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下面是五度学习网www.wudu001.com分享的交换世界计划。供大家参考！2012-09-21
这是我要用这台投影仪做的最重要的事情之一。同样也需要大家的帮助。
一直说想给学生看看世界的另一面，也一直把世界不同于中缅边境这个小山村的一面称为“另一面”，这么想着这个另一面其实万花筒里的无数面。我想，给孩子们这样一个“万花筒”，让他们看看这个世界。
有人问：他们以后很可能还是做农民，还是在大山里，为什么要让他们去了解其他种生活?这只会让他们痛苦。
我希望给孩子们选择，即使这选择带来痛苦，也是属于他们的我们无权剥夺的权利。我喜欢这个世界在这个大山里的这一面，但是对于这些还没有来得及展翅人儿来说，这个世界只有他们所见的这一面，我们没法以先知的姿态告诉他们你已见的就是最好的。这太残忍。
所以，什么是交换世界?如何交换世界?
我现在的生活，我的学生、学校，我在这个小村里见过的家庭，还有我每个学生背后的简单或者不简单的故事，每一种植物、每一座山、每一种讨生活的方式，对于读到这篇文章的你们来说，是不是也是“另一个世界”?你想了解的，这些与你当年或者迥异或者相似的大山里的童年，浸着茶香的绿色的童年，忍着贫穷的艰难的童年，痛并快乐的童年。我和我的孩子们愿意用视频或者图片，给你们展示神奇西南边陲的这个他们世代生活的小村里的山水和人，看看你没能参与的这个世界的另一面。
同样，我的孩子们，也需要你的世界。我不要你的伟大，我只要你的世界，你的生活。我需要你提供的自己生活的素材，你的样子或者你的声音，拍成视频或者做成相册，并且说：“嘿!云南临沧，斗阁中学的同学们，你们好!”给他们展示北京上海，伦敦巴黎，或者义乌，日照，看看这个世界其他的通过某根线忽然与他们命运有交集的人们的生活，美好的、抱怨的，都可能会是让他们发光的东西。不管你在哪里，是否认识我，如果你有什么要传递给我和我的学生的：介绍你自己，介绍你的生活，然后是要告诉我的学生的话。
这么想着倒像是《Life in a Day》了，区别是：这是送给我的学生的Life in a Day。
拿城市换换乡村，看起来并不等价。
可是事实上，我们每天起床都有一瞬间会觉得生活面目可憎、乏善可陈，可是这自己看来乏味的生活，展示在不同纬度的人面前却是一扇神奇的看向其他世界的窗。而且，在这个充满负能量的、生活在别处的世界，我也希望你能通过这个平台，在我的学生眼里，重新发现自己的生活。
这样，看起来是不是等价了?
那么，让我们来交换世界吧!
1. 我需要一个投影仪。
2. 我需要你将记录自己生活的视频、电子相册或者你能提供的其他素材，发到我的邮箱或者邮寄。
我可以提供的：
X、我会通过邮件组展示给你们这里世界。也许是我记录的，也许是我的学生们记录的。
Y、我会记录学生观看时的反馈，并且传递给你。希望你能从这些孩子们的眼里，重新发现自己的生活。
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