2023年委员会主任发言材料

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　　2023年委员会主任发言材料

　　老师们，大家好！

　　今天我就班主任新学期事情稍微谈谈自己的做法。

　　我们高二班级都是新班级，新同学、新老师组合。这就意味着我们班主任的工作就得从头做起，。因为时间关系，我就讲三个方面。

　　首先我们要从工作整体性考虑，坚持育人为本、德育为先的原则，我们要培养学生美好的品德。

　　本学期我计划给学生重点进行以下品德教育：赏识教育，尽孝教育，感恩教育，惜时教育，自尊教育，拼搏教育等。道理是很枯燥的，我们可以借用自己学科特点来说教。比如理科老师，你们可以借用本册书上的名人的事迹来说教。我相信这些名人肯定具备以上我所说的这些美德，只不过我们要花些时间去查询一下。这样既可以落实了学科知识，又达到我们教育的目的。何乐而不为？比如我们还可以举一些现实生活中的名人，或新闻报纸上的感动人物，使我们的教育也体现了时代新鲜感。下面我就讲一下我刚接任高二（6）班的德育教育。（因为我是语文老师，我一贯遵循学语文即学做人的道理来教我的语文课。）

　　我的高二第一节语文课重点是进行赏识教育。（展示课件内容）

　　这些类似赏识教育的内容我们不妨也利用班会课进行专题教育。

　　我们高二语文组决定上课先从第二专题《陈情表》开始。这篇文章很感人，也富有教育意义。我就围绕《陈情表》设计两课时的作文课（展示课件内容），这样语文课教学任务和班主任教育任务两不误，达到了双赢的效果。不是语文老师的班主任，我们都可以班会课作专题教育。

　　第二，组建一支肯为班级出力的班干部队伍。能力好坏是次要，只要你愿意。因为我相信一个人的能力是可以培养的。但我们的学生都很内向不愿表达自己的意愿，你也可以采取一顾茅庐二顾茅庐三顾茅庐的形式，诚心诚意地邀请学生当班干部。学生在这种情况下大都很乐意地接受工作，因为老师瞧得起他们。我们班主任工作也就省事了，因为士为知已者死，他们会拼命地为班级做好自己应做的工作，因为老师信任他们。

　　这几天我都在忙我班的班干部选定工作，上周四晚自修、上周五晚自修、本周日晚自修等，其中也离不开课余时间。直到今天上午第二节课间才完成好班干部选定工作。

　　第三，新学期开始我们必须培养学生的良好的学习生活习惯。如何培养呢？用班规来促成习惯的养成。要想班规落实好，我们应该在开学初不辞辛劳地了解学生各方面的情况。（我刚接任班级花的时间如下：高一，一周；高二，两周；高三，一个月）只有了解学生，才会知道学生习惯是否养成。

　　这样一来一个切合学生实际切合学校实际的班规是很重要的。

　　以我班的班规为例来说明。（展示课件内容）

　　老师们，班主任是天下最小的官，也是天下最繁琐的职务，但是是天下最重要的工作。因为我们是人类灵魂的工程师！

　　谢谢大家！

　　2023年委员会主任发言材料

　　各位领导、各位来宾、父老乡亲们：

　　大家上午好！火红的六月，引领火红的事业，韩城市信用联社今天在这里隆重举行董村“信用村”授牌仪式大会，这是韩城人民的一件喜事、也是韩城市信用联社的一件喜事、更是咱董村难得的一件大喜事，首先我代表苏东信用社全体员工，向在百忙之中前来参加授牌仪式的各级领导以及各位父老乡亲表示最热烈的欢迎，多年来，苏东信用社在市信用联社的领导下、在当地党政部门的指导下、在社会各界的关心和支持下，以服务地方经济为己任，积极开展信用工程创建，全面开办涉农、惠农资金办理，大力扶持中小企业发展，取得了当地党政部门、社会各界和信用社三方共赢的和谐局面，受到了广泛地支持和赞扬。

　　这次授牌“信用村”的董村，2011年末全村实现经济收入万元，人均纯收入万元，是韩城市名副其实的“小康村”，依托得天独厚的地理优势，依靠建材、钢材和阳光家俱城三大火爆的销售市场，商贾云集、经济十分活跃，多年来一直与信用社合作共赢，至今年五月末，董村共评定出优秀信用户90户，占到该村总户数的60%以上，全村户户讲诚信、树新风，无一笔不良贷款，达到“信用村”评定授牌的条件。董村“信用村”创建的成功，给我们带来几点启示：一是“信用村”创建工作目标明确、措施到位是整个创建工作的基本前提。在明确创建“信用户、信用村”的有关条件后，基于董村

　　近年来经济发展较快的实际，我社明确了在新城办创建首个“信用村”的创建目标。采取宣传引导、利率优惠等措施，使“信用村”创建的优点为董村广大村民所知，从而为掀起新城办“信用村”创建工作注入了活力。二是“信用村”创建工作领导重视、上下联动是整个创建工作的有力保证。从我社到新城办政府的各级领导均十分重视首个“信用村”的创建，同时，通过董村两委会的沟通，得到村委会及广大村民的大力支持。通过董村“信用村”授牌仪式，诚信的名声及诚信带来的优惠更广为新城办各村、各社区、各中小企业所知悉，从而为新城办“信用村”的创建起到了以点带线、以点带面的作用。三是“信用村”创建工作愿望强烈、信用提高是整个创建工作的根本保障。随着近几年董村的建材、钢材和阳光家俱城三大销售市场贸易的快速发展，董村村民的收入呈跳跃式增长，业务往来中讲求诚信的意识逐步提高，在董村“信用村”的带动及苏东信用社的宣传下，董村创建“信用村”的愿望空前高涨，各位村民根据“信用村”创建标准，积极开展了不良贷款的协助清收工作，为自身创建提供条件，这为创建新城办首个“信用村”提供了根本保障。

　　创建“信用户、信用村”是一项长期的工作，只有坚持不懈，持之以恒才能取得更好的创建成果，因此，苏东信用社将以董村“信用村”授牌仪式为契机，继续认真扎实地做好“信用户、信用村”创建工作，为营造“诚信韩城”作出新的贡献。

　　各位领导，各位父老乡亲，董村“信用村”创建的成功，充分体现了新城办、市信用联社以及董村两委会对我社各项工作的关心和重视，苏东信用社将不负众望，不辱使命，以讲政治、讲大局的`高度，继续加大“信用户、信用村”创建工作的力度，为优化我市社会信用环境，推动韩城市新农村建设和社会经济的超常规、跨越式发展做出新的更大的贡献！谢谢大家！

　　2023年委员会主任发言材料

　　各位领导、专家：

　　我校德育工作立足“全人”培养，力求满足每一个学生快乐健康成长需要，着眼于学生的综合素质和能力的提高，追求实效性德育。

　　一、抓实德育队伍建设

　　强化管理，突出建设好三支队伍：一是全员育人的教师队伍。转变观念，突出育人目标：教孩子一天，关注孩子一生。课堂三维评价等促进教师转变观念，强化学科育德主阵地。二是全员管理的值勤教师队伍。明确职责，强化责任，实行安全问责，评价激励，全员参与。三是骨干与中坚的班主任队伍。撰写教育随笔、读书笔记、个案分析，实现班主任的自我发展；师徒结对子、基本功竞赛、培训及德育课题研究等手段提高班主任队伍素质；互动交流、经验介绍、论坛等搭设班主任锻炼

　　展示的平台；完善班主任工作月考核办法，评选优秀，以点带面。学校现拥有一批区、校级骨干班主任，年轻班主任迅速成长，经验论文40余篇获得的市区一二三等奖。

　　二、精心策划主题活动

　　学校开展多学科、多层次、多内容的校园文化活动，形成了“以重大节日、纪念日为序列，以爱国主义教育为主题，以科技、文艺、体育和社会实践活动为基础”的校园文化活动新格局，构建班级、年级、校级三级活动网络。活动坚持五个原则：一实效性原则：努力做到德育活动与教学工作的融合，使德育活动成为教学工作的延伸；二目的性原则：活动力求贴近学生、贴近学习、贴近生活、贴近实际。三普及与提高相结合的原则：所有的活动尤其是各项比赛，都是在班级选拔的基础上进行年级、校级的比赛，让所有的学生都有展示的机会；四特色性原则：开展“讲读书方法，创书香校园”主题读书活动，丰富多彩的艺术展示活动，特色活动提升校园文化。五校内、外活动相结合的原则：使学生在活动中学会做人．学会做事，体验快乐。丰富多彩的校园活动使学生的综合素质得到全面提高。2007年多家媒体对我校的校园活动进行专题报道。

　　三、选准切入点，抓好学生行为习惯的养成

　　一是以“三礼教育”为切入点，提高学生的基础道德素质，追求礼仪教育实效。突出关注几个点：设计好起点；挖掘好支点；抓好“三礼教育与学校德育的最佳结合点；建好三礼教育的网点。二是加强规范训练，促进学生良好行为习惯的养成。

　　四．唱响自主管理主线，规范班集体建设

　　以自主管理自我教育为主线，规范班级育人模式。实施目标引领、制度保障、评比激励、人人有岗，岗岗有责。坚持日公布、周小结、月评优立体评价，人人争做五自小标兵，班班争创自主管理先进班，调动了班与班之间的竞争，促进了良好班风的形成。

　　此外用书香构建学生的精神家园。书香班级评比坚持“三读四评”(课前读、课上读、课余读，评书香班级、读书标兵、书香家庭、读书活动优秀个人)。以读书为荣，以读书为乐，以书香养德，促进了班级文明之风的形成。先后有三个班级荣获XXX三好班集体。学生在“迎奥运讲文明树新风”读书活动、“富脑工程建设博览会”、XXX中小学生“三礼”征文比赛等活动中取得优异成绩。多人参加天津市少儿主持人大赛、XXX首届青少年科技创新大赛取得优异成绩。

　　几年来，学校先后被评为全国优秀家长学校、天津市贯彻和落实中小学日常行为规范势示范校、天津市文明学校、XXX德育工作特色校、XX三礼教育优秀学校、XXX校园文化建设先进校等几十项荣誉。

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