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四进四信“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课”，“四信”即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。查查通作文网为大家整理的相关的“四进四信”主题团日活动新闻稿-精选模板，供大家参考选择。
11月15日早，长安大学建筑学院2016级学硕班围绕着“四进四信”精神展开了一次主题团日活动。学硕班全体学生参加了此次主题团日活动，并由团支书张翔主持。
张翔在活动一开始就点明了此次活动的目的是将习总书记讲话精神持续引向深入，进一步增强对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，用“四进四信”精神引领班级团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。随后张翔向同学们提出是否了解“四进四信”这一词语，引发了同学们对此次活动主题的思考，在提问了两位同学之后，他为大家针对该词语作出了进一步的解释。他指出，要以“四进”为手段，“四信”为目标，通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，引导帮助同学们进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。
为了让同学们对“四信”中“坚定走中国特色社会主义道路，实现‘中国梦’的信念”的了解更加深刻，学习委员蔡欣蓓紧接着播放了与中国梦相关的短视频。视频结束后很有感触地说：“我们每一个都有梦想，有的是关于自己的发展，有的是希望我们的后代不再有战争、贫穷。这些大大小小的梦想编织成了我们伟大祖国的中国梦。”在短视频结束后，由尤杨、王岳等十位同学合唱歌曲《光荣啊，中国共青团》歌声嘹亮，令人激动。随后，杨光等五位同学为大家朗诵的诗歌《中国梦》饱含深情，很有渲染力。
为了让同学们更进一步地加深对四进四信的理解，此次活动还设置了问答环节，争取让更多的同学参与其中。该环节共提出了四个有关“四进”中“进网络”的问题，十分贴近同学们的日常生活，并且同学们的反应也很积极，都踊跃举手发言，表达自己的观点。
为了活跃班级气氛，杨思敏等五人为大家带来了“三句半”这一形式特别的表演，五位同学的幽默语言加以丰富的肢体动作，感叹生活的美好，颂扬了“四进四信”的先进精神。表演时同学们笑声连连、掌声不断，活动达到了高潮。随后，许子珊等五位同学合唱歌曲《学子志成之歌》。在优美动听的女声中，此次活动完美落下帷幕。
活动结束后，班长曾子璐进行了活动总结。
2018年12月21日，护理学院1701团支部在五号楼601召开了以“四进四信”为主题的团日活动。
本次活动虽然在体育课之后，但支部的成员还是按时到场，积极的配合本次团日活动。为了更好的讲解习近平总书记讲话中的四进四信，并且考虑到时间久远，先让同学们欣赏总书记讲话的视频和讲解，让同学们先有个印象再开展活动。
随后团支书提出了在结合学院学团工作实际情况和团员实际需求的基础上，以“四进”为手段，以“四信”为目标，扎实推进团支部各项工作。随后，大家对习近平总书记系列讲话精神进行了深入学习，并就广大青年如何树立和践行社会主义核心价值观进行了热烈讨论。
通过这次主题班会的学习，同学们积极的去了解习近平的的讲话内容，充分的理解并吸收习近平总书记的讲话精神，达到了习主席“进团课“的效果，对于贯彻学习习近平总书记提出的“四信四进”起到了极其积极的促进作用!此次会议还促使同学们对党对国家充满信赖，对建设未来中国特色主义充满信心，并为实现“中国梦”更加努力奋斗!
此次班会，加强了同学们对“四进四信”精神的理解，增强了同学们对学习宣传贯彻讲话精神的思想认识和责任意识。
近日，在我院团委书记、学工办主任沈红老师的带领下，我院各班积极组织开展以“四进四信”为主题的班会活动。本次活动旨在响应团中央号召，让同学们认真学习和宣传习总书记系列重要讲话精神，进一步增强同学们对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更自觉的以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作、推进各项活动开展。
此次团日活动最主要的是让同学们深入了解“四进四信”，“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课”，“四信”即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。各团支部成员对“四进四信”都积极发表了自己的看法，提高了个人对党的基本路线、方针、政策以及对团的性质、纲领、宗旨和任务的认识水平，增强了归属感与责任感。
各班还以优秀团员、优秀团干的评选为契机，做好共青团的评比表彰工作，发挥先进个人的模范带头作用，并设计娱乐环节调动同学们积极性，不仅让同学们更加深入地了解了“四进四信”的含义，而且增强了班级的凝聚力。
通过本次主题团日活动，让同学们对“四进四信”有了自己的思考和深入的了解，对“中国梦”的认识也更加深刻。相信各团支部将以饱满的热情和与时俱进的思想投入到今后的学习工作中，提高个人品德修养，取得更好的成绩。
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