以学增智强本领实干笃行显担当范文(通用6篇)

发布时间:2023-12-02   来源:工作计划    
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以学增智是通过学习来增强智慧和知识,学习可以让大家获得新的知识和技能,加深对世界的理解,提高思考能力和判断力。这种智慧和知识的积累可以更好地应对生活中的各种挑战和问题,提高个人能力和社会竞争力。 以下是为大家整理的以学增智强本领实干笃行显担当范文(通用6篇),欢迎品鉴!

【篇一】以学增智强本领实干笃行显担当

  牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,习近平总书记在重要讲话中明确了这次主题教育的目标和根本任务,为开展好主题教育指明了前进方向、提供了根本遵循。

  “深入开展主题教育,就是要不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,我们将紧紧围绕主题教育总要求,真抓实干、狠抓落实。”大同市平城区委常委、组织部长靳富军表示,平城区组织部将把开展主题教育作为一项重大政治任务,进一步依托红色课堂、组工课堂、纪律课堂“三大课堂”,致力于打造政治素质过硬、专业素质过硬、纪律作风过硬的高素质组工干部队伍,认真贯彻落实新时代党的组织路线,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒,当好党建引领发展的排头兵、党的各项建设的奠基石、服务人民群众的主力军,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效,为推动高质量发展贡献自身力量。

  “第一时间就进行了学习,感受颇深。我认为在面对新征程上催人奋进的目标、复杂严峻的形势、艰巨繁重的任务时,我们必须坚持思想建党、理论强党,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。”

  人勤春来早,春耕正当时。眼下正值三晋大地春耕备耕的关键时期,xx大学众多专家教授入农户、进田间,结合实际需求,为农民“传经送宝”,把技术、信息和服务带到了春耕第一线。我们将以主题教育为契机,进一步把稳农业院校思政工作的前进航向,脚踏实地,踔厉奋进,引导高校人才走进农业、走进企业,把课堂从“教室”向“田间地头”“企业一线”延伸,在农村广袤田野中锤炼技能,不断培养“知农爱农新型人才”,为加快建设农业强国作贡献。

  在认真学习习近平总书记重要讲话后,吕梁市委政研室干部xx表示:“此次主题教育高瞻远瞩、意义深远,对提高党员干部思想觉悟,做到政治忠诚、担当干事具有极其重大的意义。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到心往一处想、劲往一处使。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题,把学习成果落实到完成党的二十大部署的各项任务中去,奋进新征程,建功新时代。”

【篇二】以学增智强本领实干笃行显担当

  学习是增长智慧、提高本领的源泉。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。学习是人类不断进步的重要途径。在新时代,随着科技的飞速发展和社会的不断变革,学习的重要性更加凸显。对于我们个人来说,学习不仅能够提升我们的知识和技能,更重要的是能够塑造我们的思想、意识和灵魂。不断加强党性修养。党性是党员、干部立身立业立言立德的基石。有了坚强的党性修养,党员、干部才能明心见性、登高望远,在风浪考验中立住脚,在诱惑围猎前定住神,在复杂严峻斗争中保持政治本色。

  作为新时代的中国青年,我们应该重视这句话所表达的思想和精神内涵,进一步学习和坚定自己的理想信念,成为新时代的优秀人才。只有在坚定的理想信念和道德观的指引下,我们才能在复杂多变的社会中稳定前行。学为干之基,干为学之用。在学习上,我们需要不断充实自己的知识储备和思维方式,从而更好地应对生活和工作中的挑战。同时,学习也是一种铸魂的过程。通过不断学习,我们可以提升自身的文化素养、道德水平和人格品质,从而为自己的未来发展打下坚实的基础。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用,在于把这一思想的世界观和方法论转化为自己的思想武器,内化于心、外化于行。通过学习,我们可以不断开拓自己的眼界和思路,为实际工作提供新的思路和方法。

  以学铸魂,以学增智,以学正风,以学促干是我们学习的重要目的和成果。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用,在于把这一思想的世界观和方法论转化为自己的思想武器,内化于心、外化于行。今后的生活中,我们应该更加积极地学习,不断完善自己的人生观、价值观和世界观,拥有更加美好、坚定且独特的人生轨迹。

【篇三】以学增智强本领实干笃行显担当

  学习是增长智慧和力量的源泉。“以学增智”是这次主题教育的目标之一,也是检验学习成效的重要标尺。习近平总书记在西安听取陕西省委和省政府工作汇报时对“以学增智”作出深刻阐释,强调“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,这为推动主题教育走深走实提供了思想遵循和行动指南。广大党员干部必须深刻领会“以学增智”的核心要义、丰富内涵、实践要求,着力提升政治能力、思维能力、实践能力,真正把马克思主义看家本领学到手,不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,并以此武装头脑、指导实践、推动工作,始终保持蓬勃生机和旺盛活力,为强国建设、民族复兴贡献力量。

  在以学增智中提升政治能力。习近平总书记指出,“在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的。”政治能力过硬,才能在准确把握方向、把握大势、把握全局基础上,明辨政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险,担负好党和人民赋予的政治责任。要着力提高政治判断力,广大党员、干部必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,练就一双政治慧眼,准确把握形势变化、明辨行为是非、应对风险挑战,善于从繁杂问题中把握事物的规律性,从苗头问题中发现事物的趋势性,从偶然问题中认识事物的必然性,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,真正成为政治上的“明白人”。要着力提高政治领悟力,以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,牢牢把握其科学体系、精髓要义和实践要求,准确领会贯穿其中的科学世界观和方法论,不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。弘扬伟大建党精神,筑牢理想信念根基,胸怀“国之大者”,坚持以大局观念和全局视野思考、理解和贯彻党的路线方针政策,不断提高政治站位。要着力提高政治执行力,坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,经常同党中央精神对标对表,用党中央精神指导、推动工作,强化责任意识,切实做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决执行,党中央禁止的坚决不做,做到眼中有大局、胸中有责任、心中有人民。

  在以学增智中提升思维能力。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现,提升思维能力、掌握和运用科学思想方法是做好工作的前提基础。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲“是什么”“为什么”,又讲“怎么看”“怎么办”,充分体现了马克思主义世界观和方法论的统一。广大党员干部必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,注重强化“七种思维”,不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。要切实增强战略思维,常观大势、常思大局,以开阔的视野、博大的胸襟、敏锐的洞察、深邃的思考,高瞻远瞩、审时度势、总揽全局、深谋远虑,努力开创事业发展新局面。要切实增强辩证思维,发展地、全面地、系统地、普遍联系地观察事物,深入研究事物的发展过程和规律,把历史、现实和未来联系起来谋划发展。要切实增强系统思维,善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,把局部利益放在全局利益中去把握,把眼前需要与长远谋划统一起来,把国内形势与国际环境结合起来,进行前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。要切实增强创新思维,摒弃不合时宜的旧思想旧观念,结合实际提出新举措、总结新经验,以思想认识的新飞跃打开工作新局面。要切实增强历史思维,树立大历史观,善于总结历史经验、认识历史规律、理清历史逻辑、把握历史大势、掌握历史主动,在历史前进的逻辑中把握现实、谋划未来。要切实增强法治思维,时刻牢记人民授权和职权法定,自觉用法治思维和法治方式来推动改革、谋划发展、化解矛盾、维护稳定。要切实增强底线思维,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,准确识变、科学应变、主动求变,做到未雨绸缪、防患未然。

  在以学增智中提升实践能力。为学之实,固在践履。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用。广大党员干部必须发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求,不断增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要完整、准确、全面贯彻新发展理念,科学制定符合经济社会发展规律、符合地方发展特点、符合人民群众期盼的高质量发展目标、任务和举措,切实把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来。持续提高服务群众的本领,深入群众、亲近群众,善于组织群众,紧紧抓住百姓最关心最直接最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措,真正解决好群众急难愁盼问题,把工作做到人民群众的心坎上。不断提高防范化解风险的本领,增强忧患意识,发扬斗争精神,时刻警惕和防范政治、经济、社会、意识形态等方面可能出现的重大风险,做到心中有数、手中有策、应对有效。

【篇四】以学增智强本领实干笃行显担当

  “以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求,对“以学增智”作出深刻阐释,强调“要提升思维能力”“做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”。

  思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,既部署“过河”的任务,又指导解决“桥和船”的问题,是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,是这一思想的立场观点方法的重要体现。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会这一思想的精髓要义,才能把思想方法搞对头,认识问题才站得高,分析问题才看得深,开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智、提升思维能力,最关键的就是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,用以改造客观世界、推动事业发展,用以观察时代、把握时代、引领时代。

  习近平总书记明确提出,“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力,体现了必须坚持系统观念的内在要求,体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。当前,世界百年未有之大变局加速演进,世界进入新的动荡变革期,来自外部的风险挑战始终存在并日益凸显。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过,党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生,需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。只有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,下好先手棋、打好主动仗,才能经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,继续披荆斩棘、勇毅前行,奋力开创事业发展新局面。广大党员干部要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断提高思维能力,善于通过历史看现实、透过现象看本质,善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律,把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

  学习的目的全在于运用,提升思维能力归根结底要通过实践检验。党的十八大以来,根据我国发展阶段、环境、条件变化,审时度势作出加快构建新发展格局的重大战略决策;坚持在发展中改善民生,建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……实践证明,只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,才能掌握各项工作的时度效;只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性,才能牢牢把握发展主动权。新时代新征程,紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,必须以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,打破思维定式,转变思想观念,从实际出发谋划事业和工作,使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,以创造性工作把党中央决策部署落到实处。

  习近平总书记强调,“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来,战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石,必须把马克思主义作为看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把这一思想变成强大思想武器,不断提升思维能力,不断提高全党马克思主义水平,我们就一定能破解各种发展难题、战胜一切艰难险阻,推进中国式现代化取得新进展、新突破。

【篇五】以学增智强本领实干笃行显担当

  今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,开展主题教育恰逢其时x,为我们积极投身人社事业,建设经济强省、美丽xx提供了强大精神动力。奋进新征程,建功新时代,作为党员干部要在主题教育中走实走心、强筋壮骨、实干笃行,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得扎实成效。

  一、“以学铸魂”,坚决扛起政治责任,铸就对党忠诚之根

  坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,在学思想中强化理论武装、补足精神之钙、筑牢信仰之基,把对党、对领袖的无限忠诚体现在具体工作当中。劳动保障监察工作事关民生福祉、事关社会大局和谐稳定,既是重大政治责任,也是重要民生工程,要从政治上考量,在大局下行动。近年来,xx承担着北京冬奥会筹办、雄安新区规划建设、保障党的二十大、迎接国务院考核等重要任务,劳动保障监察工作面临更大挑战。面对新冠肺炎疫情冲击和艰巨复杂的形势任务,全省劳动保障监察机构上下一心,攻坚克难,创新制度机制,狠抓责任落实。

  二、“以学增智”,深入开展调查研究,夯实干事创业之本

  习近平总书记对xx工作的重要指示是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是启迪智慧的金钥匙、开拓进取的指南针,劳动保障监察工作亦能从中找到答案。习近平总书记在5月12日深入推进京津冀协同发展座谈会上指出“要大兴调查研究之风,深入了解群众需求,切实解决广大百姓关心关切的利益问题,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感”。要切实带着脑子、扑下身子、深入基层、问计于群众,多渠道、全方位、深层次地了解情况,因时因势、精准施策,破解发展难题。工资支付是劳动用工的末端环节,要想从根本上解决欠薪问题,就要将功夫下在平时,加强源头治理。今年,我们调查研究的主要方向是加强欠薪源头治理,保障工资支付各项制度落实。前期,我们已在全省部署开展了“工程建设领域工资支付制度落实情况专项检查”,为开展调查研究打下了良好基础。下一步,我们将结合专项检查和省年度考核等时机,深入开展调查研究,为治理欠薪寻找良策。

  三、“以学正风”,培塑过硬作风,锻造清正廉洁之基

  加强行风建设,进一步畅通投诉举报渠道,规范劳动保障监察窗口服务,落实首问责任制,实现“一地投诉举报,全省联动处理”,京津冀案件“点对点”协查、跨区域联动处置。树牢服务意识,近期我们在全省部署开展了《保障农民工工资支付条例》实施三周年主题宣传活动,开展了“宣传+服务”“宣传+执法”“宣传+培训”等系列活动,各级劳动保障监察机构深入建设工地、零工市场和招聘活动现场等地,宣传劳动保障法律法规,面对面解答群众咨询、服务群众诉求。面向广大企业,点对点开展合规用工咨询、劳资专管员培训等上门服务,帮助企业梳理潜在风险、及时弥补漏洞,打好根治欠薪“预防针”。增强纪律意识,突出问题导向,持续纠治“四风”,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者,树立求真务实、团结奋斗的时代新风。

  四、“以学促干”,提升实践能力,展现担当作为之心

  实践是检验真理的唯一标准,新时代大有可为,贵在实践。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,不断提高履职尽责的能力和水平。突出欠薪源头预防,深入贯彻《保障农民工工资支付条例》,强化监督检查,推动保障工资支付制度全覆盖、实运转。开展建设市场秩序规范整顿,强化政府和国有企业项目管理。压茬开展工资支付保障制度落实专项检查、根治欠薪冬季专项行动等,集中治理拖欠工资问题。优化运行农民工工资支付监控预警平台,目前已实现对全省12861个工程项目、173万条农民工实名制信息、10272个工资专用账户、8652个工资保证金账户的全链条动态监管,欠薪隐患精准预警能力更强。深入开展“欠薪治理示范县(区)、企业、项目”评选活动,发挥典型示范引领作用,以点带面提升根治欠薪工作效能。

  万里征程风正劲,千钧重任再扬帆。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,牢记“三个务必”,坚持守正创新,保持战略定力,发扬斗争精神,勇于攻坚克难,以更加坚决的态度,更加扎实的作风,更加有力的举措,推动各项工作落实落地,为建设经济强省、美丽xx作出应有贡献。

【篇六】以学增智强本领实干笃行显担当

  5月17日,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展,各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。此次讲话,习近平总书记重点对“以学增智”作了深刻阐述。新时代青年干部要在以学增智中,深挖主题教育“真谛”,切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

  “以学增智”要“求深”,深挖理想信念“根基”。习近平总书记指出,要提升实践能力,发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求,增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平。新时代青年干部要在以学增智中深挖理想信念“根基”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把必读选读书目作为“案头书”“枕边书”,在学习热潮中接受全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼,既要仰望星空,又要脚踏实地,把理想信念付诸实践行动之中。自觉走出“舒适区”、走进“挑战场”,不断在摸爬滚打中砥砺初心,在基层历练中坚定信仰,在火热实践中升华思想,让理想信念化作“终生课题”。

  “以学增智”要“求真”,深挖调查研究“根源”。习近平总书记指出,要提升思维能力,把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。新时代青年干部要在以学增智中念好“真”字诀,一方面要牵住问题整改这个“牛鼻子”,直面问题,既不回避矛盾,也不遮掩问题,不唯书、不唯上、只唯实,坚持把“改”字贯彻主题教育整个过程。另一方面要练就“火眼金睛”,秉持“蹲下去才能看清蚂蚁”的理念,坚持把情况摸清、把问题找准,一锤接着一锤敲,一步紧跟一步行,把一个个“问题清单”变为“成果清单”,让调查研究成为推动此次主题提质增效的“最强音”。

  “以学增智”要“求实”,深挖与民同心“根本”。习近平总书记指出,要提升政治能力,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。新时代青年干部要在以学增智中念好“实”字诀,一方面要坚守为民初心,进得百家门,做到群众问题·“百晓通”;知晓百家事,做到服务群众“零懈怠”;温暖百家心,做到走访群众“全覆盖”。真正把“人民至上”内化于心、外化于行。另一方面要锤炼为民服务本领,“身入”更要“心至”,做到眼睛向下、双脚沾泥,放下架子、扑下身子,接地气、通下情,用脚步丈量“民情”,用汗水了解“民意”,打通为民服务“最后一公里”。

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