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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。下面是查查通作文网为大家整理的落实一岗双责强化责任担当心得体会，供大家参考选择。
顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。按照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。
教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。
鄙人认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种意识。
一，责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。
二，大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。
三，团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。
四，责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。
当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。
以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。
我是广播电视台分管创收工作的副台长，在学习“一岗双责”的过程中，感到自己肩上的担子很重，自己工作的好坏、努力程度高与低，重视程度大与小，都直接关系着广电所有员工的收入和广电事业的健康发展。我深刻认识到今后的工作中一定要强化责任担当意识，认真履行好“一岗双责”。
一、充分认识到业务工作与廉政建设是密不可分的
工作干再多，成绩再突出，一旦出现不廉洁问题，也就前功尽弃，这方面的教训是很多的。我作为广电分管创收工作的领导，经常与钱打交道，更应重视责任的重大。在抓好分管工作的同时，我一并把廉政建设抓好。在年初安排部署工作的同时，就把分管条线的党风廉政建设工作，与本职业务结合，与中心工作结合，作为一项完成工作的纪律保障，作为对党员干部的一项硬约束，一同进行部署；在平时抓工作落实的同时，对可能出现的不廉洁问题，时刻保持清醒头脑，把问题解决在初始，把苗头消灭在萌芽，特别是与钱物相关工作中，我们把防范廉政风险的工作超前做好。
二、落实“一岗双责”、增强服务意识和自己的责任意识
要真心诚意地、踏踏实实地为基层、为金坛市老百姓着想，模范遵守机关的各项规章制度。作为窗口部门，在与客户和普通老百姓交往、沟通时，要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”衙门作风，满腔热情地为受众服好务；同时切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
三、落实“一岗双责”，从小事做起。
落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为广电事业的发展添砖加瓦！要始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；要始终牢记责任使命，大力推动科学发展；要始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向；要始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业，明白做人，实在做事。广电工作涉及千家万户，为广大老百姓提供好的广电节目是我们的职责所在、为百姓解决生活中遇到的困难是我们义务所在，切实从小事做起，履行“一岗双责”。
四、落实“一岗双责”、保持共产党员先进性和廉洁性。
领导干部是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和共产党员的先进性，能不能意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，关系着一个单位的党风政风民风，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。作为在一线的领导干部，不仅教育好外勤业务人员要提升服务形象，自己更要作好表率，做工作上的标杆，以身引路，增加广电人的社会影响力。
五、落实“一岗双责”，加强内部管理和制度建设。
一个单位的任务完成好与否，人的积极性是否调动起来，关键在于要建立好机制，完善制度。我通过制度的设计、制度安排、制度创新为单位的发展提供制度保证。认真清理过去已制定创收制度，并结合新的形势不断完善，实现真正地以制度管人、管事，调动全体人员的工作积极性。
在履行“一岗双责”的工作中，我将做到“慎微”，也就是防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀；认真做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马；全力做到“慎交”，也就是择善而交，和人民群众交朋友、同基层干部交朋友、同先进模范交朋友、同专家学者交朋友；竭力做到“慎独”，也就是台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和没监督一个样。 我将把“慎微、慎行、慎交、慎独”的理念全面运用到工作和日常生活中，运用到工作和个人成长中，为广电事业的健康发展添砖加瓦。
教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。
鄙人认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种意识。
一，责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。
二，大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。
三，团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。
四，责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。
当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。
以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。
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