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内容是汉语词汇，拼音是nèi róng，意思是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的、主观的、心理的和情感方面的意涵，与我们对描绘性方面的单纯知觉相对。下面是小编为大家整理的民警谈心谈话家庭工作方面内容党团相关范文(精选3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间：x月x日
地点：副局长室
谈话人：王xx
职务：副局长
谈话对象：周xx
职务：无
谈话内容（要点）
王xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
周xx：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
王xx：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
周xx：现在看来，这种活动太有必要了。
王xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
周xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。
王xx：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。
周xx：好，我一定注意。
时间：20xx年x月x日
地点：所长办公室
谈心人：所长
谈心对象：民警
民警xx：通过开展勤政、廉政教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
所长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
民警xx：嗯，陈所说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的工作。
所长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
民警xx：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在所里大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后森林公安的事业会越来越规范的。
一、辅警谈话工作，采取经常性和针对性相结合的办法，在需要及时进行谈话，以免矛盾积累和扩大，把问题解决在萌牙状态，遇到下列情况应及时进行谈话：
(一)半年、年终工作总结时;
(二)辅警调动、职务升降时;
(三)辅警受到批评、处分时;
(四)辅警遵守党纪、政纪、廉政建设和思想作风等方面存在问题和群众有所反映时;
(五)对辅警考核和民主评议后，通报情况转达意见时;
(六)出现问题或工作失误时。
二、谈话内容：
(一)帮助辅警提高理论政策水平，增强辅警贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性;
(二)教育辅警正确对待名利，服从组织需要。辅警在工作中受到表扬、奖励、调动时要及时谈话，帮助辅警及时克服沾沾自喜，骄傲自满的思想苗头。在调整、充实辅警队伍、岗位变动时，通过谈话教育自觉服从组织需要，遵守组织纪律。不相互攀比职级待遇，不讲条件，不向组织伸手要权利;在辅警的个人利益与党的利益矛盾时，要教育辅警正确处理二者关系，引导辅警自党服从党的利益。
(三)协调辅警队员之间的关系，增强队伍团结，发现辅警队员之间或和民警之间出现磨擦时，通过了解原因，分析是非，指出危害，提出要求，帮助调理好辅警队员之间及与民警之间的关系，维护队伍团结，使在工作中自觉坚持民主集中制原则，形成团结至上，取长补短，合作共事的良好风气;
(四)交流思想，调查研究，通守谈话了解辅警的思想动态，工作意向以及实际工作遇到的困难，为有针对性的教育使用干部提供依据，还可以使谈话对象开阔视野，拓宽思路，掌握正确解决问题的办法，同时通过这种平等的思想交流，能够使上下级之间增进了解，增强友谊，消除隔阂，使辅警在工作中充满自信心。
三、谈话的形式
(一)正式谈话：适用于宣布决定，部署工作，批评教育，安慰问候等内容;
(二)商讨式谈话：适用于启发引导，提醒指点，解答疑难内容;
(三)征调式谈话：适用于调查研究，了解情况，征求意见，交流思想等内容。
四、谈话的原则和纪律
(一)准确、适度的原则。谈话要实事求是，增强针对性和说服力，力戒空谈和无原则的夸大和缩小，并允许讲述理由和看法;
(二)管人与管事相统一，集体谈话和个别谈话相结合，归口谈话和委托谈话相结合的原则;
(三)尊重人格，以诚相见，以理服人的原则，要从团结鼓励、帮助教育的愿望出发，肯定成绩、严肃指出问题，诚恳地批评错误;
(四)谈话对象要端正态度积极配合，坦露思想，明辨是非，对问题和缺点又不掩饰，不回避，不推脱责任;
(五)要坚持党性原则，禁正谈话联络和个人情感建立依附关系。
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