党风廉政建设约谈整改落实情况

发布时间:2024-02-19   来源:党团相关    
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  党风廉政建设的责任主体为各级党政领导班子及其成员,各级党政领导班子中的正职为本地区、本部门、本单位党风廉政建设第一责任人。查查通作文网为大家整理的相关的党风廉政建设约谈整改落实情况供大家参考选择。

  党风廉政建设约谈整改落实情况

  半年以来,我认真贯彻落实交通局机关党委有关开展党风廉政建设工作的部署和要求,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,严格落实“一岗双责”,强化制约监督,坚持把党风廉政建设作为扎实推进安全、创新等工作的重要任务来抓,较好地完成了廉政建设相关任务。现将在贯彻“一岗双责”和党风廉政建设工作的有关情况报告如下:

  一、2020年上半年履行“一岗双责”责任落实情况。

   (一)制定目标、任务和措施。

  一是明确责任、落实责任。要求分管部室负责人严格按照规定和制度办事,始终按照工作权限和工作程序履行职责,并严格落实本部门的党风廉政建设。

  二是制订分管范围内党风廉政建设目标、任务、制度。要求2020年度在自己分管的范围内,不得出现或发生违纪违法事件。建立健全分管范围监督制约制度。明确了各自取责,理项了工作关系,分管部门做到了各司其职、各尽其责、相互支持、密切配合,并能够自觉接受监督指导。

  三是定期不定期按照责任制对分管部室负责人的的党风廉政建设责任履行情况进行督导、检查。发现苗头性、倾向性问题,早提醒、早纠正。

  (二)强化工作指导情况。

  一是对分管领域党风廉政建设制度的建立、健全和完善情况。二是对分管领域制定实施党风廉政建设目标、任务和措施情况。三是对分管领域党风廉政建设进行督查,查找党风廉政建设薄弱点,提出解决办法,督促责任人落实整改。

  (三)加强日常监管情况。

  一是坚持党风廉政建设与业务工作同步研究、同步布置、同步落实、同步检查,加强对分管业务、分管部门党风廉政建设工作的日常监督管理,把党风廉政建设要求融入分管工作中去。

  二是廉政谈话。对分管单位负责人廉政谈话一次,有记录,询问当前廉政工作成效,结合询问针对部门实际情况,如何落实“廉政建设”的;询问如何在今后的工作中加强勤政廉政;如何加强自身修养,带头廉洁自律的。并要求其结合以案促改工作,以案说纪,吸取事故教训,防微杜渐,做到廉洁从业、改进作风、履职尽责,干净做事。

  三是听取廉政汇报。听取分管单位负责人廉政专题汇报一次,并对当前情况提出下阶段改进方向。

  (四)自觉接受监督情况。

  一是认真学习廉洁从业和改进工作作风各项规定,带头严格执行廉洁从业和改进工作各项规定,营造风清气正、作风优良的政治生态和工作环境,自觉接受组织和广大群众监督。

  二是坚持党的民主集中制原则,按时参加组织生活会、民主生活会、中心组学习,严格落实“三重一大”决策机制,严格执行事前请示制度和请销假规定,认真履行领导干部报告个人有关事项等制度规定。

  三是对配偶、子女、亲属以及身边工作人员,从严要求、从严管理、严格监督,绝不允许出现违法乱纪的问题发生,自觉接受组织和广大群众监督。

  二、自身不足及原因

  (一)坚持经常性学习的理念不强。把理论学习当作软指标,没有处理好工作与学习的关系,总认为自己工作的时间长,经验比较丰富,对政策理论水平理解的比较深,不需要坚持经常性学习,即使学习,也只是学习重点的东西,没有全面系统地对有关方针政策进行深入的学习,只是现学现用。

  (二)互相监督和批评较少。因为自己工作主要以安全生产为重点,忽视了对身边员工反腐倡廉和职务犯罪方面的教育,在下属反腐倡廉上面交流较少,互相监督和批评较少。

  (三)在部署业务工作的时候,对党风廉政建设工作部署的不够。对自己分管业务范围的党风廉政建设工作开展深度不够。原因是工作中缺乏进取意识,自我要求不高,对工作要求降低,没有做到高标准、严要求,致使工作不够深入,工作质量不高。

  三、整改措施及下一步努力方向。

  1、进一步加强政治理论的学习,提高对政治理论重要性的认识,强化规矩意识和法纪意识,在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

  2、严格落实集体领导和个人分工相结合的制度,全面排查,确保廉政建设不存在盲点,并明确了各自取责,保证分管范围内做到各司其职、各尽其责、相互支持、密切配合。

  3、牢固树立宗旨意识和群众观点,坚持深入基层,深入职工群众,了解基层实际情况,认真倾听职工群众呼声,积极主动为基层排忧解难,为职工群众办实事、解难事。严格要求自己,不断改进自己的工作作风,高标准、严要求地推进各项工作,更好地服务于职工群众、服务于系统的改革发展。

  4、严于律已,使廉洁从政、廉洁自律真正成为自己的自觉行为。我深知自己身上肩负责任和使命,我会珍惜组织对我的信任和重托,针对自己分管的各项工作,把握好自己,用好组织赋予我的权力,珍惜广大职工对我的支持和期望,严格按照规章制度办事,永远牢记把权力关在制度的笼子里,认真执行“三重一大”决策程序,为交通运输事业发展贡献自己的最大力量。

  党风廉政建设约谈整改落实情况

  在区委、区政府的正确领导下,本人认真贯彻落实有关开展党风廉政建设工作的部署和要求,严格落实“一岗双责”,强化制约监督,较好地完成了廉政建设相关任务。现将2020年第一季度贯彻“一岗双责”和党风廉政建设工作的有关情况报告如下:

  一、 坚持学习,强化自身政治担当,压实责任。始终坚持以学习自警自励,以学习增强拒腐防变的能力,提高自身素质。认真学习习近平同志关于廉政建设的相关讲话精神,平时认真学习党的路线、方针、政策,注重学习外事、国安等相关知识,不断丰富自己的知识面,拓宽自己的视野。根据班子分工,在本人职责范围内的相关工作中,坚持把党风廉政建设责任制与工作实绩考核有机结合。

  二、强化对所分管部门的第一形态运用。本人目前分管国安和外事股,通过运用第一形态,本人加强对分管业务、分管部门党风廉政建设工作的日常监督管理,把党风廉政建设要求融入分管工作中去,及时的按照责任制对分管部门负责人的的党风廉政建设责任履行情况进行督导,对部门人员落实责任工作情况进行提醒谈话。特别是2020年春节以来,区委办开展新冠肺炎疫情防控工作,疫情防控指挥部从我分管的股室抽调了孔令裕同志到指挥部参与有关工作,主要负责有关防疫物资的接收和使用登记工作。本人对此多次和令裕同志廉政谈话,要求务必清楚物资来源和数量,并对物资使用去向严格把关,坚决杜绝私下处置和发放物资。

  三、加强自我约束,从严从实要求自己。在工作中始终把党风廉政建设放在实出位置,以身作则,严格自律,注重从学习思想和行动等方面严格要求和规范自己。努力养成好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。严格按照规定和制度办事,始终按照工作权限和工作程序履行职责,坚持党的民主集中制原则,按时参加组织生活会、民主生活会、中心组学习,严格落实“三重一大”决策机制,严格执行事前请示制度和请销假规定,认真履行领导干部报告个人有关事项等制度规定。严格遵守党纪国法、执行廉洁自律和改进作风各项规定,管好亲属和身边工作人员,主动接受组织和群众监督,树立廉洁从政良好形象。按时到岗,无迟到、早退,未存在个人违纪违法问题,所分管业务、部门未出现违反规定造成不良影响现象。

  四、存在问题:坚持经常性学习的理念不强。即使学习,也只是学习重点的东西,没有全面系统地对有关方针政策进行深入的学习,只是现学现用。在部署业务工作的时候,对党风廉政建设工作部署的不够,对自己分管业务范围的党风廉政建设工作开展深度不够。

  下一步,将进一步加强政治理论的学习,学习贯彻区委、区政府及区纪委党风廉政建设相关文件精神,提高对政治理论重要性的认识,强化规矩意识和法纪意识,在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

  党风廉政建设约谈整改落实情况

  今年,镇党委坚持“与时俱进抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以主题活动为载体,突出重点,开拓创新,强化措施,狠抓落实,开创了我镇党建工作新局面,现就今年开展的工作简要汇报如下:

  一、打造学习型干部队伍。

  采取“镇学文建明,村学王家元”,结合我镇实际,组织村干部认真学习“十二五”规划、“一三五八”战略思路,提升干部队伍整体素质。

  二、认真落实换届纪律工作,确保提升组织工作满意度100%。

  通过镇村干部例会学习、手机信息、LED播放、试卷测试、交心谈心五种方式,确保镇党委换届选举风清气正,为换届选举提供了坚强的组织保障,确保了全镇组织工作满意度达100%。

  三、抓好村级组织建设。

  (一)是及早培养后备干部,尽管去年才结束了村两委换届选举,但是镇党委、政府仍然把培养村组后备干部纳入议事日程,及早安排,已确定后备干部对象23人;

  (二)是认真抓好党员发展,开展“三向培养”,即把党员培养成致富能手,把致富能手培养成党员,把党员中的致富能手培养成村组干部,今年,新发展党员17人,其中9人都是致富能手,已有12名党员通过技术培训和产业升级成为了致富能手;

  (三)是抓好远程教育,把远程教育作为村民学习技术、掌握政策、丰富文化生活的平台,每周坚持开放,为丰富群众的精神生活和智力支撑提供了有力的保障;

  (四)是健全工作制度,规范干部行为。研究印发了《金轮镇村级财务管理制度》等文件,进一步健全工作制度,强化村务、党务、财务公开工作。严格的制度规范了村干部行为,密切了党群、干群关系,有效地提升了村级工作规范化运作水平;

  (五)是抓好档案管理,利用德阳市档案局对口帮扶我镇马嘶村这一优势,开展了系统的档案培训工作,村干部都了解了档案常识和档案工作的重要作用,村文书则系统地掌握了档案的归类、装订、使用、管理等技术要点;

  (六)是发挥村级组织的作用,充分利用好村组织活动场所,组织群众开展健康有益的文娱活动,如每天晚上举行的农民健身操锻炼,通过与上级部门联系,每月在每个村放映1-2次电影,在村活动场所安装了农民健身器材和健身路径,使农民的文化素质和身体素质都得到了明显的提高,同时增强了村班子的凝聚力。

  四、落实新农村建设。

  结合金芭路和成德大道的修建,我镇认真搞好新农村示范点的规划,已确定了新农村建设示范点两个,即五里村一个点,金庵村一个点。现在两个新农村建设示范点已有农民陆续开始修建房子,入住农户已有15户。

  五、切实抓好党内项目帮扶(我镇在党内项目帮扶工作汇报会上已作了系统介绍)。

  六、“挂、包、帮”活动重点打造了基地建设。

  结合市级部门对口帮扶我镇7个村、德阳市档案局对口帮扶我镇马嘶村,重点打造了桂花村水稻制种基地、柳虹村稻鸭共作基地、塔园村早菜种植示范基地和金角村水产基地,几个基地通过打造,都形成了一定规模,塔园村早菜种植示范基地达1000亩,有早菜品种20多个,金角村水产基地达1000余亩,有水产品种16种,使基地由输血变为造血,增强了农村经济的发展后劲。

  七、抓好“两新”组织建设,推动工业、商贸、农业经济快速发展。

  (一)是抓好非公有制经济党建工作,今年已建立非公有制经济党支部3个,并采取“支部+商会”的形式,解决了非公有制经济人士参政议政难这一课题,能更好地与职能部门沟通,开拓视野求发展,使非公有制企业不断做大做强,从而拓宽农民工就地就业的渠道,不断地增加农民收入,促进了农村社会的稳定;

  (二)是抓好了社会组织建设,整合了我镇6个协会的资源,在广汉市金轮镇蔬菜协会的基础上,组建了联合党支部,每村都有3-4名种植营销党员大户进入联合党支部,有利于快速地推广蔬菜种植、水稻小麦制种、水禽水产养殖等农业技术,同时,这些农业大户通过联合经营有利于产业规模化,不断地扩大面积。通过社会组织的建设,解决了如下几个问题:

  1、推广大面积种植;

  2、技术得到推广,结合蔬菜协会和省农科院专家教授的讲解,建立实验田,使种植大户得到了实实在在的技术知识;

  3、筹建蔬菜销售市场,拟在柳虹村紧靠广金路旁修建1个占地50亩的蔬菜销售市场;

  4、销售模式多样化,销售模式包括“支部+协会”、“支部+公司”、“支部+超市”、“支部+生态旅游”;

  5、拓展了业务,面向全国销售,由于社会组织吸引了一批优秀的人士,改进了促销手段,使农业产品有利于向全国推销;

  6、有利于打造知名品牌,通过对规模化生产的产品不断经过改良加工,提升产品质量,打造出一批品牌产品。

  八、打造“春风村”。

  学习春风村经验,春风村经验就是“苦干、实干、巧干,共同富裕”,具体做法的这样的:

  1、今年8月党委组织镇、村干部28人到筠连县腾达镇春风村现场参观,听取了春风村党支部书记、全国优秀基层党组织书记王家元详细介绍春风村的'创业办法、发展思路和措施,学习王家元书记坚持“一好双强”,与班子成员开展交心谈心,确保班子建设,挖掘最大的动力,在参观结束后,我镇每名村书记、村主任还写了学习心得体会

  2、开展研究讨论活动,确定了各个村的产业定位;

  3、结合“三分类三升级”活动,找准自身的优缺点,因地制宜制定措施,公开承诺工作目标,并与镇党委政府签订工作目标责任书;

  4、推广春风村经验,全镇确定了蔬菜(早菜)、水产养殖、水稻制种等特色农业项目,由镇党委班子成员带领蔬菜协会支部共同解决销售、技术、推广和品牌创建等一系列难题,争取今年底3个村升级到一类村,明年5个村升级到一类村,农民人均纯收入达到10000元。

  九、坚持“四位一体”推进社会管理创新。

  (一)依法治镇,实现政府工作法制化,树立以民为本的政府服务理念,提高行政效率,坚持依法决策,公开政务,做到各项工作公开、公平、透明;建立严格考核体制,确保依法决策、依法管理、依法服务,在便民服务中心公开办事流程、服务内容和方式方法。

  (二)民主治村,建立以村民会议、村民代表会议、村民议事为主要形式的民主决策机制;充分发挥村民自治,推行村务、财务公开,接受群众监督评议;各村每月定时公开村务、财务,让村民人人都当审计员。

  (三)道德治家,进村入户开展公民道德教育,弘扬“遵纪守法、尊老爱幼、孝顺父母、乐于助人”的传统家庭美德,通过评选“双文明户”、“五好家庭”、“遵纪守法光荣户”、“好儿媳”等活动,引导村民树立正确的道德观、价值观;通过各种宣传媒体向群众宣传中华民族的优秀文化和传统美德,介绍新形式下的道德价值观。

  (四)素质治人,通过法制宣讲、文体活动、文明道德风尚进村入户等活动,结合农村实用人才示范培训,开展各种形式的培训和讲座,提高村民素质;定期组织干部群众参加各种知识竞赛,组织群众参加问题比赛活动,通过寓教于乐的活动,使广大村民学到潜移默化的教育。

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