全面从严治党主体责任落实情况报告三篇

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　　全面从严治党主体责任落实情况报告篇一

　　习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调，要以永远在路上的执着把从严治党引向深入，开创全面从严治党新局面。习总书记指出，“四风”问题具有顽固性和反复性，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。总书记在近几年一些重要讲话中，多次强调要以问题为导向，全面从严治党永远在路上，作风建设永远在路上，最近又指出形式主义和官僚主义十个方面的问题。不少单位都对照这十个方面的问题，给自己画像，出台整改意见。习总书记最近还进一步指出：要坚持问题导向，保持战略定力，以“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，坚定不移抓下去。习总书记这些讲话，表明我党全面从严治党的决心，表明抓作风建设的决心，表明纠正“四风”不能止步的决心。

　　官僚主义是党肌体上的顽症，克服官僚主义是全面从严治党的必然要求，也是抓实作风建设的关键，更是纠正“四风”不止步的重要方面。毛主席最恨官僚主义，官僚主义是我党的大敌;周总理所作的《反对官僚主义》就是对官僚主义有力地抨击;习总书记在地方工作时就以身作则、平民作风，不搞特权。党的十八大以来，党中央出台《八项规定》及其细则和配套廉洁自律方面的《准则》《条例》，就是要把全面从严治党引向深入，推进作风建设向基层延伸，做到纠正“四风”不止步，全覆盖、不留缝隙。而要做到这些，必须旗帜鲜明地、坚定不移地反对官僚主义，必须旗帜鲜明地、坚定不移地反对“微官僚”主义。现在的关键是要敢于深挖现实中的“微官僚”主义，以问题为导向，坚决克服“微官僚”主义。

　　一、坚决克服共性“微官僚”主义

　　共性“微官僚”主义包括：一是对个别单位乱象视而不见，害怕直面群众，生怕惹麻烦，遇到难题拖延不办，碰到难事往外推，撞见矛盾绕着走;有的不敢抓、不敢管，碍于情面、左右逢源。二是有的党员干部对身边不良风气和违规问题态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之，甚至在组织向其了解情况时仍不说真话，导致正气得不到弘扬，邪气有时还有市场。三是少数干部办事敷衍拖沓，庸、懒、散的工作作风依然存在，把责任往上推;只唯上不顾下的为官心态严重，开口闭口都是官话，开会时常常说一大堆“正确的废话”。四是个别部门在抓落实方面大而化之，以扶贫攻坚为例，给钱、给人就算完事;精准施策粗枝大叶，过问时拍拍照就走人，事后抓落实跟踪不到位、精准扶贫不到位。五是缺乏党纪严管，有的合意就执行、不合意就不执行;有的言行不一，人前人后两个样;有的缺乏政治意识和大局意识，说话随意、口无遮拦。如此等等都属于共性“微官僚”主义，我们要坚决地克服。

　　二、坚决克服公职“微官僚”主义

　　公职人员既然叫“公职”，其职责就具有公共性和共享性特征。这样的职责往往是众多公共职责链条中的一个环节，如果这个环节履职不到位，其他公共职责就无法履行。在现实工作中，有的公职人员就把他这一环节的职责看成是个人的特权，高兴了就把这一环节的职责完成传递下去，不高兴了就不传递，也就是不履行职责，甚至还认为是理所当然，这是他(她)的权利。这一环节一截住，其他公职人员的履职就会停下来，影响整体工作，有时还带来不必要的经济损失和负面效应。这类公职人员谈不上是什么官，长期缺乏不履职就严惩的教训，加上有的单位领导好人主义，听之任之，长期不管也不敢管，久而久之，胆子越来越大，发展到由其性子来，随心所欲，毫无约束，这是其一。其二，有的公职人员在位不在岗，在岗不尽责，在位也不在状态。这样的现象，在少数党政机关和财政全拨的事业单位中确实存在。这些公职人员端着“铁饭碗”，夏天空调吹着，冬天享受着暖气，喝喝茶、一张报纸，一天天就混过去了。如今，已经进入中国特色社会主义新时代，有的单位考评还是沿用单位人员集体“打分”的老一套，这很“奥特”。这就导致干与不干一个样、干好与干坏一个样，有时甚至干好的还不如干坏的“打分”高。如此等等，这些“微官僚”看上去很微小，但危害很大，我们要坚决克服。

　　三、坚决克服科级“微官僚”主义

　　毫无疑问，科级干部就是领导干部，但是科级干部在整个领导干部队伍中，属于基层干部，他们与基层打交道最多。在这类干部中，多数很辛苦，是好干部。但是其中确有少数科级干部，容易犯一些官僚主义错误：如在县直部门有很多科级干部，但不是所有科级干部都干具体工作的;有的仅仅是副科级领导干部，也都当多年的“甩手掌柜”了;有的单位科级干部比一般公职人员还多，少数单位两个领导分管一个人，这个人要落实两个分管领导所分管的任务。长期以来，任务一到，分管领导字一签“请按文件要求办”，他们即不监督，也不跟踪，更不参与干活，一签字就就算了事。多年来，一来任务就是这样周而复始的处理，他们其中少数有一项重要功能就是接待上面来人。他们的职位不算高，但是长期的“官僚”日积月累，已经是很习惯的形成“微官僚”主义了，我们要坚决地克服。在县直部门中，有些部门是管全县的一些重要领域，如特色学校残疾学生精准救助问题，属于民政局和残联主管;老城区交通拥堵及小区车辆乱停乱放问题，属于交通局和住建局主管;文化市场整顿和摆摊占街问题，属于文广旅新局、市场监督管理局、行政执法局主管。如此等等，在这些领域中多多少少都存在“微官僚”主义，我们要敢于自我深挖，更要敢于自我克服。

　　总之，共性“微官僚”主义往往融入在公职“微官僚”主义和科级“微官僚”主义之中，他们之间很难有明显的界限，我们有没有必要在这方面较劲、纠结。另外，不管是什么官僚主义，都容易演变或发展成形式主义。官僚主义是我们的大敌，形式主义害死人。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，尤其要依据老一辈的领袖和习总书记关于克服官僚主义的论述，对标照镜、洗澡出汗、红耳扯袖，提出整改措施对克服官僚主义要有可操作性;要坚决反对唱高调、放空炮、“涛声依旧”、问题依旧。

　　全面从严治党主体责任落实情况报告篇二

　　根据县委落实党风廉政建设主体责任领导小组办公室印发的《某某县20某某年全面从严治党主体责任目标管理考核细则的通知》(某某责领发[20某某]4号)文件要求，县统计局党组对20某某年落实全面从严治党主体责任情况进行了认真自查。现将有关情况报告如下：

　　一、加强组织领导，强化责任担当

　　县统计局党组高度重视落实全面从严治党主体责任工作，把全面从严治党主体责任工作纳入了党组的整体工作部署，作为班子建设、队伍建设的重要工作抓好落实。一是年初认真研究全面从严治党主体责任工作，将工作任务分解到每名班子成员。二是建立和完善“一把手”负总责，其他班子成员“一岗双责”的落实全面从严治党主体责任工作机制，实现一级抓一级，层层抓落实，做到分工明确，责任落实。三是加强组织领导。党组定期召开专题会议，研究解决落实全面从严治党主体责任和反腐倡廉工作的有关问题，充分听取对落实全面从严治党主体责任和反腐倡廉工作的意见建议，分析研判工作中的苗头性问题，从源头上加以预防。

　　二、加强宣传教育，增强自律意识

　　(一)加强理论学习。把学习贯彻《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等作为重要任务，纳入党组学习和党员干部教育培训规划内容，做到全覆盖、无遗漏。党组书记带头讲廉政党课。

　　(二)开展“两学一做”学习教育。围绕“两学一做”学习教育，组织党员干部深入学习十九届四中全会精神，学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本》、《中国共产党章程》等党内法规。结合实际，引导党员干部明纪律、守纪律、懂规矩、守规矩，做清醒人和明白人，坚决维护纪律的严肃性和权威性。撰写心得体会60余篇，办学习宣传专栏2次。并组织机关党员干部对《准则》和《条例》进行测试。

　　(三)开展家庭助廉活动。组织机关干部及配偶开展廉政教育，教育引导她们当好“廉内助”，在强化廉政意识的同时，引导每位家庭成员洁身自好、相互监督、相互提醒，共同培育和建设清廉家风。结合开展廉政文化进家庭活动，发放家庭助廉倡议书21份，签订家庭助廉承诺卡21份，进一步发挥家庭助廉促廉的作用。

　　(四)开展廉政警示教育活动。组织全体机关干部到某某县预防职务犯罪警示教育基地参观，并听取了近年来发生的违法违纪典型案例剖析。另外，还组织观看了《失控的自由人》和《蜕变的人生》警示教育片;学习了县纪委编印的《以纪为尺以案为戒》和《党风廉政建设热点辨析》等“四风”及腐败问题典型案例，并结合个人实际，撰写心得体会。

　　(五)观看《准则》《条例》漫画展览。组织全体机关干部到世纪广场观看漫画展览，通过开展漫画展览促使广大党员干部进一步增强讲规矩、守纪律的行为和思想自觉。

　　(六)开展“一把手”讲廉政党课活动。党组书记围绕《深入学习〈准则〉〈条例〉、打造忠诚守法的统计调查队伍》上党课1次。请市局党组书记、局长某某讲党课1次。

　　(七)开展廉政谈话活动。以“践行《准则》《条例》、做遵规守矩党员 ”为主题，主要负责人与班子成员之间、班子成员与分管的股室负责人开展廉政谈话。通过廉政谈话，进一步增强了党员干部廉洁从政和勤政为民意识。

　　三、加强制度落实，筑牢拒腐防线

　　(一)认真贯彻落实“三重一大”决策制度。对重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排，大额资金的使用，做到发扬民主、集体讨论、会议决定，保证每个领导班子成员都能充分行使自己的权力。班子成员坚持集体研究决定，做到大事讲原则、小事讲风格，做到相互尊重、相互信任、相互理解、相互支持。

　　(二)开展述职述廉，接受群众监督。根据县委组织《关于组织开展履职尽责管理工作半年自评工作的通知》要求，结合实际，认真开展了履职尽责管理半年自评工作。一是党组书记、局长代表领导班子对照年初工作项目清单，就完成情况、存在问题、下一步工作措施进行逐项述绩。二是班子成员个人进行述绩。会上还开展了民主测评工作。

　　(三)开好专题组织生活会。统计局机关党支部于7月15日围绕“两学一做’学习教育召开专题组织生活会，一是对照“两学一做”认真撰写发言提纲，主题鲜明，认识深刻，剖析准确，明确改进措施。二是围绕主题，认真开展自我批评，敞开思想，查找思想上、作风上、工作上、纪律方面存在的不足。三是相互批评帮助。四是认真制定整改措施。

　　(四)强化党务政务公开,自觉接受监督。切实做好党务政务公开工作,加强党内监督和群众监督,扩大党员、群众的知情权、参与权。一是自觉接受党内监督。研究“三重一大”事项时,主动联系纪工委监督指导决策,从源头杜绝违纪违法行为的产生。二是自觉接受干部群众监督。

　　四、强化监督制约,规范权力运行

　　一是进一步完善局党组议事规则,推行副职领导主管财务、正职领导进行监管的双向监督制度。二是严格执行“领导干部有关事项报告制度”,接受组织监督。三是认真落实“民主集中制”,发挥党组会议作用,对于重大事项,均由集体讨论决定。四是认真落实领导班子“一岗双责”。特别是针对党风廉政建设工作中存在的不足,逐项逐条提出整改措施,强化责任落实。优化权力结构，完善管理制度，规范权力运行机制，最大限度堵塞漏洞,强化制度执行和责任追究。

　　五、深入查摆问题，专项整治落实

　　(一)开展治理“小金库”、票据专项检查整改、防止领导干部借公款存放谋取私利的专项检查等专项治理活动。组织人员认真查阅了20某某年7月1日至20某某年的财务凭证、档案资料并交纪委由审计局进行审计后发现，县统计局不存在超标准接待、财务违规报销、机关食堂违规消费、违规发放津补贴或福利等问题，针对于招待费报销手续不完备的问题，已重新设计审批单格式，补齐报销审批单来宾人员姓名、单位名称，今后招待费均为一事一结，规范管理。

　　(二)开展党员干部带彩娱乐问题专项整治工作。根据实际情况，组织开展本单位党员干部参与带彩娱乐问题基础性排查。通过自查自纠，没有发现党员干部带彩娱乐现象。

　　(三)开展公务用车专项整治工作。通过自查，公务用车能严格按照规定执行。在公车改革前节假日实行入库管理，公车改革后，按规定报销外出车费，没有违规请车等情况发生。

　　总之，20某某我局全面落实从严治党主体责任工作在县委和县纪委的正确领导下，在二纪工委的具体指导下，取得了一些成绩，但也还存在不足。一是党风廉政教育有待进一步深入;二是党风廉政建设工作宣传有待进一步提高。在今后的工作中，我们将针对上述问题，认真抓好整改落实，按照县委的要求，全面落实从严治党主体责任，为推进“某某”建设做出应有贡献。

　　全面从严治党主体责任落实情况报告篇三

　　20某某年度我校党总支深入学习贯彻“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实新时代党的建设总要求，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实市委、市教育局党组关于从严治党、加强基层组织建设各项部署要求，以“十九大”精神为指导，认真抓好我校党建工作，促进我校组织建设全面进步、全面过硬。现将具体情况报告如下：

　　一、成绩清单

　　1、高度重视、履职尽责，认真抓好党建工作。

　　我校党总支以创建优秀班子为目标，高度重视党建工作，切实加强从严治党工作。作为总支书记第一责任人，我将抓党建和从严治党工作作为各项工作的重中之重，以党建工作统领全局,把党建工作贯穿在学校各项工作中，明确了“围绕中心工作抓党建，抓好党建促发展”的工作目标。年初召开了“某某盲校抓党建促发展”工作会议，制定了《某某盲校20某某年度党建工作计划》，每个季度组织召开1次专题议党会议，全年共4次，对校党总支下属的行政和教学两个党支部开展调研并进行指导，重点解决了党员活动载体不够丰富、新入职教师积极分子少、各支部独立开展活动不够等问题，在党风廉政建设方面认真落实“四个亲自”的要求。

　　2、进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　(1)认真传达学习“十九大”精神。某某月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开，我校全体教职工集体收看了开幕式盛况，并迅速掀起了传达学习“十九大”精神的热潮。组织全体教职工全文学习了《十九大报告》和《某某届中央纪委向党的十九大的工作报告》，校领导带头讲党课，组织开展了学习宣传“十九大”精神系列主题党日活动，我校青年党员教师曹帅在局团委组织的“听党话，跟党走，青春奉献新时代”座谈会上的发言得到了团市委和局领导的高度赞扬，并被选为市教育局学习“十九大精神”宣讲团成员，学校通过校网站、校微信群、led大屏幕等全面学习宣传“十九大”精神。

　　(2)推进“两学一做”学习教育常态化制度化。今年我校党建工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合，坚持在“学”“做”“实”“细”上拓展，统筹推进，实施“某某345”工程，即：

　　“一个目标”明方向。围绕“我是党员我争先、我为组织树形象”这一目标，教育引导全体党员铭记身份、争先创优、树好形象。

　　“两个标尺”立标杆。以先进党支部、优秀党员为标尺，在具体工作中推进落实，以自身言行举止诠释优秀共产党员的道德情操和工作作风，努力实现“一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜”。

　　“三个结合”求拓展。进一步拓展学习内容，做到结合上级要求学;结合工作实际学;结合自身提高学，将学习的收获转化为提升教育教学质量的成果和经验，做到在学习中实践、在实践中纠偏、在纠偏中提升，做组织放心、群众满意的合格党员。

　　“四个问一问”勤剖析。坚持问题导向，做到“四个问一问”，即：问一问有没有工作落不实、不到位的地方;问一问有没有广大师生不满意的地方;问一问有没有对自身要求不严的地方;问一问有没有对照“四讲四有”标准有所放松的地方。通过查、摆、改，促进全体党员政治素质提升、业务能力提高、工作作风转变、规矩意识强化，最终使党组织战斗力明显增强。

　　“五个比一比”见行动。进一步深化“做”，结合工作实际，开展“五个比一比”，即：在能力素质提升上比一比;在工作责任落实上比一比;在发挥先锋模范作用上比一比;在教育教学质量提高上比一比;在为特教事业奉献上比一比。通过晒业绩、亮成果，充分激活党员干部的责任意识与进取精神，有效提升党员干部队伍整体素质。

　　(3)充分发挥党支部主体作用。今年学校两个党支部进行了换届选举，切实加强了党支部班子建设，进一步规范落实“三会一课”制度，以支部为单位每月至少开展一次内容丰富、实效性强的主题党日活动，采用长白山先锋e支部等信息化新方式开展学习考评，我校党员每人每天在e支部上至少学习半小时以上，全体党员以“四个合格”为标准，主动查找和解决在宗旨观念、理想信念、开拓创新、争做合格党员等方面存在的问题，制定整改措施和整改时限，认真加以整改。

　　3、抓党建促脱贫攻坚

　　认真贯彻落实全市抓党建促脱贫攻坚工作会议精神，结合我校实际对盲童学生进行帮扶，建立了党员干部包保责任制，每人包保一名盲童学生，通过开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动，从心困、学困、贫困三方面进行帮扶，今年的全国助残日，我校开展了“我把盲童带回家”爱心主题活动，通过这样的活动，让盲童感受到老师的爱和家庭的温暖，同时带领孩子们走进自然、亲近自然。某某月开展了“撸起袖子加油干 精准扶贫奔小康”主题党日活动，全体党员为贫困视障学生进行了捐款。通过精准帮扶，为办好人民满意的特殊教育起到了极大地推动作用。

　　4、按照市教育局党组20某某年工作要点的要求，认真落实完成了各项重点任务。

　　(1)加强班子建设，强化党建工作基础保障。我校领导班子成员5人，年龄结构合理，班子成员团结和谐，是一个充满凝聚力和战斗力的领导集体。坚持民主集中制，建立完善领导班子成员讨论重大问题“一人一票”表决制度、领导班子议事规则和决策程序制度、领导班子成员的谈心制度，民主生活会制度等，学校配有专职副书记、专职党办主任、专职党务干事，并制定了一系列党务工作制度。有了人员和制度上的保障，学校的党务工作者精力更集中、干劲更旺，党建工作抓得更实、更好、更见成效。

　　(2)加强思想组织建设。党总支成员工作分工明确，层层落实工作责任制，建立健全党建工作考评机制。健全学习制度，重点抓好四个层次的学习，班子成员每年学习笔记都在2万字以上，其他党员达到了1万字。坚持“三会一课”制度，定期召开党员大会、支部委员会、党小组会。党总支书记、副书记、支部书记定期给党员上党课，请专家开展专题辅导讲座,重视积极分子的培养，今年已有两名积极分子光荣的成为了中共预备党员，我校派驻香港开为国际幼儿园的党支部，积极协调认真工作，正努力培养其优秀的幼儿教师成为积极分子。

　　(3)加强群团工作和精神文明建设。以“民主管理三个三”体系为平台，全面实施民主管理依法治校。进一步完善教职工代表大会的相关制度，开展了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了校园文化生活，在全市第一套戏曲广播操比赛中，我校荣获二等奖。以党建带团建，进一步加强团委工作，团委组织机构健全，并以盲人节、助残日、六一等为契机开展主题教育活动，校团委成立的青年志愿者服务队深入社区、敬老院开展活动，同时组织校外志愿者常年到校为盲童服务。大力加强校园文化和精神文明建设，我校已通过市级精神文明先进单位的验收。

　　(4)抓党建、促发展，全面提升教育教学质量。学校党总支结合学校实际工作,创新活动载体，在全体党员中开展了“五比五看双满意”活动,即“比学习看能力素质、比教学看工作实绩、比实干看工作业绩、比教研看创新发展、比形象看师生评议,争当组织满意的好党员、争当学生满意的好教师”，充分发挥党员的示范引领作用。通过“五比五看”，实现了“五带头、五表率”即全体党员努力做到带头提升素质,做勤奋学习的表率;带头争创佳绩,做勤奋工作的表率;带头服务师生,做无私奉献的表率;带头遵纪守法,做廉洁奉公的表率;带头弘扬正气,做师德师风的表率。在巩固、提升义务教育阶段办学内涵的同时，积极探索学前康复教育和盲人高中教育，形成学前教育—义务教育—职业教育—盲人高中教育，完成了向两头延伸、健全办学体系的目标。探索“医教结合、送教上门、一生一案、开发潜能、融入社会”的教学模式，不断强化、提升学校特殊教育内涵。各项工作取得了可喜成绩，今年总投入某某40万加强基础设施建设和各功能室建设，大力改善办学条件;我校针灸按摩中职毕业生供不应求，截至目前荣获国家、省市级“自强创业模范”称号的达一百余人，得到社会的一致好评;探索早期干预的视障儿童学前康复教育，走在了全国盲校的前列;夯实义务教育基础，加强学生特长培养，以培养特长达人为目标，积极开展第二课堂活动，成果喜人，在今年某某省第五届残疾人“追梦杯”艺术汇演比赛中，我校参赛的三个节目，分获两个一等奖、一个二等奖的佳绩;在今年的第二届省残运会上，我校盲人管乐团和威风锣鼓队参加了开幕式演出，我校参赛代表队获得了21金19银7铜的优异成绩，为我市增添了光彩;某某月初在20某某年全国盲人百科知识竞赛上，我校代表队获得了全国总成绩第二名，在全国各地盲校中引起了强烈反响;前不久我校通过了国家无障碍设施的验收，得到了国家住建部无障碍专家的高度赞扬和充分肯定。

　　5、落实全面从严治党主体责任，大力推进党风廉政建设和反腐败工作。

　　(1)认真履行第一责任人责任和领导班子成员履行“一岗双责”。认真贯彻执行《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》和某某省实施办法等党内法规制度。一是深化从党风廉政建设主体责任到全面从严治党主体责任的认识，增强管党治党的责任意识和担当精神;二是坚持落实主体责任的标准和要求，提高责任落实的规范化和科学化水平;三是健全落实主体责任的工作制度和保障机制，增强责任落实的保障力量;四是严肃追责问责，强化责任落实的刚性约束。班子成员强化党性党规教育，严肃政治纪律、政治规矩和组织纪律，从严落实中央八项规定精神。

　　(2)挺纪于前，运用“四种形态”，抓早抓小。准确把握运用‘四种形态’，在早提醒、早教育上开好‘方子’，经常对党员干部进行谈心谈话、警示教育，让抓早抓小、咬耳扯袖、红脸出汗成为一种常态。对问题早发现、早纠正、早查处，帮助党员干部打好“预防针”、牢筑“防火墙” 、增强“免疫力”，以严明的纪律推进全面从严治党，努力建设风清气正的政治生态。

　　(3)持之以恒落实中央“八项规定”精神，坚决纠正“四风”问题，切实整治慵懒散奢现象。开展“守纪律、讲规矩、做表率”专题培训，同时结合我校实际，学习习总书记系列重要讲话，让全体党员干部领会在新形势下落实中央“八项规定”精神，坚决纠正“四风”的重大意义。主要做到了“四严”：一是严明制度;二是严管干部;三是严格党内生活，认真落实三会一课制度;四是严格监督，严防“四风”死灰复燃。

　　(4)权力运行情况及防控措施。作为总支书记我亲自抓、负总责，坚持以上率下，健全责任体系，带头开展党建工作公开承诺，明确管党责任。严格执行党的政治纪律和政治规矩。全体党员干部牢固树立坚定的政治立场，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高政治敏感性和政治鉴别力，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。将党风廉政建设列入校党总支年度工作计划，制定实施方案，按要求签订责任书，建立风险点防控机制，预警处置机制，落实防范措施。

　　6、尽职尽责认真推进意识形态工作。

　　我校党总支认真贯彻执行《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》和某某省《实施细则》等党内法规制度;作为总支书记我认真履行第一责任人责任，落实“三个带头”“三个亲自”要求，督促班子其他成员认真履行“一岗双责”;我校把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、党员干部目标管理、考核，纳入党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围;认真的落实党中央和省市委有关决策部署及指示精神，强化意识形态阵地管理，对校网站、校各微信工作群、校各宣传窗口等制定相关制度加强管理，并指派一名副校级领导严格把并，严格维护网络意识形态安全，弘扬正气传播正能量，以座谈会、班团队会等形式随时了解师生思想动态，不断提高师生的思想认识，每半年向局党组专题汇报意识形态工作。

　　二、问题清单

　　针对20某某年党建工作中出现的问题，我们高度重视，认真梳理，制定措施及时整改。

　　一是党员活动载体不够丰富、活动内容、形式单一，视野不宽，创新不够。我们通过开展主题鲜明、内容丰富、实效性强的主题党日活动，通过推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施某某345工程，通过e支部平台、党员微信群开展学习教育，通过讲党课、座谈研讨、答题测试、考核评估等各种方式进一步丰富了党员活动载体。

　　二是新入职教师积极分子少、各支部独立开展活动不够经常等问题。我们加大了积极分子培养力度，特别是对青年教师采取以老带新，通过学习、培训等不断提高思想认识，积极分子数量大幅增加，今年已有两名积极分子光荣的成为了中共预备党员，我校派驻香港开为国际幼儿园的党支部，积极协调认真工作，正努力培养其优秀的幼儿教师成为积极分子。

　　三是学习不够，抓中心议大事能力不强。主要是学习不够，理论功底不深，大事议不透，小事议不完。我们重点加强了学习，以学习宣传贯彻“十九大”精神、进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，结合我校实际制定了科学的学习计划和丰富的学习内容，开展学习大讨论，每次都确定了具体专题，人人发言，总支班子成员、基层支部书记、普通党员共讲党课15次，学习成效显著提高，促进了学校各项工作全面发展。

　　三、任务清单

　　下一步我们全面学习贯彻“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以此为指导加大力度促进我校的党组织全面进步、全面过硬。

　　一是强化思想建设，不断提升党员干部素质。巩固“两学一做”学习教育成果的基础上，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　二是强化组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。以“强组织、增活力、创先争优”为主题，开展“组织建设年”活动。

　　三是强化队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。对照“四个合格”标准，打造一支思想素质高、业务能力强、有奉献精神的党员干部队伍。

　　四是强化纪律建设，进一步提高工作效率。严格执行党的政治纪律和政治规矩，强化党员责任意识、奉献意识，明确党员的工作责任，强化党员的服务意识。

　　五是强化作风建设，开创风清气正的工作格局。开展理想信念教育、党性党风党纪教育、提倡艰苦奋斗和勤俭节约，不断强化作风建设，树立良好的教师形象，办人民满意的特殊教育。

　　今后，我们将在市教育局党组的正确领导下，围绕“创新教育、精致学校、助残乐教、幸福师生”的办学理念，继续坚持抓党建促发展的工作思路，面对新时代，抓住新机遇，开启新思路，推行新举措，进一步促进我校党建工作再上新水平、新高度。

　　以上为我的述职述责报告，请各位领导批评指正。

　　谢谢!

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