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党支部书记是党的最基层组织的领头人，党支部书记是党支部一班人的“领头羊”，其个人品质、才能、工作方法对党员、群众的凝聚力起着重要作用，既要言传更要身教。下面是小编为大家整理的主题党日活动总结发言锦集五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同志们：
根据中央、省委和市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关精神，按照《中共xx区委关于在全区党员中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》（金发〔20xx〕4号）要求，xx有限公司党支部在主题教育中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，把学习教育贯穿主题教育全过程，坚持引进来和走出去相结合，在抓好理论学习和集中学习研讨的基础上，积极丰富学习内容，讲好“四个故事”，拓宽党员干部视野，提升服务能力和水平，推动学用结合知行合一，真正让主题教育激发出的工作热情和进取精神，转化为打造成企业发展提升的大机遇，激励引导公司党员干部坚定地实施价值转型不动摇，全面完成今年的经营计划，全面推进公司价值的持续提升。
在本次党员活动日，我们以“弘扬革命精神、坚定理想信念”主题，开展好革命传统教育、形势教育、警示教育和红色教育，弘扬革命先烈的奉献精神，激发党员的爱国热情，加强党支部的凝聚力，组织开展“讲好四个故事”，下面我就“讲好四个故事”谈谈我的理解：
一、讲好红色故事，传承红色基因，不忘初心使命。7月分，为了纪念庆祝中国共产党建党xx周年，弘扬革命先烈的奉献精神，激发党员的爱国热情，加强党支部的凝聚力，利用党庆这个特殊的时机教育好党支部党员同志，特举办此次“重温党的奋斗历史，庆祝党的xx岁生日”党的生日活动，组织党员同志集体观看纪录片《重生》，开展重温入党誓词等内容的党性教育和革命传统教育，教育引导党员干部坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民，凝聚同心谱写中国梦贵州篇章的磅礴力量。
二、讲好发展故事，把握时代脉搏，担好历史责任。近期我们要深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话，全面学习习近平总书记关于河南工作、郑州工作、本领域工作的重要讲话和批示指示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，联系实际学、针对问题学、碰到困惑学，深刻理解核心要义和实践要求，自觉对表对标、及时校准偏差，引导党员干部准确把握xx发展的时代坐标、发展态势和使命担当，增强打造高品质现代化城区、领跑中部城区发展的开拓意识，激发在推动郑州国家中心城市建设中走在前列的内生动力，为中原出彩、中部崛起作出贡献。
三、讲好先进故事，学习先进事迹，找准努力方向。我们要学习好焦裕禄精神这个“钙源”，充分发挥任长霞、王百姓、赵化录、李连成、常香玉、李芳等先进典型引领激励作用，注重挖掘培树王宽、张美荣等从党员干部身边走出来的先进典型。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，坚持以反面典型开展警示教育，深入推进以案促改通过学习先进，教育引导党员干部职工学习他们秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进事迹和高尚品格。
四、讲好警示故事，强化警示教育，筑牢廉洁防线。我们要保持为民务实清廉的政治本色，用好以案促改这一有效机制，让广大干部知敬畏、存戒惧、守底线，始终做到公私分明、“亲”“清”分开，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，干干净净做事、老老实实做人自觉抵制不良风气对党内生活的侵蚀，营造南阳路风清气正的政治生态。
同志们，这次主题教育，标准高、要求严、内容具体、任务明确。我们要深入贯彻中央、省委和市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关精神，按照《中共xx区委关于在全区党员中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》（金发〔20xx〕4号）要求，以求真务实的作风，敢于担当的精神，积极主动的态度，确保主题教育切切实实取得成效，真正让主题教育激发出的工作热情和进取精神，全面完成今年的经营计划，全面推进公司价值的持续提升。
今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践科学发展观和十x届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。
一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理_底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，_终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。
三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
党性修养是党员终生的事、毕生的课。“支部主题党日”活动是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实践形式，也是党员干部加强党性锻炼的重要途径。今天，围绕“认真”二字，和大家谈谈自己的一些想法和体会。
之所以选这个题目，主要有两个方面的考虑。一个考虑是，看到一些不认真的人、不认真的事。总体而言，我们襄阳党员干部素质较高、干事创业的劲头很大，但少数党员干部工作不认真、不用心、不精细的问题相对突出。
有的心中无数，对自己负责的工作说不清、道不明，甚至连家底都搞不准，讲的都是“大概”“估计”“差不多”，不仅做不到“知其然并知其所以然”，而且连“知其然”都做不到;有的谋事无策，习惯喊口号、唱高调，热衷搞“一俊遮百丑”的事情，研究工作不全面、不系统、不深入;有的做事无章法，浮光掠影，沉不下去，对新形势、新情况、新问题把握不准，工作方法陈旧;有的工作不细致，方法简单粗暴，手段粗枝大叶，看似轰轰烈烈，实则漏洞百出;有的责任心不强，马马虎虎，敷衍了事，只求过得去，不求过得硬。对这些问题要高度重视，切实加以解决。这个考虑，主要是问题导向。第二个考虑是，市委办公室既是市委的前哨和后院，也是全市各级各部门的标杆和窗口，办公室的作风和形象，直接影响着全市各级党政机关作风、形象。解决好前面所讲的问题，市委办公室要带好头。同志们要务必提升政治站位，把“认真”二字刻在灵魂深处，以“认真”的思想自觉和行动自觉，把“四个意识”体现到工作实践中，始终坚持认真负责的工作态度，始终保持精益求精的工作习惯，带动全市各级各部门都认真细致起来。
毛泽东同志有一句至理名言：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党员就最讲认真。”习近平总书记也强调：“讲认真是关系党和人民事业的大问题，是关系世界观和方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题。”党的领袖关于“认真”的论述深刻说明，“认真”是我们每个共产党人应具备的重要政治品质，是事关我们党生死存亡的问题。作为共产党员，必须把“讲认真”贯穿党性锻炼的全过程，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
(一)把认真当作一种承诺。入党誓词意义深刻、字字千钧。当我们面对鲜艳的党旗，举着拳头郑重承诺，从“我志愿加入中国共产党”时的斩钉截铁，到“对党忠诚，积极工作”时的虔诚笃定，再到“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”的义无反顾，这份沉甸甸的政治誓言，是每个共产党员永远不能忘却的深刻记忆、永远刻骨铭心的政治初心。入党誓词不能只念在嘴上，关键要付诸行动。我们在党旗下的誓言，是真践行还是假践行，是践行得好还是践行得差，关键在于“认真”二字。电视剧《人民的名义》中，李达康认认真真搞工作，而孙连城认认真真混日子，就是真假共产党员的典型代表。面对新形势、新要求，我们不忘初心、继续前进，必须视承诺为生命，绝不能将承诺当儿戏，绝不能当“两面人”、耍“两面派”，说一套做一套。
(二)把认真当作一种追求。认真源于积极向上的世界观、人生观、价值观，体现了清清白白做人、扎扎实实做事的态度。作为中国工人阶级和中华民族先锋队的一分子，共产党员时时都在亮相、处处都在展示。怎样亮相，怎么展示，却有天壤之别。4月份，新华社刊发《中国出版界有这样一位“校对王”》，讲的就是讲认真的真人真事。吴海平连初中都没有读完，刚到人民出版社工作的时候还是个“白字大王”，最后却能做到“百万无一失、万万无一失”，成为公认的“王牌校对”。凭的是什么?凭的就是对工作的绝对认真。
这种认真就是一种状态，一种追求，一种境界，一种对党和人民事业高度负责的政治姿态。相反，我们发现，也有一些党员干部是与“认真”相背的另外一种状态。干部认真一分，群众就认可一分;干部认真十分，群众就认可十分。共产党员只有时时刻刻、事事处处想认真、能认真，才能够得到人民群众的认可。
近日，习近平总书记在给上海市新四军历史研究会的百岁老战士们的回信中强调，多讲讲中国共产党的故事、党的光荣传统和优良作风，引导广大党员特别是青年一代不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争，为新时代全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗。
读史可以明鉴，知古可以鉴今。对中国共产党人来说，历史是最好的教科书，中国革命史是一部血与泪的奋斗史、是一部百炼成钢的民族史、是一部饱经风霜的磨难史。作为新时代青年党员干部，我们要常读常新忆党史，不忘初心勇前行。
读党史，牢记共产党人的忠诚本色。欲知大道，必先为史。党史是每一名党员的必修课，是每一名党员都应该铭记于心的历史镜鉴。中国共产党自1921年诞生以来，始终将忠诚的政治本色摆在首位。我们都曾在党旗下宣誓“对党忠诚”，都曾在学党史时认识了一个个铮铮铁骨的民族英雄，都曾在国家危难之际见识了共产党的伟大光荣，我们在种种事迹当中看到了什么叫做对党对人民绝对忠诚，那就是在国家有难时不畏生死、挺身而出，在人民群众利益遭受损害时先人后己、勇往直前，没有一点犹豫、没有一丝怠慢。“我是党员我先上”是我们共产党人的座右铭，这是一种信仰，更是一种责任、一种担当。读党史不仅是为了学习先辈们的精神，更是为了加强党性修养、提高政治执行力，是为了更好地服务人民的。
学党史，不忘共产党人的初心使命。学党史是我们每个党员干部生活中不可或缺的部分，从党史中我们了解到中华民族迎来从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，我们真正懂得了“没有共产党就没有新中国”那句歌词背后的深意，我们明白了只有国家强大了我们才能安居乐业，祖国就是我们最坚强的后盾，共产党就是我们最大的底气。因为有党的坚强领导，所以面对疫情、洪灾、地震等大灾大难，我们不再害怕，我们知道共产党会来救我们，共产党会来保护我们，共产党不会丢下我们，不论何时何地。学党史，教会我们年轻干部要继续沿着先辈们走过的路，继续守护人民的安宁，守卫祖国的疆土，无论走得多远都不能忘记来时的路。今天的幸福生活是先辈们用生命换来的，来之不易，我们要继续带着共产党人的初心使命砥砺前行，不负韶华。
忆党史，传承共产党人的红色基因。刘胡兰、董存瑞、黄继光、焦裕禄、孔繁森等都是我们耳熟能详的名字，他们的故事也是我们读书时课本上必不可少的内容，工作后，我们也时常开展“参观红色教育基地”“老党员讲党课”等活动。随着时代的快速发展，越来越多的年轻人对中国历史不太了解，对党史更是知之甚少，这样显然不利于社会的发展和每个公民的自身成长。中国上下五千年，中国共产党成立100周年，有太多的历史等着我们去了解去探索去学习，学习先辈们为党为人民舍生忘死的奉献精神，学习先辈们履职尽责、爱岗敬业的奋斗精神，学习先辈们百折不挠、勇敢执着的无畏精神。忆党史是为了我们更好地铭记党恩，更好地从党史中汲取攻坚克难的智慧力量，传承共产党人的红色基因。
在为期两个多月的“学习党的群众路线，建设服务型党支部”的学习活动中，我支部认真组织党员和积极分子学习党的群众路线各项学习材料，热烈讨论了科室和医院领导班子、中层干部的工作方式，提出了一系列医教研方面的热点问题，并制定了切实可行的整改方案。
此次活动，不仅我支部的5名正式党员认真参加了学习和讨论，我支部的重点培养对象和其他积极分子，也积极参与了各项活动，并提出了多项针对性的意见。
由于此次党的群众路线活动是把学习和讨论有机结合在了一起，所以所有参加学习的同志都表现出极大的热情和主动性。由早期的理论学习，到针对医教研提出具体问题，到指定切实可行的解决方案，所有的干部和普通党员都经历了一次彻底的反省和思考，为今后的提高工作学习质量奠定了良好的.基础。
尤其在讨论阶段我们组织的主题党日活动“由我做起，为民务实”，更是把学习讨论的热度提高到新的层次，以发现问题、解决问题的方式，在宏观上积极参与、在科室层面切实提高，以务实的态度去学习讨论。在这次学习活动中，我们支部讨论的热点议题总结如下：
1、科室“三重一大”制度的落实，通过体制完善管理。凡属“三重一大”事项，除遇重大突发事件和紧急情况外，应由核心组以会议形式集体讨论决定，不得以传阅会签或个别征求意见等方式代替集体决策。决策“三重一大”事项，要做到规范化、制度化、程序化，以保证决策过程的科学民主和结果的公正合理。
2、轮转实习同学的管理和教育，要学习和实践并重。实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。
3、关心工作在医疗教学第一线的职工群众，提高大家的幸福指数。医院职工是一个特殊的群体，相对于普通人群来讲，医院职工平时工作负荷大、精神高度紧张、锻炼时间少、生活不规律、不注意饮食控制等，决定了这一人群是各种慢性疾病的高患病群体。当好勤务员，努力提高服务职工群众的能力和水平，变干部动嘴，职工跑腿，为职工动嘴，干部跑腿，切实把转变工作作风，服务职工群众贯穿创先争优始终。真正掌握和了解职工群众所想、所需、所盼，切实解决群众企盼的问题，不断提升职工群众的幸福指数。
通过对以上实际问题的讨论，制定了不同层面的整改方案：从科室中层领导方面，落实管理政策；从科室党员层面，由我做起，从自身角度努力改进；从积极分子层面，响应党的政策号召，积极配合各项方案的落实。从以下方面改进了服务群众的模式：
1、加强了科室核心组的作用，细化了科学合理的决策模式。从今后的人事制度、财物管理，进一步加强了民主、公正的管理模式。
2、加强轮转实习同学的教学、实践并重模式。突出三院教学医院的特色，承担临床医学教学任务是一个“教学相长”的过程，既培养了人才，也能够促进自身临床技术水平、科学研究实力、理论总结、学术交流能力的提高。
3、从工会、党支部、科室领导不同层面加强职工的幸福工程。不仅关系职工的工作，同时从生活、家庭的角度，建立一个和谐温暖的大家庭。
通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高了党组织和党员干部做好新形势下群众工作的能力。坚持把实践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径，坚持党员干部直接联系群众制度，完善建立联系点、联系困难群众等做法，鼓励党员干部与群众团结融合。引导广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定的医学实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作本领，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，服务群众、凝聚人心，协调各方关系、维护社会、医院和谐稳定的发展。
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