以案促改个人剖析材料

发布时间:2020-06-11   来源:演讲稿    
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  材料是物质,但不是所有物质都称为材料。燃料和化学原料、工业化学品、食物和药物,一般都不算作材料,往往称为原料。下面是查查通作文网为大家整理的以案促改个人剖析材料,供大家参考。

  以案促改个人剖析材料

  为认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党,必须坚持标本兼治,不断以治标促进治本”的要求,根据县委《关于开展案件剖析推进以案促改工作方案》的安排部署,我认真学习了十八届中纪委七次全会关于全面推进从严治党的重要论述以及XXX书记在全县领导干部警示教育以案促改工作动员会上的讲话精神,观看了我市X起典型案例警示教育专题片《XXXXX》,经过认真学习,对照自身实际,查找出了自身存在的问题,认真剖析了问题存在的原因,并制定了相应的整改措施。

  一、自身存在的问题和不足

  (一)思想认识方面。一是政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度还不够,工作与学习发生冲突时,往往把学习放一放;对规定的学习资料,往往是会上给同志们念一念,同志们听一听,自我缺乏钻研,也没有对同志们严以要求。二是对廉政形势的分析研判不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感,对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐,对有些问题的严重性、危害性认识不足,或心存侥幸。三是对全面从严治党主体职责的理解运用不到位。存在“重业务、轻党建、轻廉政”现象,布置工作时侧重于业务方面,党建方面的工作相对薄弱。

  (二)岗位风险方面。一是主体职责落实不够彻底。存在落实主体职责方法简单、形式单一的现象,主要以开会、讲话、签职责状、述职等形式落实,指导监督、督促检查、跟踪问效不够。二是八项规定贯彻落实不够严格。中共中央“八项规定”颁布实施后,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深入,有时存在身不由己或碍于情面参与其中的现象。三是工作作风不够扎实。有的有船到码头车到站的思想,缺乏争创一流、敢于争先精神,比如,在“XX曲艺之乡”、“XX楹联文化之乡”创立工作中,习惯于按照以往的工作方式进行,缺乏创新精神;在全县文艺工作中,重于优秀拔尖人才的培养、选拔,从而忽略了对大面积文艺人才的培养和普及。

  二、问题存在的原因分析

  (一)梦想信念动摇。受多元社会文化思潮、改革过程中出现的矛盾问题、社会经济利益调整带来的冲击等多种因素影响,有时存在着思想信念逐渐弱化、对党的事业奋斗终生的职责感逐渐弱化的现象。

  (二)宗旨意识不牢。随着工作时间越来越长,有时不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识,没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”“权力对谁负责、权力为谁而用”的问题。[由Www.QunZou.Com整理]  (三)思想认识不高。对于中央关于加强党建工作和全面从严治党的要求,有时在认识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握,松了过不了关,严了会影响正常工作开展,抱着于人方便、于己方便的态度,在从严治党上有瞻前顾后现象。

  三、下步整改措施

  (一)拧紧思想总开关。一是加强理论学习。以学习习近平总书记系列讲话和党章党规党纪为核心,坚持经常性开展中心组学习,参加好支部学习,经过系统学、反复学,自觉用科学理论武装头脑,不断改造主观世界,坚定梦想信念,永葆共产党员的政治本色。二是增强使命担当。始终对党忠诚,坚决落实好党中央和县委各项决策部署,敢于担当、善于担当、体现担当。三是增强奉献精神。树立正确的人生价值取向和政绩观,正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上“嫌慢”、环境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。

  (二)当好勤廉表率。一是加强自我修养。自重、自省、自警、自励,牢记“祸患常积于忽微”的道理,把握住方向,管得住小节,正确处理人际关系,减少不必要的交际应酬,杜绝不良嗜好,抵制不正之风,养成健康的工作方式和生活习惯,把更多的精力用在工作上。二是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心,时刻警惕权力的滥用,自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权,时刻坚持清醒头脑。三是自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法,坚决执行中央方针政策,严格落实县委县政府决策部署;时刻坚持清醒头脑,自觉遵守廉政准则,严格执行党风廉政各项制度规定,认真落实个人重大事项报告、述职述廉等各项制度,严以律己、清正廉洁。

  (三)推进全面从严治党。一是严明政治纪律和政治规矩。把严明政治纪律和政治规矩摆在首位,按照习总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求,主动在思想上划出红线、在行为上明确界限,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉在思想上政治上行动上同党中央坚持高度一致。二是严格落实“两个职责”。进一步强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职”的主业意识,及时了解掌握党风廉政建设情景,把职责传导给所有班子成员,并逐级向一线延伸。

  以上是我个人的发言,不当之处,请领导和同志们批评帮忙。

  以案促改个人剖析材料

  根据市委《关于**市开展案件剖析推进以案促改工作方案》的安排和我办对这项工作的部署要求,指通科全体人员严格按照活动计划安排,认真学习了《人防警示录》《河南省人民防空办公室廉政风险防控手册》等书籍,组织开展了反思剖析整改,重点剖析发生在我省人防系统和我市三起重大案件,从中受启示、受教育、受警醒。经过了解案情,剖析案件,大家受到了警醒,明白了底线,明白了敬畏,找准了这些违纪违法行为的根源、原因,认识到了违纪违法给党的领导、党的形象、党群关系带来的危害性,从而进一步从灵魂深处挖掘、查找存在问题,认真剖析存在的问题。自我约束不强,缺乏严守工作纪律的表现。表此刻平时科里有迟到早退的问题,有时在工作时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。

  一、产生问题的主要原因:

  1、思想上对政治学习缺乏正确的认识

  平时虽然经常参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,流于形式,理论与实践相脱节,自我思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

  2、为人民服务的意识不足

  对“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够,为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失的衡量标准,在个人利益与团体利益相冲突时,往往研究个人得失较多,而忽略了群众的想法。

  3、业务水平有待提高

  对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足,一方面,理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情景存在。另一方面,缺乏敬业精神,对专业知识学习后劲不足,有知识结构滞后的问题。

  4、工作纪律有所松懈

  剖析自身存在的主要问题,一条主因就是放松了纪律的约束。有个别同志认为自我受党的培养教育多年,坚持党的政治纪律还是比较好的。可是经过这次活动发现我们的工作标准与办党组的要求有较大差距。平时工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,思想上只求对我有利、不求严防死守,加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常,对自身存在的问题反省警醒不够,对其危害性认识不足,令行禁止的意识不够深入,纪律松懈的思想有所抬头。

  二、下一步整改措施

  加强理论学习,提高政治素质,全面认真系统地学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念、新思想、新战略,认真学习第七次全国人防工作会议和第三次全省人防工作会议精神,认真贯彻落实中发15号文件和豫发10文件,严格按照中央八项规定要求办事。

  以案促改个人剖析材料

  认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实十八届中央纪委历次全会、省纪委和市纪委全会部署,认真学习观看《张子健的错味人生》警示教育片,学习郑州市2013年以来教育系统的典型案例,深刻反思总结,制定整改措施,不断提升自身的拒腐防变的意识和本事。

  一、存在问题

  1.学习不深入。总是以工作忙为由,缺少中国特色社会主义的梦想、信念的学习,缺少系统的党的理论学习和领会。

  2.深入一线教学工作不够。进班听课少,找教师、学生谈话少,进班和学生沟通交流少。

  3.工作魄力不强,有“老好人”思想。总觉得怕教师辛苦,缺少严厉的批评教育,有怕得罪人的思想。

  二、整改措施

  1.加强学习思想理论,以案为鉴,构建拒腐防变的思想防线。牢记为人民服务的宗旨,坚持为家长、教师、学生解决困难。提高自我约束本事,提高自警本事,过好金钱关,权力观、人情关。从反面案例中汲取教训,从点点滴滴中严格要求自我。

  2.廉洁自律,以身作则。遵守党的纪律。古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。工作中做到公正、公平、公开,主动理解群众监督。主动深入一线,征求教师意见,不断反思整改。

  3.增强执行力,工作落实到位。树立一切为了工作,一切干好工作,从严要求自我,要求别人。工作高标准、高效率。对不按要求做的教师要大胆管理,克服当老好人的思想,推进学校工作的开展。

  4.从细节做起,抓好作风建设。作风体现于细节,凡是要研究周全,多做工作预案,从细小问题入手。无论生活上还是工作上,都要做到心不贪,嘴不馋,手不长,严格要求,时刻以典型案例为借鉴,管好自我。时时处处警惕,不给别有用心的人留下可乘之机,在思想作风上过得硬,永远坚持党的优良传统和作风。

  5.深入教学一线,抓好教育教学工作。今后要定期深入课堂听课、评课,帮着教师提升课堂教学水平。多深入班级,承担起九年级所有班级的生涯规划课,指导毕业班学生了解自我,规划好自我的人生。多召开学生、家长座谈会,征求学生、家长的意见,不断改善学校的管理,让学生认可,让家长满意,让社会满意。

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