【www.jxscct.com--党团相关】
领导干部，主要指各级机关、人民团体、事业单位、中央企业、国有企业中的县处级副职以上的干部(含非领导职务干部)。 下面是小编精心整理的领导测评谈话六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同志们:
按照中央、省委和市委要求，支部班子今天召开了专题组织生活会。总的来讲，感觉这是一次质量很高的组织生活会。可以看出，会前做了充分准备，认真进行了安排部署。主要负责同志带头深入开展批评和自我批评，达到了红红脸、出出汗、排排毒的效果，达到了鼓鼓劲、加加油、增进团结的目的，也达到了帮助同志、增进团结、促进工作的效果。下面，就大家刚才交流的情况，我先谈几点感受，再谈几点建议。
第一点感受:对照检查全面
对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪、对照初心使命，围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想等五个方面问题,大家要紧扣主题,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。我们认为班子的对照检查，体现了中央精神、省委和市委要求，并与全区工作实际相结合，既立足全局高度看问题，又站稳群众立场找问题，覆盖了社会关注、干部关切、群众关心涉及经济社会发展的大事要事、热点难点。各位同志个人对照检查能联系自己的工作、思想和生活实际，逐一检查自身存在问题和具体表现，既从分管工作中找问题，又积极分担班子问题的责任。例如,提到对党员干部监督执纪还不够严格,在常态长效上还有待提升，坦言自己联系基层群众不够紧密，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够全面;直言自己工作标准还不够严，克难攻坚的精神需强化，自我加压的紧迫感不强;自我检视工作力度不够大，大部分工作都是按照主要领导的决策和部署进行了落实，没有充分发挥主观能动性，等等。每个同志对自己的问题既没有刻意夸大，也没有躲闪回避，体现了直面问题、敢于担当的精神。
第二点感受:批评严肃认真
同志们能够坚持问题导向，结合思想和工作实际，对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等,进行系统梳理,把真正发现问题、切实解决问题作为出发点和落脚点，认真开展了党性分析，见人见事见思想，充分检视不足。大家本着对党的事业高度负责的精神和对同志真心帮助的态度，以坚持与人为善、促进团结为目的，推心置腹、开诚布公，有缺点谈缺点，有意见讲意见，当面鼓、对面锣，相互批评态度诚恳。主要负责同志带头作了诚恳的自我批评，并对每位同志逐一开展了批评，提出了意见和希望。各位同志深刻地进行了自我批评，给同志提了意见,相互之间也提了意见,许多批评意见一针见血、直指要害。有些同志在批评中不仅指出问题，还能站在被批评同志的角度进行一定的分析，中肯而又善意。大家在发言中，没有发生吹捧表扬、评功摆好的现象，没有搞无原则的纠纷，被批评的同志也能正确对待，并积极表态照单全收，认真整改。可以说，今天的批评真刀真枪、辣味十足;今天的自我批评敢于解剖自己，揭短亮丑，起到了红脸出汗、排毒治病、提神醒脑的效果。
第三点感受整改措施明确
各位同志能够针对查摆出来的问题，联系现在的身份和岗位职责，深刻剖析问题产生的根源，即从工作中找不足，又从思想上、党性上找差距，做到了查摆有事实、分析有深度。在充分发言、深入分析的基础上,各位同志都提出了整改措施,明确了班子和个人的努力方向。班子针对存在的问题、差距和不足，明确了整改方向，列出了若干具体措施。各位同志针对自身存在的问题，也都提出了具体的整改措施。这些改进措施既瞄准了查摆的突出问题，又与全区经济社会发展实际相衔接;既立足眼前整改,又着眼长远建设,为全区进一步改进作风，不断增强自身创造力、凝聚力、战斗力指明了方向。
总之,这次专题组织生活会认真贯彻了中央、省委和市委的要求，收到了相互教育、相互启发、相互警醒的效果，达到了“团结一批评一团结”的目的，体现了党内生活、作风建设的新气象，相信对每位同志的思想和灵魂都会产生触动，留下难忘的印象。当然，我们也发现还存在一些不可忽视的问题。比如:有的同志开展批评和自我批评从工作角度着眼比较多，从问题的表象看得多，从枝节末梢看得多;从主观角度、从问题的实质和产生原因剖析思想根源还不够透彻，等等这些，都需要我们加以重视并在今后的组织生活会中予以克服和解决。在大家的共同努力下，我们一致认为这次组织生活会开出了大团结、开出了高质量、开出了新气象。相信在各位同志的人生经历中，也是一笔宝贵的精神财富。
同志们，检验此次专题组织生活会的成效，最终还需要落脚到持续深化学习上、落脚到问题整改落实上、落脚到加强作风建设上、落脚到服务经济社会发展改革稳定大局上。一要继续巩固和深化这次专题组织生活会成果，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治责任、长期政治任务，全面系统学、深入思考学、联系实际学、及时跟进学，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”,做到“两个维护”。二要抓紧制定整改清单，明确整改重点，强化整改措施，形成班子和个人整改清单，并在一定范围内公开，确保一项一项有人抓，一个一个改到位，接受党员、群众监督。需要建立健全制度的，要抓紧制定完善，并建立长效机制。三要始终挺纪在前，把作风建设紧紧抓在手上，真正形成作风建设的新常态。希望大家要珍惜这次组织生活会带给我们的政治财富，把这次组织生活会形成的这样一个好的气势、好的经验、好的精神发扬下去。
这一年，我在院领导的关怀和帮助下，具体负责各类行政案件的处理和化妆品、保健食品的日常监督管理，协助所办公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间，我能坚持学习，严格自律，努力工作，依法行政，能按照科室职责要求履职履责，积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品安全开展稽查工作，并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务。现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下：
【德】坚持学习，巩固正确的政治信仰。做为一名共产党员，我始终坚定正确的政治信仰，拥护党，服从党。我注重个人品德、素质的培养，重视政治学习，坚持读好书，读廉政书，把加强学习做为巩固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径，今年，我从廉政学习书目中重点选读了《浅谈人的思想构成及其工作对策》、《可爱的中国》、《反腐风暴》等书籍，摘录读书笔记1万余字，完成读书心得3篇。
【能】扎实工作，不断从实践中积累经验，提高工作能力。在监督所划分后的两年时间里，按照领导安排，我从事过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工作。在各岗位工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮助下，我通过不断的学习和实践，在食品药品现场监管、文书资料制作和管理、部门协调、突发事件应急处置、分析问题和总结经验等方面，均积累了一定的工作经验，基本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能力。
勤】勤奋踏实，认真履职。在工作中，我能够始终保持勤奋踏实的工作态度，认真履职履责，任劳任怨，不计个人得失，激情工作。全年无迟到、早退，周末、节假日很少休息，具有较高的责任心。
【绩】全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要分为三个方面：
1、稽查科本职工作。在担任科室负责人期间，配合领导完成了科室组建工作，完成了青山地区保健食品、化妆品经营单位电子档案建档工作，完成行政处罚5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合计行政罚款6.5万余元，没收食品、保健食品、食品添加剂约70余盒（瓶），妥善处置保健食品、化妆品投诉举报3起，满意度100%。2、办公室文员工作。在做好本职工作的同时，兼顾所办各项工作总结、宣传信息的书写、报送工作，较好的配合了所办的文件资料管理工作。
3、领导交办的其他工作。协助完成大型公益广告牌设置2处，食品安全进行社区宣讲1次，协助支部开展学习型党组织、群众满意基层站所创建等工作。
【廉】以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面，我能坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，能严格按照优秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。
通过总结和自查，我也存在一些不足。我决心在今后的工作中进一步加强学习，努力改进不足，争取更佳的工作成绩。
德：
1.支持中国共产党的领导，热爱社会主义，政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
2.忠于党和人民的教育事业。以德立教.率先垂范.严于律己.无私奉献教育思想端正、高尚职业道德、治学严谨、精心培养人。爱学生，教人不累。以身作则，成为人表。锐意进取，勇于创新。严格宽广，团结合作。遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，注意加强自己的修养，具有良好的个性心理质量。
能：
本单位的专业知识和基本工作扎实，工作中有独立思考、不断创新的能力。与时俱进，知识更新，不断完善知识结构，掌握运用现代化教育的能力。学校.班级.学科工作组织.管理.有很强的协调能力。具有教育改革实践、教育评价、教育研究的能力。
勤：
工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。关爱学员，面向全体学员，注重学员的全面发展，具有较强的服务意识。 严守学校的作息时间和劳动纪律，出满课件下载勤.干满点，身体健康，全身心地投入工作。
绩：
认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。工作数量饱满，工作质量好，工作效率 较高。
该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误;二是不让经办的事在我手中积压;三是不让工作失误在我身上发生;四是不让来办事的群众在我这里受到冷落;五是不让不良习气在我身上出现;六是不让xx形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。
该班子是一个业绩突出的班子。200*年以来该班子团结带领全局人员认真履行xx职责。xxxx行风建设都取得了可喜成绩。特别是xxxx都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。
该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。
同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。
他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。
某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强。
干部是工作的核心，所以选好干部对于工作的开展很重要，需要抓紧干部评测谈话。下面是我整理的干部测评谈话内容，大家一起来看看吧。
干部测评谈话核心内容
干部工作的核心任务是选准用好干部，而选准用好的前提是把好考核关。这些年来，在经济建设取得重大成就的大背景下，一些地方领导对如何发展的理解出现偏差，导致片面追求GDP增长，一定程度上出现了重经济、轻社会的不均衡发展现象。归根结底，是政绩观出了问题。《意见》明确了科学发展在干部考核中的导向作用、评价作用和监督作用，是新形势下推动各级领导班子建设的有力举措。
考核是选拔任用干部的重要基础、管理监督干部的必要手段。科学发展观这一重大战略思想提出后，按照中央要求，中组部从2004年开始研究制定《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》(下称《地方考核办法》)，并选择浙江、四川和内蒙古三个省份进行试点。在这份比较详尽的《地方考核办法》中，构建了一套全新的考核评价体系。考核的方式主要有：民主推荐，民主测评，民意调查，个别谈话，实绩分析，综合评价。其中，民意调查和实绩分析均为创新环节。而针对实绩分析，《地方考核办法》也列举了详细的指标体系。2006年中组部下发试行《地方考核办法》，并在地方领导班子换届考察中普遍运用。
在实施《地方考核办法》取得良好效果后，2007年中组部又研究制定《体现科学发展观要求的党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》，并在部分省区市和中央国家机关部门开展了为期一年的试点，积累了重要经验。贯彻党的十七大精神，中组部在已有的工作基础上，着力研究建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制。经中央批准，2008年底又在天津、广东、宁夏等9个省区市，国家发改委、教育部、商务部等29个中央部委领导班子和领导干部中开展了年度考核试点。试点范围在地方和国家部委中进一步扩大，人民日报社、中国红十字会等非行政机构也开始试点。
试点显示，干部考核评价工作在考核的科学性、准确性，经常性考核制度以及考核结果的运用等方面，对干部的激励、约束作用还不够明显和充分。在边探索、边总结、边完善后，考核办法得到进一步扩充，并下发各地各单位征求意见。
2009年6月29日，中央政治局召开会议，研究建立促进科学发展的干部考核评价机制，审议并通过了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。
领导干部测评表
考察干部讲话范文
要认真执行考察组工作纪律。一是严格按照《考察工作方案》，扎扎实实地开展工作，不准减少工作环节。二是坚持实事求是，对反映干部的重要问题，要认真查实，在查清事实的基础上再作结论，不准随便表态。三
是坚持走群众路线，广泛听取各方面的意见，真正把干部了解清楚、考察准确。四是严格执行干部考察工作责任制，如实反映考察情况和意见，并对考察材料负责。五是清正廉洁，严以律已，不接受被考察单位和考察对象的任何宴请，不收受任何礼品。六是增强组织观念。考察期间，考察组成员必须统一行动。七是严守干部考察工作纪律，对干部群众反映考察对象的意见和看法以及考察情况，不准以任何方式向外透露。考察组成员在考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。八是团结协作，埋头苦干，扎实工作，高标准，严要求，按时完成考察任务。
要以改革创新精神改进考察工作方式方法。科学的考察方法有利于排除考察中各种因素的干扰，对干部作出实事求是、客观公正的评价。《干部任用条例》规定的考察工作具体方法有：个别谈话;发放征求意见表;民主测评;实地考察;查阅资料;专项调查;同考察对象面谈;听取基层党组织的意见等。在实施考察过程中，还要注意以下几个方面的问题：
一是坚持领导和群众相结合的方法。
既要重视领导意见，又要尊重群众的意愿和呼声。要处理好领导意见和群众意见的关系，当领导意见和群众意见不一致的时候，要进行认真研究，使二者尽可能统一起来。要处理好重视民主推荐和防止简单地以票取人的关系。从推荐到考察的各个环节都要始终注重群众的广泛参与和监督，注重看群众的推荐票，但不能简单地以票取人，要全面准确地看待和评价干部，充分体现"公开、平等、竞争、择优"的原则。
二是坚持定性与定量相结合的方法。
对干部的考察，既要从质的方面进行定性分析，又要从量的要求上加以
把握，做到定性考察与定量考察有机结合，增强考察的科学性，全面准确地了解和评价干部。在具体操作上，可把考察内容各要素进行细化，使抽象的概念具体化，对其中能够量化的要尽可能量化;对不宜量化的要提出明确的定性结论。特别是在考察干部工作实绩时，要注意运用有关数据和指标衡量考察对象的工作实绩。充分发挥统计、审计、财政等相关部门的作用，核实重要数据，并将相关指标相互印证，综合评价。
同志们，新形势、新时期对干部考察工作提出了新的要求，区委相信大家一定能够不辜负组织的重托，扎实工作，大胆实践，努力成为一名政治可靠、素质优良、公道正派、纪律严明、业务精湛的干部考察员，为把我区干部考察工作提高到一个新水平，积极推进各级领导班子建设，形成富有生机和活力的选人用人机制做出更大的贡献。
德是为人之道，立身之本，是一个干部基本素质的重要方面。
坚持德才兼备，以德为先的标准，是我们党选拔任用干部的根本原则和重要标尺。
在干部选拔任用工作中，如何公道正派地识别领导干部的德，我认为应把握好以下六个方面的关系：
一、德与“纲”的关系。
“纲”就是党的政治纲领、政治路线。
领导干部的德必须以“纲”做基石，以“纲”为指导，以“纲”带德，以“纲”促德。
具体讲，在我国全面建设小康社会的新的历史时期，我们党各级领导干部的德，就是要具有坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜、践行“三个代表”重要思想、坚决贯彻执行党的路线方针政策、解放思想和与时俱进的政治品质；具有艰苦创业、全心全意为人民服务的思想品质；具有清正廉洁、公道正派、光明磊落、克己奉公的道德品质，等等。
二、德与学的关系。
学习是掌握知识、增强本领的重要手段，是加强修养、陶冶情操的重要途径，是德的积聚、才的增进的重要基础。
考察一个领导干部的学习，要考察他是否把理论学习放在第一位；考察他对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想掌握的程度、理解的深度，是否做到了举一反三，融会贯通；考察他运用马克思主义的基本观点、基本立场和基本方法，观察、分析和解决实际问题的能力；考察他了解和掌握历史和当代经济、科技、文化、法律等方面知识的广度，是否做到了勤于思考，刻苦钻研，学以致用，学用相长；考察他是否经常深入基层调研，躬身求教于群众，不断提高德的水平和在实践中求真知的能力。
三、德与才的关系。
才是领导干部应该具有的专业知识、实践经验、组织领导能力和为人民服务的能力，也就是会干事、能干事、干成事的本领。
德与才相互依存、相得益彰，不可偏废。
在当前形势之下，我们一定要正确处理德与才的关系，把德与才放到同等重要的位置，真正把那些德才兼备、勇于创新的干部选拔到各级领导岗位，这对我们党的事业和民族大业是至关重要的。
四、德与“绩”的关系。
“绩”即政绩，是干部德才的载体和物化的表现，是领导干部立党为公、执政为民的具体体现，是我们党选拔任用干部的重要依据。
一般来说，干部的德、才与“绩”是一致的，统一的，二者是互为因果、相互印证的关系。
德才兼备的干部必然会有显著的政绩，而德才欠佳的干部，就不会取得实实在在的政绩，即使有“政绩”，也可能是粉饰的“政绩”或者泡沫“政绩”。
那么，如何实事求是、恰如其分地衡量和评价一个干部的政绩呢？我认为，这应有很多标准和要求，但最重要、最过硬的，一是要看事业发展。
二是要重群众公论。
在考察任用干部中，要坚持走群众路线，广泛听取群众的意见和评价，各级领导和组工干部要经常深入基层和群众，畅通选拔任用干部的渠道，给那些不谙跑官要官却德才兼备、政绩突出的干部，提供更多的提拔重用的机会。
五、德与法的关系。
德是一个人内在的“自律”，法是客观存在的“他律”，二者都是调节人与人之间相互关系及其行为的规范。
考察任用一个干部，不仅要考察他的德，而且要考察他依法行政的水平，考察他是否具有较强的法律意识和法制观念，是否具有运用法律手段管理政治、经济、文化、社会及公共事务的本领，能否运用法律来保护国家、集体和人民群众的权利。
六、德与“风”的关系。
“风”即作风，是领导干部思想作风、领导作风、工作作风、生活作风的概括。
考察领导干部的思想道德及其作风，应着重看他在党和人民需要时，有没有勇于奉献、勇于牺牲的精神；看他在关系个人切身利益的大事要事上，能否以党和人民的利益为重；看他是否言行一致，表里如一，光明磊落；看他在市场经济条件下，有没有追求享乐、贪图安逸、生活腐化等不良现象；看他能否做到艰苦奋斗，甘于清贫，清正廉明，严于自律；看他能否严格遵守党规党纪，自觉地将自己置于组织的监督之下和约束之中。
只有达到了这样的要求，才能体现德和“风”的统一，才能称得上一个合格的领导干部
本文来源：https://www.jxscct.com/fw/190187/
文档为doc格式
