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发言(fāyán),动词,释义:评论,讲话。一般表示会议、晚会上领导或特殊人物的讲话。下面是查查通作文网为大家整理的教师会议发言稿,供大家参考选择。各位老师:上午好!
金秋的风送走了烈日炎炎的夏日,这个暑假我们在分享假期生活的同时,也深深感悟到了20__年祖国母亲的多灾多难:舟曲泥石流、东北洪水泛滥、四川地震灾区再次受到暴雨、泥石流的侵袭,所有这些让我们揪心,也让我们感受到了多难必兴邦;这个暑假我们一同沿着嘉兴南湖烟雨楼下的红船,寻觅79年前发生的“开天辟地大事”的足迹,感受镰刀斧头引领中国人民推翻旧世界,建设新中国的艰苦卓绝的历程,使自己的心灵得到一次洗礼;这个暑假我们一同走进世博,感受世博文化,目睹现代科技的硕果,同时我们还一同借助第四次全教会的隆重召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的正式颁布的东风,学校整体搬迁工程真正步入全面施工,教师队伍新增血液……借此机会请允许我向全体教师介绍正式调入我校的7位教师,他们是施惠敏、汪景丰、葛建华、詹冬霞、张爱玲、柯连芬、陈远峰,同时新学年还有金宝珍、胡利云、余长舟、柯云珍、江晓俏5位老师(汪晓敏老师继续留教我校)来我校锻炼学习,值此对他们的到来表示热烈的欢迎!
从今天开始,我们都是实小人,彼此牵手,风雨同舟,团结协作,相互学习,取长补短,努力创先争优,为推进百年碧阳新发展做出我们应有的贡献。借此机会,我还想向在我们学校辛勤耕耘,努力工作,赢得了师生和学生家长认可的姚玛琳、吴春红、卢文英、李淑芬、汪剑虹5位教师,表示衷心的感谢和崇高的敬意!从内心说实小舍不得她们的离开,实小之门永远为有志于教育,有志于为实小新发展而努力的教师敞开!
过去的学年度,我们实小人迎难而上,与时俱进,开拓创新,每一位教师都抛开所有的抱怨,让牢骚在谈笑间飞逝,留下热爱、信念和激情,付诸实施的是敬业爱岗、勤奋努力和追求卓越的行动,因为在实小人的心底里永存着:思想有所思,才能有所行;说得再好,不如干得更好!也正因为如此,过去的一个学年度学校各方面的'工作扎实而有效,师德师风建设成效显著,创先争优活动稳步推进,校园安全、师生平安得到保障,教育教学方面取得了优异的成绩。我校再次荣获全县小学教育教学目标管理一等奖,小学教学成绩评比一等奖,小学生体质健康达标一等奖,一大批教师和学生荣获各类表彰。
20__学年度的钟声已经敲响,我们又欢聚一堂,开始用双手和大脑去创造属于我们的每一天,去享受教育的幸福,享受学习的快乐和成功的喜悦,甚至同样要享受困惑的萦绕和失败的痛楚。20__学年度,是我校发展的一个重要节点。新学年、新学期,我们将面临新的机遇和挑战,全体教师从今天开始就得迅速调整心态,尽快进入角色,迎接新学年的工作。新学年我们要加强学习,认清形势,明确职责,拥有精心、精细和精致的教育教学管理心智,凝心聚智求上进。学校无小事,事事皆育人。事事件件,必须要求我们每一个部门、每一条线、每一个岗位的每一个人,懂得感恩,明白责任,全力以赴早思索、早准备、早行动,带着对事业的激情,务实的作风,努力赢得新学年新工作的新精彩。教育要坚持育人为本,以教学为中心,努力提高教育质量,而这关键在于教师队伍的素质。依法治校,依法执教,敬业爱岗,弘扬高尚的师德师风,永远不会过时,而且需要不断创新,不断提升。敬业爱岗,一定要有平常心、静心、安心、奉献之心和快乐之心才行。只有这样,我们才能瞻前顾后,未雨绸缪,才能拿得起放得下,才能沉下心去做工作;也只有这样,我们才能在工作中获得成功,在成功中收获喜悦,在喜悦中收获并分享幸福。新学年的开始,我们又将面对更多新的困难和问题,新的机遇与挑战,必须高度重视和准备。然而我们有理由相信,学校的明天会更好。因为,我们有那么多爱校敬业的、能把学校的荣辱当作自己的荣辱、把学校的命运当作自己的命运的全体教师。人心齐,泰山移。一切问题一定能在我们志同道合的奋斗中得以圆满的解决。
百年治学心中梦,一代创新别样景。新学年,新起点,塑造学校新形象;真敬业,真崇文,铸造质量真品牌。我们将“传承百年教育精华,夯实一代人生基石”。以激情、以心志、以行动,去和我们的学生一起求知明理,同步成长。让我们共同期待实小的明天无比灿烂;让我们共同祝福,祝福实小的未来更加辉煌!
尊敬的各位领导,各位老师、家长、同学:
大家晚上好!
我是实验学校的负责人周__,从3月29日我调入实验学校工作算起,到9月2日实验学校开学,我参加实验学校建校仅155天。在今天教师节表彰会上,要我发言,我非常感谢。我的发言有个材料,限于时间,也因为用文学性的语言描写实际工作,心里有点虚,我不照念了。我只汇报几点真实想法:
一、新建的实验学校很漂亮,很美丽,很人文,很前瞻,我相信这所学校一定会成为通城县教育的窗口和新高地。不管是谁来管理,一定会实现。因为有县委县政府四大家领导、教育局党委的大力支持和正确领导,以及职能部门、社会各界的大力支持和密切配合。
二、我要感谢:县委县政府有着关注民生、倾情教育的博大情怀,并把这种情怀化为具体的行动。说实话,建校过程中现场的确有很多困难,要付很多努力,但静下来细想,建校最大的困难是什么?是资金!有了资金,所有的难题都能解决,所有的努力不会白费。财力紧张,是每一个经济崛起之地主要矛盾中的主要方面。但我们这个项目,在这方面得到了很大的保障。所以,我个人乃至专班所做的努力是微不足道的,而县委县政府的努力才是让我们应该感谢和牢记的。
三、如果要说建校过程中我们做过努力而得到表彰,我觉得为建校付出努力的人很多:县委县政府领导、项目的所有指挥长、教育局党委领导、职能部门、隽水镇领导到社区干部、到我们专班的每一位同事乃至到现场拧螺丝的工人,是这么大的团队,才建成了漂亮的学校。不能忘记,县委书记熊__,在万忙之中,借傍晚时间,到工地察看进展,解决困难;不能忘记,县委副书记、县长刘__,多次在节点时刻亲临现场,解决障碍,化解难题;不能忘记,项目指挥长朱__常委,在那个雨夜披着雨衣,穿着雨靴,带领专班在现场抗洪抢险;不能忘记,项目指挥长刘__常委、副指挥长王__副县长坚持一周一例会,一月一总结,亲自推进项目进展;不能忘记,县人大常委副主任、教育局党委书记傅新祥,不时出现在现场,垂询问题,指导工作。实验学校将永远记住每一位决策者、支持者、建设者的功绩。
四、我个人只不过是在特定岗位上,做出了一份坚持!现场坚守多一些,跑腿汇报多一些,皮肤晒黑明显一些,其他的也没有什么。面对困难和生活,我的人生哲学是——微笑面对人生!
五、有两句话我最感动:熊__书记说,教育,是通城最大的民生;刘__县长说,一定要把实验学校建成优质资源学校,让通城的孩子享受更好的教育。情怀激励智者,初心启迪未来。
六、今天我在这里发言,倍感荣幸,倍感鼓舞和鞭策。组织上把目光投向我,不仅是我的光荣,更是我们实验学校的光荣。后面事还很多,路还很长,必须努力!
七、我借英雄保尔·柯察金的话,与同行共勉:“人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧”,所以,我能够自豪的说:我做了一件人生最有意义的事——我是实验学校的一名建设者!
我的发言完毕,不对的请领导和同志们批评指正。
谢谢各位领导!谢谢大家!
尊敬的各位领导,老师:
大家好。
请允许我借此机会把高一(12)班班级管理工作向大家作简单汇报。我主要想从四个方面说说自己的做法与体会,不到之处,敬请批评指正。
第一,学生良好习惯的养成。
包括卫生习惯,生活习惯,学习习惯。卫生方面,将班级清洁区卫生分为若干块,承包给每个人,由卫生委员唐刘总负责,每天早中两次打扫,原则是快速打扫干净而不影响学习。生活方面,按时就餐,不浪费,由桌长负责。教室内不吃零食,此项由生活委员王健康专门负责。宿舍按时就寝,不拖拉,不吵闹,各宿舍休息时门虚掩,方便班长和值班老师检查。此项由各室长每天向我汇报。一个月以来,宿舍从未因为休息拖拉和讲话被扣分。
学习习惯方面,主要是读书,自习,上课,读书要大声,有时边读边动笔。大声读书未见得能取得好成绩,但整个班级没有声音肯定没有成绩。自习绝对安静,零抬头,不讨论。课前预备铃响时,安静下来,准备好上课内容。上课时不走两个极端,即不过度亢奋,也不过分沉闷。应注意力高度集中,踏实沉稳,随老师而动。以上学习方面的情况,每天由两位值日班长负责先管理后记录,每天小班会时总结。经过一阶段的管理,学生学习习惯初步养成,早读声音整齐洪亮,课前小预备基本安静,课堂学习效率较高。
第二,主题班会的组织与开展。
一个月总共开过四次大班会,若干个小班会,我想主要汇报四次大班会的情况。第一周以改变自我适应环境为主题。第二周以感恩父母老师同学为主题。第三周以培养良好的生活学习习惯为主题。第四周以全力以赴冲刺月考为主题。每次班会前,我都会和班委一起精心谋划,从形式到内容到流程。总体而言,班主任和班委为主导,其他学生积极参与。我在班会课上一般是两个讲,讲道理和讲故事。道理不大,而在实,从学生视角看问题,不轻易和武断把自己的想法灌输给学生。故事不在大,而在多,有时空谈纪律高压线等问题只能起短暂效果,长期下去,学生会厌倦反感。有目的地讲几个小故事,会收到意想不到的效果。将道理和故事合二为一,既让学生有了趣味,又让其接受思想教育,何乐而不为呢?
第三,情感与爱校教育。
高一学生在情感方面易于接受教育。我们一直在班级倡导:爱家爱校爱班级爱老师爱同学,和谐才能出成绩。把感恩教育做好可能对班级形成良好的班风有很大帮助,有的学生私下里抱怨高中老师不如初中老师好,觉得在这里读书生活不愉快,我知道这是不适应环境的表现。我通过班会与私下聊天等方式经行了面与点的交流。我对他们说,有这样的想法很正常,这就是高中初中的区别,也是成长过程中的困惑,老师能理解,但如果一直这样想,最后伤害的还是自己,大环境不易改变,我们可以尝试改变自己。
我们为什么总是等老师同学来关心我们呢,为什么不能主动关心他们呢,先付出后索取。人都是讲感情的。如果我们多寻找机会和老师接触,多问候,多点热情。如果我们对班级同学多点帮助,小恩小惠常施于人。那么他们自然会多关注我们,帮助我们,感恩别人就等于热爱自己,帮助别人有可能成就自己。去年毕业的一位同学,考上了江苏师范大学,教师节来看我,除了送点礼物之外,还给我写了一封长长的信,表达对学校老师的感恩之情。我把这件事讲给学生听,并且给学生读了那封信,学生很受感动。
第四,最后是与学生交流沟通的问题。
谈话与开会肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在学校吃饭,饭后会找几个同学到办公室聊天,对象多半是成绩弱或者学习不认真的人。有时晚自习也会带部分同学到二楼空教室里开个小会。月考成绩出来,那些我单独交流过的同学大部分都考的很好。这说明谈话的重要性,当学生觉得老师欣赏他对他存在期待的时候,一般都会努力学习。当然,我觉得,谈话是要分层进行的。对于自信心不足的学生,应该赞扬欣赏,对于过分自信甚至张狂的学生应适当鞭策,泼冷水,对于情感缺失,对学校老师学生有意见的学生应该长谈,至少不让他走向班级的对立面。我想这可能就是张校长说的,教学与管理要多研究研究人学。
一个班级六七十个学生,不可能千篇一律,一刀裁,一种方式,有时需要敞开心扉,动之以情晓之以理,有时又需要沉默不语冷静面对,保持神秘感,有时需要发脾气甚至暴跳如雷,有时又需要和风细雨,循循善诱。总之,让班级每位学生有存在感,让他们有被关注的感觉,他们就会阳光健康,服从管理,认真学习。
在我个人的管理与教学中,对学生的关注与研究还远远不够,很多问题可能只停留在表面,很多想法与做法不够成熟,期待在今后工作中能多向大家学习不断改进自己。
谢谢大家。
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