【www.jxscct.com--工作总结】
工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。查查通作文网为大家整理的相关的2024年党建工作总结个人供大家参考选择。
XX街道地处市区中心，辖区面积1.48平方公里，1.14万户，3.97万人，设6个社区居委会，8个党支部，党员156名。近几年来，街道党工委按照省、市、区的有关要求，切实加强社区党的建设，夯实党在社区的组织基础和群众基础，为城市改革、发展、稳定提供了强有力的组织保证。特别是去年以来，我们以争创街道社区党建红旗为目标，深入开展三凝聚(凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会)街道、社区好班子创建活动，进一步增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提升了社区党建工作水平。20XX年以来，先后荣获全国先进基层党组织、全国城市体育先进社区、江西省人民满意的公务员集体、江西省先进基层党校、全市先进基层党组织等荣誉称号，连续7年被区委评为先进基层党工委、连续7年获街道两个文明建设目标管理第一名创建社区4个，文明单位1个，省、市、区级文明单位65个，五好文明家庭2000余户;长岗岭社区居委会主任谢小英被中组部、民政部授予全国优秀社区工作者称号。我们的主要做法是：
一、抓班子，强队伍，让广大党员在社区建设中发挥先锋模范作用，增强党组织的内聚力、向心力
在争创活动中，我们以三凝聚活动为载体，着力建设一支朝气蓬勃、奋发有为、团结有力的街道社区领导班子和党员干部队伍，增强了党组织的内聚力和向心力。
首先，改革内部管理体制。按照精简、高效的原则，对街道内设机构进行了调整，设立一办一部五科(即，党政办、人武部、社会发展科、市政管理科、社会治安综合治理科、社会保障科、经济发展科)，内设机构裁减了41%。行政人员采取清退、归位、分流、离岗等办法，进行优化精减。同时，成立街道社区事务受理中心、社区服务中心、社区文化中心三个事业单位。为了让居民依法参与管理和监督，在街道社区全面推行政务公开，共设立公开办事栏37个，公开内容20多项。通过改革街道内部管理体制，大大提高了办事效率。
其次，强化班子自身建设。我们坚持把思想理论建设摆在首位，把学习贯彻三个代表重要思想贯穿于三凝聚活动的全过程，用三个代表重要思想来指导实践，推动工作。紧密联系街道党政班子的思想、组织、作风、制度和执政能力五大建设实际，查摆问题，研究制订改进措施。进一步完善了党工委、办事处议事和决策制度，增强了班子的团结和活力。建立了班子成员联系社区工作制度，班子成员经常深入社区了解民意，切实帮助解决实际问题，每月在社区工作时间都在10天以上，进一步增强了服务意识，提高了服务水平。同时，为了打造一支高素质、高品位的社区干部队伍，我们面向社会公开招聘了6名35岁以下、大专以上学历的社区干部，组织他们到上海跟班学习，进行重点培养。
再次，搭建党员活动舞台。通过建立党员活动室、流动党员服务站、党员责任区等活动阵地，以及开展社区无职党员设岗定责、在职党员参与社区建设、党员志愿者服务、党员一帮一、为党旗增辉、为社区奉献、帮贫困、聚民心和五个一工程(即：出一个好主意、做一件好事、包一个楼道、管一块绿地、献一份爱心)等一系列活动，组织党员投身社区建设，在全街道形成了党员带头、人人参与的良好风尚。去年以来，共组建一帮一结对帮困扶贫工作组24个，为孤寡老人购物500余件，走访慰问困难户300余次，做好事200余件;建立党建工作共建点18个，党员责任区18个，党员志愿者服务队伍7支，有66名无职党员上岗参与设岗定责活动。党员在社区建设中思想上的导向作用、服务上的带头作用得到充分体现。
二、抓服务，上水平，让居民群众在社区建设中得到实惠，增强党组织的亲和力、吸引力
我们始终坚持把服务群众作为社区党建工作的基本立足点，大力发展社区服务，精心构建社区服务网络，切实解决居民实际问题，让居民群众成为社区建设的受益者，增强了党组织的亲和力和吸引力。
第一、构建社区服务网络。街道党工委在经济条件并不宽裕的情况下，投资10多万元，对先前封闭式的办公场所进行彻底改造，将党办、计生办、法律服务所、民政所、文化站等职能部门全部集中，率先实行一门式办公，并设置了咨询服务台，开通了服务热线，为便民需求提供三全式(全天候、全方位、全程式)服务;同时，投入近百万元，相继建立了7个社区服务中心、7个劳动和社会保障所、7个老年服务中心、7个创业服务中心以及21个便民服务网点。街、居社区服务中心(站)与区社区服务中心联网，构筑了区、街、居三级服务网络，服务内容涉及家政服务、家电维修、职业介绍、房屋租赁等项目20多个，极大地方便了居民群众，增强了社区服务功能。
第二、提升就业服务水平。我们始终坚持把解决就业问题作为一项重要民心工程来抓，在辖区内大力开展三能(提高社区干部就业服务能力、下岗人员就业创业能力和进城农民务工经商能力)建设活动。在活动中，我们依托各社区创业服务中心、再就业技能培训学校，开展再就业、创业培训工作。去年以来，共举办各类培训班132期，参加培训7600人次，安置下岗失业人员2176人。XX岭社区还与XX大学联合创办了计算机职业技能培训中心，每年培训下岗失业人员1500余人次。建立了劳动力资源库，并与42个辖区民营企业建立了劳动力供求网络，及时为下岗失业人员提供就业岗位。目前，有36名下岗失业人员在国光、万家福等民营经济组织中就业。同时，鼓励和引导下岗人员兴办社区服务业，以创业带动就业。下岗职工史建平，在街道社区的帮助下，创办了帮助下岗职工连锁服务社，带动了15名下岗职工再就业。
第三、拓宽社区服务领域。在抓好社区就业服务的同时，我们还把社区服务的领域延伸到社会公益事业。一是大力实施社区环境。在辖区内全面实行门前三包、垃圾袋装责任制，每月组织两次对单位、门店门前三包及单位、庭院门内达标进行检查，整顿四占十乱现象;筹资近20万元对辖区内4条道路进行硬化、美化改造，开展居室美化、阳台绿化、楼道净化活动，有效地改善了居民的居住环境。先后组建保洁队15支，垃圾清运组17个，拆除小街小巷违章建筑73间。二是深入开展社会治安综合治理。建立了社会治安综合治理网络，经常组织开展矛盾纠纷排查调处活动。与辖区112个单位和商业网点签订了综治责任状，组建了义务治安巡逻大队6支，义务治安巡逻中队33支，综治室、警务室8个(其中民营企业2个)，在全省率先实现了综治进民企。同时，组织开展了经常性的法律教育和咨询，共开展法律咨询110余次，调解民事纠纷23起，成功率达100%。
三、抓协调、聚合力，让社会各方在社区建设中贡献力量，增强党组织的影响力、渗透力
为了有效地把党的工作和党的活动渗透到社会各个层面，我们不断创新领导方法和工作手段，努力拓展工作领域，积极协调各方利益，有效凝聚各方力量，增强了党组织的影响力和渗透力。
1、建立多方参与机制
面对四个多样化的新形势，我们坚持以社区党建统领社区各项工作，建立了多方参与、资源共享、有效互动的工作机制。街道成立了社区党建工作联席会，各社区成立了社区党建工作协调委员会，发挥街道、社区党组织在社区建设和社区管理中总揽全局、协调各方的作用，实现党对辖区内各个领域的政治、思想、组织领导。同时，健全了社区居民代表大会、社区事务协商委员会、社区事务监督委员会、社区志愿者服务队等广泛参与机制，充分调动社区单位和社区居民积极性，形成了以街道党工委为核心，社区党组织为基础，社区全体党员为主体，驻区单位党组织广泛参与的社区党建工作新格局。
2、开展社区集中共建
去年，市、区两级党委、政府创造性地推出了集中共建城市社区新举措。我们抢抓机遇，及时把社区中亟待解决、难以解决的问题梳理出来，积极动员和协调76个驻街单位参与社区共建。在共建单位的帮扶下，我们群策群力，争取共建资金130余万元，在8个月的时间内解决了多年来制约社区发展的办公和服务设施用房问题。目前，6个社区的办公和服务设施用房平均面积由原来的71平方米增加到233平方米，并装修一新，社区办公条件得到彻底改观。共建，不仅改善了社区的基础设施条件，而且增强了驻区单位、社区居民的社区意识。与此同时，各共建单位还注重发挥各社区的优势，帮助社区创建学习型、服务型、创业型、生态型等特色社区，广场社区充分发挥辖区内人民广场、文化广场等文化资源优势，积极创建文化型社区长岗岭社区针对驻区单位、企业比较多，突出就业培训，职业介绍，着力创建创业型社区。目前全街道六个社区均形成了一居一特创建格局。
3、浓厚社区文化氛围
我们通过整合街道辖区内各类学校、文化场馆、体育设施等文体资源，搭建每个单位、每个市民都能参与的活动舞台，每年组织举办2场100多个辖区单位参与的文艺汇演，开展1次社区全民健身运动会，去年以来，我们还组织开展了三个代表进社区五老宣讲团宣讲会、双休日学习课堂、社区学习超市、社区理论演讲和咨询会、社区终身教育节等群众性学习活动;组建了合唱团、舞蹈队、秧歌队、木兰拳剑、京剧协会等文体队伍32支，做到周有广场文体自演、季有庭院文体自乐，年有辖区文体赛事，节有欢歌庆典。XX社区荣获全省亿万妇女健身活动先进单位。社区组建的百姓乐园坚持每晚在文化广场演出，参与的居民少则几百人，多则上千人，歌声嘹亮，激情飞跃，场面十分热闹，省、市新闻媒体进行了专题报道。社区文化活动，既展示了社区居民热爱生活、追求美好理想的内心世界，又成为党联系群众、凝聚群众的重要桥梁和纽带。
根据学校分工，我的任务是主抓本单位党建行风工作，协助支部书记开展对职工的思想政治教育。分管师德和安全工作。一年来，按照上级提出的各项要求和部署，认真开展工作，及时完成上级交给的各项任务，并结合我校的实际，努力增强工作的针对性和实效性，把思想政治工作落到实处。顾全大局，团结合作，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。主要抓了以下几项工作，不足之处，望同志们批评指正。：
一、工作开展情况
(一)、党建行风工作
党建行风工作是学校发展的灵魂，是建设一支高素质党员干部、教师队伍的政治保证，是提高办学质量和办学效益的物质基础。一年来支部工作的总体思路是抓住一条线、维绕中心促党建。一条线就是上半年抓庆祝建党87周年系列活动，下半年抓党员“双评”活动。
1、加强理论学习，抓好思想作风建设。
坚持把思想建设放在首位，组织全体党员和教职工深入学习“三个代表”重要思想和党的xx大精神，学习了灾区英雄教师事迹，收听收看了抗震救灾英雄事迹报告会，开展了师德师风及教师礼仪培训和大讨论活动，党员教师撰写心得体会，剖析师德建设中存在的问题。采取集中、自学相集合的方法，采用了讲座、听报告、看专题片等形式，大大的增强了教育效果。学校领导班子成员定期进行集中学习，全年学习16次，记自学笔记万余字，支部下发《政治理论学习月报》8期，供全体教职工自学研讨，进行了政治学习暨《中小学教师职业道德规范》知识竞赛，全体参与，成绩优异。党员通过组织生活、党课的学习，思想认识逐步提高。要求每位党员以党的xx大精神和新党章作为自己的行动指南，做解放思想、与时俱进的模范，努力实践、锐意创新的模范，树立党员在全体师生中的良好形象。引导广大党员和教职工确立科学的学生观、人才观、质量观，努力实现学校的跨越发展。
2、加强自身建设，发挥班子的示范作用。
一是发扬民主议事的作风。充分发挥领导班子的整体功能作用，切实加强领导班子成员的思想建设、党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制，积极开展“读书思廉活动”，狠抓自身素养的提高。明确班子各成员的工作职责和任务要求，做到分工明确、责任到人、互相协调，分工不分家，保证各项工作井井有条。坚持民主生活会制度，通过提高生活会质量，开展批评与自我批评来提高班子成员解决自身问题的能力，及时克服缺点，纠正错误，完善自我。
二是发扬团结协作的作风。在做好各自分管工作的同时，做到分工不分家，互相支持配合，一起想办法、做到求大同存小异，到位而不越位，形成一条心，一心一意干事业，全力以赴谋发展。同时，班子成员真心团结同志、关心同志，营造了班子带动中层、影响群众的良好氛围。
三是发扬争先务实的作风。坚持弘扬理论联系实际的学风，将政策理论学习与深化教育改革、加快教育发展、谋划学校发展大计紧密结合起来，努力做到理论水平有新提高，思想观念有新解放，精神状态有新变化。学校施行领导包年部，领导带班，领导考核细则32条规定制，以改进领导作风。领导按两个规定深入课堂，加强教育教学的指导;深入年级或教研组参加教研活动，研究解决教育教学中存在的问题;深入师生中进行调查研究，倾听师生意见，征询师生建议。每项工作做到有计划、有检查、有布置。在考核上，做到奖惩分明。制定激励机制，进一步调动了教师的工作热情，增强了凝聚力。
3、加强党员管理，发挥党员模范作用。
党员教育以学习理论、联系本职、发挥作用、促进工作为指导。举行专题党课报告。例如xx大理论辅导，职业道德教育、形势报告等。通过学习，认真执行“三会一课”制度，增强“一个党员一面旗”的意识，深化党员先锋活动，党员挂牌上岗，在全体党员中深入开展庆祝建党87周年系列教育活动，签订“叫响完成了活动中的“五个一工程”，成功的举行了“党的知识竞赛”和“家乡美”一日游活动，收到了令人满意的效果。组织和引领全体党员在学校教育教学中发挥共产党员先锋模范作用。在这次为四川灾区捐款活动中，全校师生共捐款5893元，其中特殊党费900元。许多党员能克服困难，争挑重担。在这次的普九过程中全体党员积极为改善学校办学面貌起早贪黑，加班加点，忘我工作，使学校的各项工作蒸蒸向上，面貌大有改观，收到了局领导的好评，涌现出陈旭飞等先进人物。建党日前夕，李颖老师被评为局优秀党员，王飞被评为优秀党务工作者。
4、加强组织建设，围绕中心抓党建。
我们注重加强组织建设，为一批优秀的年轻教师提供舞台和锻炼机会，即“指路子，结对子，压担子，给点子”。党支部的组织建设和发展工作，重点放在青年教师的培养上。积极探索在教育教学实践活动中加快青年教师成长的管理办法，学校党、政、工、团都积极参与研究，形成重视青年教师，加强培养力度的合力。党支部从青年教师求发展的内在需要出发，对每位青年教师提出了具体要求，在教育教学上认真指导。经过努力，我们高兴地看到，我校青年教师大部分已成为学校教育教学骨干，一支既有政治追求，又有专业素质的朝气蓬勃的青年教师队伍正在形成。不少人积极向党组织靠拢，提交入党申请书，成为支部围绕中心抓党建的后备梯队。此外进一步重视党员发展工作，严格把好入党关，认真履行入党手续，发展了两名同子入党，1名预备党员转正，培养1名入党积极分子，一名老师向党组织递交入党申请，增强了党支部的凝聚力和战斗力。
5、加强民主管理与监督，推动学校各项工作健康发展
学校党支部注重发挥自身作用，加强对学校各项工作的民主管理与监督，从而保证了学校的健康稳定发展。
学校重大决策前都能征求群众意见，领导班子成员研究后再决策，确保了决策的正确性，化解了不必要的矛盾，使老师信服。
全面推进校务公开工作，努力做到政策公开、内容公开、过程公开、结果公开，增强学校各项工作的透明度，自觉接受广大师生和社会各界的监督。教职工关注的重点、热点问题在公开栏上公开。学校工会认真履行监督职责，促进了校务公开的制度化、规范化，增强了学校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛围。一年来，我们坚决执行上级部门的收费规定和要求，规范学校的收费行为，严格按照收费项目和收费标准收费，坚决杜绝乱收费现象，使收费工作步入了规范化的轨道，树立了学校的良好形象。
6、加强对工会、少先队的领导。
工会能积极配合其他部门认真开展教师的学习和岗位练兵和岗位竞赛活动，一心一意为教职工服务，帮助教师解决难题，坚持执行“为教师送温暖工程”关爱离退休职工生活，节假日定期走访，维护教职工的合法权益，定期开展丰富多彩的工会活动。
少先队紧跟时代发展的步伐，加强对学生的思想教育，利用重大节日纪念日开展特设活动，丰富了学生的业余文化生活，收到了理想的教育效果。
(二)、师德建设工作
支部把师德师风建设放在办人民满意的教育的突出位置，加强对师德师风的培训、指导、检查力度，完善师德个人档案，制定《五小教师一日常规》、《五小教师师德规范》，坚决杜绝“三乱”现象的发生，一年来，全校44名教师无一名违纪违法、上访事件发生。
一大批年轻教师脱颖而出，在学校教育教学中斩露头角，逐步成为骨干力量。冷百荣同志获得市“课改先进个人”。
(三)、学校安全工作
加强安全文明校园的创建工作，努力提高办学品位，一年来，学校始终把创建安全文明校园工作放在首位，加强对教职工及专业人员的应急培训，组织了地震、疏散等应急演练，加强了对学生的文明安全教育，完善了班级日巡查、学校周查、月总结的管理体制，组织全体学生进行了交通安全、远离毒品等专项讲座。落实了“首问制”使得师生的文明意识、安全意识、责任意识不断增强，形成了良好的风尚。无违法犯罪现象发生。
以上三项主要工作，在接受局领导的检查中，其靓点受到一致好评。
二、工作不足及感悟
人都说：“支部工作虚”能把虚的工作做实其实还真不容易，如何能紧密的围绕学校教育教学开展支部特设工作还真是一个响当当的课题。
支部整体工作与先进党支部相比还有一定差距;基础工作还不够完善，创新意识不强，在激励党员、教师全身心投入教育教学方面凸显不足，工作中存在着畏难情绪，主动性差。
20xx年，在上级党委正确领导、全校党员及教职工的大力支持下，学校党支部以xx大精神为指引，以党的群众路线教育实践活动为契机，以“树正气、有作为、讲奉献”主题教育活动为抓手，努力提升服务师生能力，推进校园文明建设，发挥好党组织的政治核心作用，为学校中心工作提供坚强的保证与服务，取得了一定成绩。
一、20xx年工作总结
(一)强化组织建设，提升党组织的战斗力
1、抓班子建设，强根固本。一抓学习实效。运用通读文本、主题讨论、微型党课等形式，组织党政班子成员认真学习有关精神和理论，尤其在教育实践活动中开展了6次专题学习会，注重班子政治素质和业务素质的提高。二抓问题查摆。通过个别谈话、集体座谈、走访教职工家庭等方式，深入征求党员、群众意见，达到了沟通思想、找准问题、增进理解的目的，帮助班子成员梳理查摆出13个“四风”方面存在的突出问题，并责成分别认领整改。三抓整改落实。在问题整改过程中，精细分工、缜密计划、过程监督，通过整改通报会及时向全体教职工汇报整改工作，自觉接受群众监督。率领学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。党支部书记被镇党委评为“车墩镇优秀党务工作者”
2、抓党员建设，示范引领。一抓主题教育。一年来，组织全校党员开展了学习优秀党员事迹、志愿者活动、新党章知识竞赛、讲话体会、“烈士纪念日”征文等主题活动，不断加强党员理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育。二抓民主评议。组织党员对照党员标准，结合工作实际和思想实际，认真查摆自身存在的不足，并在专题民主生活会上严肃认真地开展了批评与自我批评。还采用无记名方式对每位党员进行了民主测评。评议结果与每位党员进行了面对面反馈。三抓项目创建。继续推进“党员三亮”行动，做到阳光承诺、阳光践诺、阳光评诺，取得良好教育效果。活动分别被车墩镇党委和教育局党委评为优秀党建项目。4人次分别受到市、区、镇表彰。
3、抓制度建设，规范有序。一抓制度制定。针对查摆出的有关党组织的问题，主持制定了《华阳桥学校领导班子联系服务师生制度》、《华阳桥学校党员诫勉谈话制度》，建立健全长效管理机制。二抓制度执行。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和*性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。杜绝有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的现象。三抓专项整治。根据群众意见，将强化劳动纪律作为专项整治任务。在专项整治上敢于动真碰硬，严明责任，加强监督，确保兑现承诺。
(二)强化服务意识，提升党组织的凝聚力
1、发挥好协调作用，狠抓问题整改落实。先后组织班子成员分头召开学生代表、教职工代表、家长代表座谈会4次，还通过无记名征询、办公室走访等方式，在全校范围内征集各方意见，共收集到五个方面45条原始意见建议。党支部整理分类后，提交学校行政会议落实整改，做到边查边改、即知即改、立行立改。召开群众反映问题整改通报会，接受教职工监督。迄今针对整改意见的措施已经全部实施。有的整改完毕，有的在整改过程中。超越学校权限的，提交上级部门处理;一时无法解决的，留作学校决策参考。
2、发挥好核心作用，加强和谐校园建设。切实加强师生的思想政治教育，以文本导读、专题讲座、观看影视、知识竞赛、读书征文、微型党课、讨论交流等形式，组织班子、党员、教工、学生开展了理想信念、爱国主义、师德师风等教育。发挥好群团组织的作用，支持工会维护好教职工权益、妇代会组织好女工礼仪讲座、团总支开展好青年节主题活动、退管会实施好送温暖(清凉)工作、少先队落实好主题教育活动，充分利用校园网、橱窗等宣传阵地，努力提高思想政治教育实效，确保校园政治稳定。主导并认真做好20xx年度至20xx年度区文明单位创建申报工作。
3、发挥好保障作用，确保学校全局稳定。在坚持党务公开的同时，党组织参与了学校重大行政决策活动。如：学校重大基建项目、经费预决算、学校大额经费使用、学校人事安排及师资队伍建设等。监督了学校重大行政决策活动。如：邀请工会一起监督了市、区园丁奖人选的推荐、组织全体教师参与了镇“园丁工程”人选的推荐等。做好了分校教师工资清算工作，学校教师教学成果奖励方案讨论稿的意见征求等等，保障了教师的知情权。使得教职工民主权利得到保障，学校工作规范有序。
(三)强化示范意识，提升党组织的引领力
1、组织志愿活动。倡导并组织学校志愿者服务活动。推进了镇敬老院、阳光之家志愿服务活动。组建了由党员教师与要求进步青年教师组成的小学生放学看护志愿者服务队，免费为放学后不能及时被家长接回家的学生看护到五点钟。由支部倡导，党员教师与普通教师共同参与的为高位截瘫儿童送教上门志愿者服务队在今年车墩“小人物，大感动”好人好事评比中受到镇党委、镇政府表彰。
2、开展廉洁教育。抓廉政促廉洁。组织学校行政班子成员签订党风廉政建设责任书;学年末，组织中层干部开展述廉述职活动，加强了干群自律和群众监督工作。组织教职工签订了师德建设承诺书，不在校外教育机构有偿兼职或补课承诺书。组织干部、教师学习师德建设有关规定与要求，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高了廉洁从教的自觉性。
3、发挥引领作用。积极参与，为学校教育教学工作服务。开设师德建设专题校本培训课程，开设家庭教育指导专题讲座，参与班主任工作研讨，开展学生家访活动，到教职工家庭走访慰问，积极参与组团式联系服务等等。紧密结合学校教育教学实际，坚持每年完成一个课题(今年课题《校本课程开发促进教师的专业化发展研究》)，不断提升党组织引领、服务学习中心工作的能力与水平。
一年来的工作，得到了广大师生、家长的肯定和认同。但我们认为还有许多方面需要努力，如：将教育实践活动中形成的好经验、好做法转化为制度还不够;将教育实践活动中的严格要求、严明纪律转化为自觉行动还不够;将教育实践活动中达成的统一认识转化为办学共识还不够;批评与自我批评的武器使用还不够，等等。我们将在明年一鼓作气地抓好各项工作，确保党组织的战斗力、凝聚力和影响力得到进一步激发，党员干部的精神状态进一步提升。
二、20xx年工作思路
(一)推进“树正气有作为讲奉献”主题教育活动。认真总结好的做法和经验。进一步推进主题教育活动。树正气：要求全校党员干部进一步树立共产党员的理想信念，加强党性修养和群众观念，为人处事公道正派、刚正不阿、坚持原则、守住底线。有作为：要求党员干部在事业中有建树，在工作中创业绩。讲奉献：要求党员干部爱岗敬业，乐于服务群众、乐于奉献社会，积极参与各类志愿服务活动，更好地践行“为人民服务”的宗旨。
(二)推进“立德树人，创先争优”主题教育活动。强化党的群众路线教育实践活动成果，推进以转作风、改作风为重点的制度体系建设，以改进作风作为主要任务，以改革创新为动力，以群众满意为根本标准，深化服务内涵、拓宽服务渠道、创新服务载体、完善服务保障，增强学校党组织的创造力凝聚力战斗力，为学校教育教学的发展提供有力的组织保证。
(三)推进党支部党建品牌项目建设。继续创新“党员三亮”行动品牌党建项目建设。开展“校情月月谈”品牌党建项目创建工作，进一步增强群众观念，注重调查研究。听百家言、了百家事、解百家忧，激发群众参与民主管理的热情，提高党员干部服务教师学生的能力，密切干群、党群关系，发挥党组织政治核心作用，为学校决策提供保障，提升学校管理效能。
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