半年工作总结班级

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　　半年工作总结班级

　　一、班委、团委成立。

　　第一学期军训结束之后，辅导员召开班会。在大家未了解其他人的情况下，班委、团委由辅导员根据所有同学在中学时期的任职经历及在军训过程中的表现，推举并由全班同学投票产生。至此，本班第一任班级干部组产生。

　　二、班级工作主旨。

　　在新学期伊始的时候，我们就已经达成一致，要以“团结”作为班级的主题词，以“激情”为宗旨发展各项班级的活动，以各项制度确保班级的正常运行，培养出班级的独有文化和凝聚力。

　　三、班级工作内容概述。

　　1.由班委成员讨论决定班费管理、使用、监督制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等；

　　2.我系举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参与，并认真参加排练。虽然由于甲流活动取消，但本班同学的热情与表现得到了老师和其他同学的一致好评。

　　3.加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。在校、系组织部的要求下，我们配合本班团支部，组织开展了例如学习“人梯精神”的思想讨论活动，让同学们精神得到升华。并且在PPT制作大赛中，由本班精心制作的PPT也最终进入决赛，既成功完成学校给予的任务，又丰富了自己的课余生活。

　　4.10月下旬~11月上旬，由系体育部负责组织了篮球对抗赛中，组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呐喊助威。虽然比赛成绩不大理想。但在比赛过程中，本版球员充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。通过这次比赛促进了本班与各班之间的交流与联系，这是我们最大的收获；同样，也感受到团结的力量，因为有这种力量，有再多的困难我们也不怕。

　　5.古语说的好，“每逢佳节倍思亲”，尤其是中国传统的团圆节----中秋来临的时候，同学们心里都会突然涌动起浓浓的思乡情怀。只有这个时候，我们才发觉，年轻气盛，一心想要逃离熟悉陈旧，奔赴崭新陌生世界的我们竟然会那样想念故乡的人，故乡的景，故乡的情。鉴于此，班团委再次“蠢蠢欲动”，策划了“金色中秋，相聚花溪”活动，班团委积极策划，在花溪开展了一系列活动，全班同学都参与了进来，没有父母、亲人在身旁，但我们都玩得很开心。游玩过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊。不仅不能乱仍垃圾还要注意安全。在参观青岩景点时举止文明，充分体现了当今大学生的良好品质。

　　四、经验总结。

　　在大一上学期的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供例如方方面的服务，但由于我们缺乏经验和本身能力的有限，使得在部分工作中难免出现各种各样的问题。

　　1、课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。

　　2、临近期末未能很好的执行考勤政策。

　　3、本学期工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中将会克服这些缺点和不足，努力将班级建设的更加优秀，使班级工作能够更好，更顺利的展开。

　　半年工作总结班级

　　“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容：

　　一、常规工作：

　　本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每组选一名组长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。如：1、培养幼儿的责任心：我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、抽屉、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。2、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯：我们注重幼儿倾听习惯的培养，我们通过多于孩子交谈。在谈话的时过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，弄清自己的说话时机；给幼儿播放音乐，让孩子学会安静地听；通过个别表演来引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。培养任务意识与完成任务的能力，养成认真做事的习惯；培养幼儿入学意识，通过开展“我要上小学”的一系列活动让幼儿了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。有向往小学、向往小学生的情感。

　　二、保育工作：

　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。

　　三、教学工作：

　　1、开学初，我班结合幼儿园计划，针对本班的实际情况进行分析、思考，制定了班务计划及各学科的教学计划，确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求。教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合。

　　2、本学期我们开展了《白天黑夜》、《绿野仙踪》、《房子的秘密》、《快与慢》、《你快乐，我快乐》五大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。除了孩子们积极参与活动之外，我们也充分调动了家长资源和社区资源，家长和幼儿一起找资料，动脑、动手。同时，结合幼小衔接的特点开展数学和拼音的教育教学活动。在数学教学方面，孩子们能熟练的掌握10以内数的加减法、区分左右、认识时钟、根据算式编应用题、以及10以内数的连加连减。在学期末我们还开展了“我要上小学”的系列活动，在活动中让幼儿了解小学、了解小学生、了解小学生的学习情况；在平时的教育教学中模仿小学上课的形式，激发幼儿做一个优秀小学生的自豪感，样成良好的学习习惯。

　　3、环境是为教育教学活动服务的。结合我班的实际情况，本学期我们将从墙饰环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。例如：在主题《房子的秘密》活动中，我们根据教学进度逐渐布置了“我们周围的房子”、“我们一起来搭帐篷”、“祖国各地的房子”、“世界各地的房子”，通过图文结合，让孩子们进一步了解了各种各样的房子。另外，我们还提供了废旧报纸、纸盒，供幼儿制作帐篷、房子及家具。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时，我们在走廊里创设了“我是小画家”的作品框，展示幼儿的绘画风采。

　　4、撕纸在我班开展已经有一学期了，结合幼儿已有的经验我们将这一特色融入主题活动当中，例如在主题《快与慢》活动中，我们将撕纸“火箭、飞机、蜗牛”融入到其中；在实践中，我们发现将撕纸活动融入主题课程中，丰富了主题课程的领域与内容，使每个主题活动开展地有声有色。同时我们也欣喜地看到孩子们对撕纸的喜爱，他们用纸变幻出一件件美丽的作品，不仅增强了孩子们的自信心，使孩子们的手部小肌肉、眼手的协调力都得到了锻炼，同时在撕纸过程中培养了孩子们的耐心和细心，锻炼了孩子想象力和创造力。

　　5、本学期，除了完成教学任务外孩子们开展了许多丰富多彩的活动。每周一次的“个别展示”，他们会表演一些节目，如念儿歌、朗诵古诗、唱歌、讲故事?这样既锻炼了孩子们的胆量，又培养了他们的自信；四月份开展了家长开放日，我们两位老师开了两个活动，分别是：付老师的数学活动“按规律排序”和叶老师的语言活动“金色的房子”，活动后得到了家长的好评；五月初，我们大班段开展了“我健康，我快乐——我是跳神小能手”的竞赛活动，我们班取得了优秀的成绩。还有迎六一文艺汇演活动。“台上三分钟，台下三年功！”我们为如何精彩度过幼儿园的最后一个儿童节而不断努力。每天，我们都在为六一演出做着精心的准备。我们班表演了三个节目，分别是：舞蹈“种太阳”、“小海军”，呼啦圈操；孩子们和家长都热情参与，为在幼儿园的最后时光留下难忘的一笔。六月底，我们班的大部分幼儿在园过了最后一个生日，他们唱歌、吃蛋糕，让孩子们体验到了过生日的快乐，感受老师和小朋友的关爱和温暖，并学会与他人分享快乐。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子生活得幸福开心。

　　四、卫生保健

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

　　5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿系列活动进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密等。

　　五、安全工作：

　　这个学期，安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识，遇到危险时如何保护自己等；并且严格执行了晨检制度，管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药；加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生；同班教师做好交接班工作，确保了我班幼儿安全工作的万无一失。

　　六、家长工作：

　　1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

　　2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

　　3、我们利用早晚接送、家园联系、电访，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持等。

　　4、向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。

　　“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年x月的最后那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步!

　　半年工作总结班级

　　一、班级工作

　　（一）班级基本情况

　　本学期，本人担任七年级（x）班的班主任，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班现有学生x人，男生x人，女生x人。通过对学生进行细致的了解与观察，发现学生共有的特点是惰性较大，依赖性强，耐挫力较差，学习上缺乏自觉性和主动性，并且有少数学生行为习惯差，叛逆心理较强，自我约束能力差。

　　（二）主要工作

　　1、从细处细节抓起，落实行为习惯的养成教育。开学伊始，扎实开展了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《七年级（x）班班级公约》、《七年级（x）班规及学生综合考评细则》及《xxxx“十不”要求》等相关内容的深入学习，让学生心中有“数”，行为有“标”。并从纪律、学习、两操、劳动、文明礼仪、习惯养成等细处抓起，净化学生的一言一行，培养良好的行为习惯和文明素养。

　　2、充分利用主题班会开展德育专题教育，净化学生的心灵。前半学期相继召开了“我为班级添光彩”、“学会感恩，感恩教育”、“期中考试动员”、“学习方法、经验交流”等系列主题班会，让学生在感知和理解的基础上努力践行，使“严创、实勤”的校训成为学生努力的目标与方向，让热爱祖国、热爱母校、尊师重教、关爱他人，感恩生命、承担责任等行为成为学生的文明素养和优良品质。

　　3、修改班级公约和班规，健全并换选班委会班子成员。按照《xxxx综合素质考评细则》和《七年级（x）班学生综合考评细则》的相关要求对学生的纪律、学习、文明礼仪、体育锻炼、劳动卫生及习惯养成等方面进行细致的考核，三周为一个周期，对于三周综合考评前三名的学生给予奖励，对于三周综合考评倒数三名的学生给予一定的惩罚。同时以一个月为期限，每月评选优秀学习小组、文明礼仪标兵、优秀班干部、优秀课代表和纪律标兵，并给予其一定的奖励。并且在教室后面的黑板上张榜公示。此外，每天在晚自习上开展“闲话大王”的评选活动，对于获奖者采取一定的惩罚措施。

　　4、加强了教室文化环境建设。利用黑板报、标语、口号等载体，营造了简洁大方、健康有序的教室文化氛围，使班级具有书香儒雅气息，成为学生喜爱的快乐家园。

　　5、深入学生，关注学生的思想动态，及时调整和纠正学生的不良思想和不当行为，切实做好后进生的转化工作。前半学期，作为班主任的我密切关注学生的动态，通过自己细心的观察，学生的反映、课任教师的反馈等途径深入学生，

　　了解学生，找学生谈话，对他们晓之以理，动之以情，引导学生保持一个积极向上的健康的心理状态。对于极个别学生的不当行为有时也采取一些必要的惩戒措施，与家长联系配合，，对他们不良的习惯进行调整，使他们的行为趋于规范，把一些矛盾冲突和不良思想消灭在萌芽状态。

　　6、安全教育“警钟长鸣”，创设平安校园。坚持做好每周的安全教育，向学生强调安全的重要性及不安全行为会产生的恶性后果，增强了学生的安全防范意识，让“安全重于一切，生命高于一切”在脑中“安营扎寨”，并作好班级安全教育记录。

　　7、落实xxxx中专项整治周，净化校园环境。积极与年级组长配合，对“偷盗”、“吸烟，喝酒”、“手机，零食”、“打架，乱起绰号”、“住校生随意离校”、“自习纪律”、“文明礼仪”、“行为习惯的养成”、“三餐秩序”、“午休和晚就寝”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

　　8、鼓励学生积极参加学校、年级组的各项文体活动，不仅丰富学生的课余生活，培养学生特长，而且增强了学生的动手动脑能力与竞争协作意识，从根本上提高了学生的素质与品位。

　　二、教学工作

　　本学期本人继续担任七年级（x）班的数学教学工作和八年级（x）、（x）班的生物教学工作。通过近三年教学工作的积累和总结，对教学工作也有了一些感悟：

　　（一）要想上好数学、生物课，必须在课前多研究教材，多挖教材；必须在上课前备好学案、课件，备好相关练习题；尽量在上课前多了解学生。

　　（二）对学生时刻抓紧不能放松，要求学生对知识的理解和掌握要扎实、牢固，让其多做类似的练习，直至学生学会灵活应用为止。

　　（三）要加大对后进生（学困生）的教学力度，有针对性地辅导，献出自己的爱心、耐心、诚心。

　　（四）要多教给学生解题思路和解题方法，让他们尽可能多的见识各种题型。

　　（五）要多方面获取信息，自己在头脑中建立一个包含各种题型知识的信息库，在教学中能多方应用。

　　（六）提高教学成绩采取的措施：

　　1.加大对教材的研究力度，充分吃透教材，努力挖掘教材中的知识点和考点。

　　2.课前充分备课，课后认真进行教学反思。

　　3.加强基本概念的教学，课堂注重对基本概念的反馈练习，强化学生对概念的深刻理解和领悟。

　　4.对学生容易混淆的问题进行循环训练，多在作业、周末练习以及平时的单元检测中反复强化，逐步达到理解和掌握的程度。

　　5.注重分层指导。对于班内成绩好的同学，平时增加一些思维训练题和数学表达能力的训练题，以提升他们的数学素养；对班内学习困难的学生，多多给与个别辅导，以帮助他们达到基本的教学目标，能对基本的数学知识理解和掌握。

　　6.做好差生的辅导工作，努力转差为优，全面提高全班的数学成绩。

　　三、存在的问题和今后努力的方向

　　（一）存在问题

　　1.由于个别学生在小学里被定为特教生，导致在班级管理过程中出现了一定的难度，尤其是在对几个特殊学生（学困生）做思想工作时，感觉到有点棘手，经常会控制不住自己的情绪。

　　2.班级管理制度的制订还不够严密，导致在管理上出现了一些漏洞，并且制定出的制度及班规在落实上还做得不够。学生的自我管理和自我约束能力有待进一步培养，学生的自觉性还不够，班干部的责任心不够强，班干部之间不是很团结，因此班级工作也有疏漏，时常有问题生出现和存在。此外，对学生不够和蔼可亲，没有经常俯下身子心贴心与学生交流、沟通。

　　3.与任课教师的交流和联系不够、不勤。

　　4.和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子（特别是学困生）有偏差，不利于孩子的发展。

　　（二）今后努力方向

　　1.勤深入班级体，多深入学生，多与学生交流和沟通，关注学生的思想动态，及时调整学生的不良思想和不当行为，切实做好后进生的转化工作。

　　2.在今后的教育、教学工作中，勤与任课教师交流、沟通。

　　3.抽时间与学生家长勤联系，与学生家长达成教育孩子的一致意见。

　　4.用激励式的赏识教育理念，激发学生的学习积极性，营造“我要学”的良好氛围。

　　5.加强学习方法的指导，培养和塑造学生良好的学习习惯。

　　6.划分学习互助小组，每次考试对各小组进行考核，在班级营造了“比、学、赶、帮”的氛围，从多种途径提高学习能力，培养学习品质，营造了浓厚的“勤学上进，互相超越，永不放弃”学风。

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