不忘初心牢记使命主题教育检视问题清单三篇

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　　不忘初心牢记使命主题教育检视问题清单1

　　一、用总书记新时代中国特色社会主义思想武装全体干部头脑,做到往深里走、往心里走、往实里走方面

　　1.在理论学习上同党中央要求相比还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面系统深入,对马克思主义经典著作的学习研究不够。对机关的理论学习抓得还不够紧,一定程度存在学习活动上热下冷,学习效果逐层递减情况。

　　2.在坚持读原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实。有的停留在看、读、记层面,留痕留迹不留心,存在敷衍应付思想;有的只满足于浅尝辄止、一知半解,没有真正做到融会贯通。

　　3.对总书记关于坚持和完善××制度的重要思想的学习、理解、把握不够。有的对新时代××工作特点和规律的研究把握还不够深入,没有真正把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,在理论联系实际,用学习成果武装头脑、指导实践、推动工作上还需进一步强化。

　　4.联系思想实际不够,理想信念有待进一步树牢。有的没有把学习中与坚定理想信念、增强情感认同更好地结合起来,谈工作多、谈理想信念少,还需要通过深入学习进一步站稳人民立场

　　树牢宗旨意识。

　　二、结合××工作实际干事创业,落实总书记思想和中央、

　　省委部署要求方面

　　1.在适应新时代××工作新要求进一步提升干事创业精气神上还有差距。有的工作积极性、主动性发挥不够,有的还存在不求有功、但求无过的思想,敢闯敢试、敢为人先的改革精神有所弱化,缺乏进取精神和忧患意识;有的责任担当不足,认为从党委、政府等部门转任到××,有松口气、歇歇脚的想法;有的面对困难和矛盾瞻前顾后,不敢动真碰硬,改革创新办法不多,斗争精神不足。

　　2.在发挥××职能作用,谋划分解落实党中央和省委决策部署上还有差距。对照党的十九大精神和党中央决策部署,对照总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神,对照粤港澳大湾区发展规划纲要及我省实施意见,对照省委“1+1+9”工作部署,在结合××工作实际、发挥××职能作用,进一步找准工作对接点和着力点,一项一项谋划分解落实上做得还不够细、措施还不够有力。

　　3.立法工作质量和效率有待进一步提高。立法工作还存在一些薄弱环节,立法与改革发展不同步、慢半拍的现象依然存在,改革开放、科技创新、产权保护、提高发展平衡性和协调性、推进生态文明建设、保障和改善民生等重点领域立法有待加强,服务保障粵港澳大湾区建设的立法尚未及时跟上。有的法规倡导性宣示性条款过多,可操作性不强,立法精细化水平有待进一步提高。立法听取公众意见机制还不够完善,基层立法联系点的作用发挥还不够充分。

　　4.监督工作针对性、实效性有待进一步增强。监督工作的重点还不够突出,还需要进一步聚焦到党中央和省委决策的重点、经济社会发展的难点、人民群众关心的热点和“一府一委两院”工作的薄弱环节上来。监督方式方法创新不足,听取和审议专项工作报告、执法检查、询问等各种监督手段作用有待进一步发挥，跟踪监督机制不够完善,监督效果还不够眀显,监督权威有待进步强化。

　　5.代表作用有待进一步发挥。发挥代表在贯彻落实党中央和

　　省委决策部署中的作用仍需进一步加强,推动代表更加积极、规

　　履职的体制机制有待健全。代表联络站(室)建设特别是在发

　　挥作用方面仍需进一步加强。

　　6.保持对基层××工作的强力指导态势还不够。经过全省近两年的共同努力,我省县乡××工作和建设取得突出成效,但总的看,基层××特别是乡镇××在工作规范、职能作用发挥等方

　　面仍是最薄弱环节,亟待加强指导和支持。

　　三、落实中央八项规定精神,反对形式主义、官僚主义方面

　　1.持之以恒整治“四风”突出问题,反对形式主义、官僚主

　　义的高度自觉仍有欠缺。对机关可能还存在的个别相互吃请现象防范不足,对一些苗头性、倾向性问题重视不够。办文、办会、起草文稿、机关事务管理、后勤服务保障、公务接待等工作质量和水平还需进一步提升。以会议落实会议,以文件落实文件的情况还没有完全克服。精简会议文件工作成效有待提高。机关财务管理还不够规范,专业人员配备不足。

　　2.调查研究的实效性有待增强。深入基层、深入实际、深入群众不够,还一定程度存在“盆景式”调研情况，有的调研流于形式、浮于表面,没有到群众中实打实了解情况;有的调研安排考虑不够周到,给基层增加了一些不必要的负担;有的调研报告质量不高,相关意见建议的针对性和可操作性不强;有的调研成果的转化运用还不够有效,在通过调研推动解决问题、改进工作方面还存在不足。

　　四、发挥党支部作用,加强党员教育管理方面

　　1.对党支部的功能定位还缺乏深入理解。有的党支部书记党建主责主业意识不强，学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)不到位,对党支部的功能定位理解不够深,对党支部的重点任务把握不够准，还不同程度存在党建工作与业务工作脱节、服务中心与建设队伍脱节、党建要求与党员需求脱节等问题，在提升党支部组织力、发挥党支部政治功能上还存在薄弱环节

　　2.党支部组织生活不够规范。有的党支部执行党的组织生活制度不够严格,开展“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活的频次、内容、程序不够规范，批评和自我批评开展得不够经常、认真、严肃,党支部标准化规范化建设仍需着力加强。

　　3.党员教育管理不够。有的党支部学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》不到位,在党员教育管理方面还存在宽松软问题,谈心谈话制度落实不到位,对谈什么、怎么谈、达到什么效果理解把握不够,导致谈心谈话过程流于形式、内容浮光掠影、效果不尽人意。机关还部分存在人岗不相适应、力量配备不够均衡等问题,干部培训、轮岗、交流制度有待进一步落实。对机关个别存在的庸懒散拖、忙闲不均等现象的整治力庋不够,严管和厚爱结合、激励和约束并重的常态化长效化机制有待进一步形成。

　　不忘初心牢记使命主题教育检视问题清单2

　　为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，按照银川市教育工委的统一安排和学校主题教育方案，经支委和行政梳理主题教育存在的问题，现将问题清单和整改措施汇总如下：

　　一、理论方面

　　学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性，理论联系实际方面做的还不够彻底。

　　(一)问题存在的原因：理论学习深度不够。

　　对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，没有把理论学习放在首要位置，虽然按照“不忘初心 牢记使命”主题教育的要求，开展了一系列活动，但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够，在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入，在用党的新理论新思想新观点武装头脑、指导工作、推动实践上还需要持续用力。

　　(二)下一步整改打算和措施

　　1、进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话的学习。

　　2、进一步学原著、读原文、悟原理。努力做到往深里学、往心里学，切实用党的先进思想理论武装头脑、指导工作、推动实践。

　　3、进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决贯彻执行自治区党委、教育工委的决策部署。

　　二、思想建设方面

　　(一)查找出的问题：用马克思主义理论武装头脑还不够

　　(二)存在问题的原因

　　一是在“学懂”上做得还不够。从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。 二是政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。 三是工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

　　(三)、今后的努力方向和措施

　　1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，支部和行政人员要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，加强教育教学服务。

　　3、端正学习态度，自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。

　　三、具体工作方面

　　(一)查找出来的问题

　　1.支部集体学习时间太长，党员要调课或安排其他工作才能参加。

　　2.班级投影不清楚，白天看不清楚。

　　3.校园门口放学时家长太乱，有安全方面的隐患。

　　4.学校操场校园文化氛围不足。墙面全是白色的涂料，没有起到全面育人的作用。

　　(二)今后的努力方向和措施

　　1.支部将集体学习改为党小组学习，党员便于集中。(支部副书记和党小组组长负责)

　　2.学校近期安排对投影进行除尘。(办公室)

　　3.校门口行政人员进行疏导。(行政人员)

　　4.后墙进行美化。(书记、美术组)

　　不忘初心牢记使命主题教育检视问题清单3

　　为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照县委统一安排部署，现就做好检视问题工作，制定如下方案。

　　一、指导思想深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，认真贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，认真查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，在知敬畏、存戒惧、守底线方面，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距，有的放矢进行整改，并转化为推动实际工作的强大动力。

　　二、检视重点及清单主要从以下七个方面进行检视：

　　(一)理论学习方面。是否能够围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的大政方针，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学深悟透、融会贯通;是否做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　(二)政治意识方面。是否存在对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题;是否存在传达贯彻中央和省市决策部署机械化、简单化、表面化等问题;是否存在贯彻落实中央决策部署表态多调门高行动少落实差以及打折扣、做选择、搞变通等问题;是否存在落实上级决策部署“层层递减”问题。

　　(三)担当作为方面。是否存在精气神不够，患得患失，不担当不作为问题;是否存在开拓创新意识不强，新发展理念树得不牢，工作存在思维定式，创新创业主动性不够问题;是否存在解决干事创业本领不强，法治意识淡薄、法律手段滞后，工作方法简单、标准过低，把握复杂形势、解决复杂问题能力欠缺，迟迟打不开工作局面等问题。

　　(四)作风建设方面。是否存在对党中央持之以恒抓作风建设的认识不够到位、政治站位不高等问题;是否存在“四风”隐形变异、反弹回潮，特别是享乐主义、奢靡之风出现新动向新表现问题;是否存在违规公款吃喝打白条、违规公款送礼、规公款旅游等问题;是否存在文山会海反弹回潮问题;是否存在利用职权或者职务影响谋取非法利益问题。

　　(五)宗旨意识方面。是否能够牢牢树立全心全意为人民服务的宗旨意识;是否存在对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题;是否存在对群众合理诉求推诿扯皮、冷硬横推、态度简单粗暴等问题;是否存在服务态度差、办事效率低等问题。

　　(六)全面从严治党方面。是否能够严格贯彻落实全面从严治党总要求;是否能够认真履行党风廉政建设职责，全面抓好“两个责任”的落实，认真学习贯彻准则条例，始终树立清廉、清明、清正的政治风气;是否保持为民务实清廉的政治本色，能够正确处理公与私、义与利、情与法的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，自觉预防和反对腐败;是否对违反党的原则的人和事不留情面，对工作不力和作风不正的干部不姑息迁就，最大限度地预防和控制违纪问题和不正之风的发生。

　　(七)营商环境方面。是否存在“新官不理旧账”，言而无信，重签约轻落地、重招商轻服务、重承诺轻兑现等问题;是否存在的“中梗阻”“玻璃门”“弹簧门”“旋转门”等问题;是否存在“亲”“清”不分或只“清”不“亲”、政商关系不规范等问题;是否存在拖欠企业工程款、拖欠农民工工资等问题。

　　三、重点措施

　　(一)学习教育、听取意见1.学习规定篇目。采取集中学习与自学相结合，组织党员干部认真学习习近平总书记系列讲话精神，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平同志在正定》等书目;学习习近平总书记在主题教育工作会议、中央政治局第十五次集中学习等重要讲话。县直机关、乡镇、企事业单位要分列专题，组织集体学习、专题讨论;其他基层组织采取灵活多样的方式，抓好党员干部的学习教育。2.开展五项教育。突出理想信念教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，引导广大干部坚定中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。抓好革命传统教育，学习党的光辉历史，学习习近平总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范，使自觉践行宗旨。深化实践体验教育，组织“为民务实在一线”活动，落实直接联系群众制度，县级领导干部蹲点调研不少于3天。开展党纪法规教育，加强廉政准则的学习培训，增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养党员干部良好道德风尚。进行正反典型教育，适时召开学习先进和警示教育大会，推出先进典型，曝光反面典型。3.广泛征求意见。围绕检视重点，采取民主评议、召开座谈会、入户走访、寄发信函、调查问卷、网络征集等多种方式，广泛征求“两代表一委员”、老干部、民主党派和无党派人士、服务对象和群众代表的意见建议。乡、村等基层单位以入户走访为主，直接征求群众意见。同时，充分运用纪检、组织、信访、审计等部门掌握的意见建议，确保实效。

　　(二)查摆问题、开展批评1.找准突出问题。学习和对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，查找以上七个方面的问题。各级领导班子要召开查找问题专题座谈会议，邀请“两代表一委员”、服务对象和群众代表现场点评，“三堂会诊”，找准问题，推动工作。2.深入谈心交流。县、乡和企事业单位领导班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、分管单位主要负责同志、“两代表一委员”和基层群众等见面谈心，深入征求意见，为深刻剖析、开好专题民主生活会奠定基础。对存在问题较多的班子成员，由督导组会同单位主要负责同志谈话提醒。3.撰写对照检查材料。对照检查材料要逐条列出存在问题，，并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和“一把手”对照检查材料，要提前报出席专题民主生活会的上级领导和督导组审核把关。4.开好专题民主生活会。11月底前要召开专题民主生活会，会前相互谈深谈透，会上严肃认真开展批评和自我批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞好人主义、一团和气，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题。“一把手”对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定，上级领导和督导组全程参加民主生活会。会后，在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。

　　(三)整改落实、建章立制1.制定整改方案。针对查找出的问题，各级班子和党员干部要制定整改方案，对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台账，班子要明确整改内容、责任领导、具体责任人、完成时限;党员干部要制定个人整改措施。2.认真整改落实。从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，从群众最不满意的地方改起，及时有效立行立改。坚持开门整改，向群众作出整改承诺，实行整改落实周调度、月通报制度，整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动，把整改问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。3.健全制度规定。按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批新的制度，主要包括：党委民主决策制度、领导班子建设制度、改进工作作风制度、提高机关效能制度、廉政建设制度、联系服务群众制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、行政审批目录管理制度、党政机关经费管理制度、公务接待规范管理制度、党员民主评议和组织处理等制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化长效化。4.搞好民主评议。集中整改告一段落后，要综合运用民主测评、民意调查、网络投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为主题教育成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。

　　四、保障机制

　　(一)加大宣传力度。宣传部门要充分发挥舆论引导作用，积极宣传主题教育的重要意义和主要任务，全面展示检视问题阶段的新举措、新成效。电视台要研究制定宣传方案，切实加大舆论引导力度，全面、及时、准确地报道各级各部门检视问题阶段的进展情况，宣传先进典型，营造浓厚氛围，确保主题教育深入人心、影响持久。

　　(二)加强信息反馈。各单位要将检视问题阶段的情况及时向县主题教育领导小组办公室进行反馈。县主题教育领导小组办公室要及时编发简报，反映动态，掌握进度，总结经验，加强指导。

　　(三)强化督导检查。要切实加强指导检查，加大调度力度，及时掌握进展情况，督促各项工作落实。对发现的问题，要督促有关单位立行立改，认真解决。对整改不到位的，提出严肃批评，并限期整改到位。县委指导组将对主题教育活动开展情况进行现场督导，并充分发挥人大政协监督、媒体监督、群众监督的作用，确保取得实实在在的效果。

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