、创新载体，根据不同对象，采取不同形式和途径开展帮扶活动，让困难学生和家庭得到实实在在的帮助。严禁敷衍塞责、应付了事，各位党员同时要及时重新建立服务学生台账，扎实开展帮扶工作。

　　2020年党建工作计划(学校)

　　2020年学校支部党建总的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，按照区委教育工委的总体部署，坚持全面从严治党，提高政治站位，强化责任担当，锐意改革创新，狠抓工作落实。

　　一、聚焦“学懂弄通做实”，进一步强化支部引领力

　　1.强化理论武装。把深化习近平新时代中国特色社会主义思想教育、培训作为首要任务、头等大事，结合 “三会一课”、支部主题党日等载体，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，将“两学一做”融入日常、抓在经常。坚持以政治建设为统领，引导全体党员教师进一步提高政治站位和政治能力，坚决执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治上同党中央保持高度一致。推动伟大思想往心里走、往深里悟、往实里做。用好“学习强国”和“灯塔-党建在线”两大学习近平台，全方位推进教育培训。

　　2.严肃党内政治生活。严守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，按照要求逐一对照落实。坚持和完善民主集中制，凡是“三重一大”事项集体讨论。扎实落实组织生活会，切实开展批评和自我批评。

　　3.巩固主题教育成果。将“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化、制度化，把深化主题教育作为学校党组织党的建设的永恒课题和全体党员、教师的终身课题。积极参与区委教育工委开展的“百节精品党课”评选活动。

　　4.组织开展“破旧立新、思想解放”大讨论活动。学习先进地区和兄弟学校党建工作先进做法，思考研究破旧立新之举，改革探索破旧立新之策，激发党员干部教师解放思想、创新突破的内在动力。结合学校工作实际，深入查摆学校支部党建、思想观念、教育理念、专业能力、敬业奉献、工作机制等方面不合时宜的突出问题，加强改革创新，形成一批高质量的破立举措，攻克和突破一批重点难点问题。

　　5.加强意识形态工作。切实把党的政治纪律和政治规矩摆在首要位置。弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，弘扬时代正能量，学校支部将每年至少两次专题研究意识形态工作，进行综合分析研判，及时报告重大情况和突发事件，引导党员干部加强理论武装，站稳政治立场。

　　二、聚焦“固本强基有为”，进一步提升支部组织力

　　6.推进学校党建工作规范化。以落实《中小学校党建工作标准》为牵引，进一步提升中小学校党的建设科学化、制度化、规范化水平。重点巩固深化基层党组织“1234”基本规范：每月一次支部主题党日制度，突出政治属性，强化思想教育和党性锻炼;扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化;严格落实“三会一课”制度;持续深入开展“争做四种人、争当排头兵”主题实践活动。根据区委教育工委部署，做好与滨海街道胡家小庄党支部的结对共建和对滨海街道万德幼儿园的党建指导工作。

　　7.加强最具活力支部创建。结合“合格支部、过硬支部、示范支部”三级联创和最具活力基层党组织创建活动，严格落实支委会规范运行、民主议事等制度要求，抓实支部6大类50条经常性工作。探索实践富有自身特色的党员教育管理办法，增强支部工作活力。精心培育“担当有为、实干争先”党建品牌。开展党建好案例、书记好党课、党员好故事“三个好”活动。

　　8.推进党员“先锋行动”，展现“党建+”实效。深入开展党员教师“亮身份、亮承诺、亮职责，争当教书育人先锋”主题活动，落实党员教师“先锋岗”“示范岗”“责任区”，发挥典型引领示范带动作用。多形式探索实施“党建+育人”“党建+教学”“党建+文化”等融入式党建工作法，使党建与教书育人工作同心同向，促进师生共同成长进步。

　　9.高质量完成党员发展工作。深入开展“双培双带”活动，注重从“双高”和年轻骨干教师中发展党员，打造高素质的党员队伍，认真落实党员发展程序和记实制，不断提高新发展党员质量。

　　三、聚焦“忠诚干净担当”，进一步提升支部班子领导力

　　10.全面加强支部班子建设。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，提高组织生活会质量。完善民主集中制各项制度，落实党组织议事决策、重大问题请示报告等制度。以落实党建责任清单为抓手，认真落实问题清单、任务清单、责任清单、整改清单，进一步完善党组织书记及成员担当党建工作、推动教育发展责任。

　　11.提升党员干部教师专业能力。创造一切条件，为党员干部教师外出学习提供一切便利。2020年重点开展好“四高争一流”活动(即“党员教师的安全责任心高于一般群众、党员教师的思想品质高于身边群众、党员教师的业务技能高于同行群众、党员教师的实际贡献高于同岗位群众”，从而建设一流党员教师队伍)。

　　四、聚焦“清明清正清廉”，持续提升支部影响力

　　12.全面落实抓党风廉政工作责任制。严格落实党风廉政建设工作责任制，抓好政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。支部班子认真履行主体责任，牢固树立“抓好是本职，不抓是失职，抓不好是渎职”的理念。学校班子成员认真履行“一岗双责”，把党风廉政建设各项工作任务与教育业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

　　13.加强师德师风建设。开展“师德建设年”活动，把爱心、责任、奉献作为学校教师队伍建设的重要标准，不断提升教师立德树人、教书育人水平。切实加强教师的思想政治建设，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师教育、融入学科专业、融入教学实践。深入开展“清廉教育”建设，推进清明政风、清净校风、清正教风、清新学风工程，打造学校清廉活动品牌。加大校园清廉文化建设力度，营造青少年学生崇尚廉洁、教师廉洁从教、教育干部廉洁从政的教育生态。

　　五、聚焦群团组织建设，进一步提升支部凝聚力

　　14.落实中央和省、市、区、区委教育工委群团改革方案要求,坚持党建带群建,充分发挥工会主力军作用、青年生力军作用和妇女半边天作用。做好工会、共青团、妇联等群众组织的领导工作,充分发挥工会、共青团和妇女组织的参政议政和民主监督作用,进一步推进学校民主管理进程,完善教代会制度。充分发挥工会的桥梁纽带作用,推进工会活力建设,开展丰富多彩的职工文体活动,落实困难帮扶举措,切实保障教职工的合法权利。坚持把党的建设贯穿共青团工作始终,重视做好团干部的培养工作,提升团的组织力、战斗力。全面加强共青团和少先队工作,指导共青团、少先队加强自身组织建设。加强党对妇联工作的领导,推进妇联组织建设,组织好“三八妇女节”等活动,激励广大女教职工爱岗敬业、无私奉献,关注、维护、保障女职工的各项特殊权益。

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