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“问题”(problem)这个词是由两个希腊词组成的： “pro”的意思是“向前”，“ballein”的意思是“投掷”。字面意思，就是“被向前投掷的东西“，理解为现实(是什么)和理想(应该是什么)之间的相差的结果，而且需要现在或将来采取行动。查查通作文网为大家整理的相关的标题供大家参考选择。
根据区直属机关工委相关要求，现结合工作实际，将我支部党建工作自查情况报告如下：
一、自查基本情况
(一)召开“两学一做”学习教育专题组织生活会和开展民主评议党员情况
我支部组织召开“两学一做”学习教育专题组织生活会。支部党员集中学习了习近平总书记一系列重要讲话，支部班子成员之间深入开展批评与自我批评，支部党员之间开展了谈心谈话活动，支部班子列出了存整改清单和整改措施，并进行了支部党员民主评议。
在组织生活会上，支部党员认真进行个人党性分析，通过开展批评和自我批评，重点从思想政治建设、党性党风党纪、作风建设等方面深刻剖析了自身的问题。通过总结梳理，找出了存在的突出问题，主要是政治理论学习缺乏深度、锐意创新认识有待加强、勇于担当精神仍然不够、艰苦奋斗认识有待加强等。针对存在的问题，支部确定了今后努力方向与改进措施：一是加强学习，提升理念;二是责任担当，维护大局;三是转变作风，主动工作;四是提高素质，注重实效。
2、“三会一课”制度执行情况
今年以来，我支部按照规定的时间要求。严格执行“三会一课”制度，每月定时召开党支部党员大会，对上级的重要文件、指示、精神进行了传达学习，坚持自学和集中学习相结合，积极组织党员干部学习党的路线、方针、政策及相关文件精神，学习习近平总书记系列重要讲话，自治区党委相关会议精神，通过采取多种形式，如领导领学、畅谈体会、专题研讨、观看廉政教育片等贯彻执行“三会一课”制度。据统计，今年以来，支部召开支部党员会xx次，上党课xx次。
3、党员领导干部参加支部组织生活情况
今年以来，支部党员领导干部都能以普通党员的身份参加支部组织生活，学习讨论，交流思想，听取意见，开展批评与自我批评，带头为基层上党课。
4、实行党员生活日制度情况
今年以来，我支部高度重视党员生活日制度建设，支部每月对党日活动要有安排，规范组织生活每项内容，贴近实际，不流于形式，有针对性地进行思想教育。
5、组织生活制度建设情况
今年以来，我支部严格按照委机关党委的工作要求，建立健全支部考勤、记录、学习、通报等制度，严格按照党章规定，对有关党员违规行为作出严肃处理。比如，针对原我支部党员xxx于xx年x月辞职后，一直未参加组织生活和按期缴纳党费情况。支部根据《中国共产党章程》第九条之规定“党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案”，于xx年xx月xx日召开支部党员大会，经研究讨论决定，一致同意对xx进行党内除名的处理决定，并报区直属机关委员会备案。
6、组织生活经费保障情况
根据xx文件规定，我支部党员按时足额缴纳党费，xx年第一季度支部党员共缴纳党费xx元，没有拖欠或无故不缴党费情况。
二、存在的问题
我支部在贯彻落实基层组织生活制度方面取得了一定成效，但同时也存在着一些不足。一是工学矛盾有待平衡。由于单位人少，在处理工学矛盾时，会偏重业务工作，对组织生活时紧时松。二是学、管、用结合有待加强。在贯彻落实过程中，机械地照抄照转照搬较多，联系实际运用开展活动较少。三是工作作风有待进一步提高。
三、下一步工作措施
(一)注重解决工学矛盾。加强支部组织生活规章制度的再学习再教育再深化，时刻保持基层组织生活制度的严肃性，处理好工学矛盾，确保日常工作和支部生活两不误，两促进。
(二)注重解决突出问题。继续抓好专题教育活动对照整改，坚持边学边改、切实解决党员队伍存在的突出问题，如党建意识不强、党建工作欠缺，业务工作和党建工作融合不到位等问题。
(三)注重创新学习教育模式。充分利用微信平台，“共产党员”公众号，重点围绕学党章党规、学系列讲话、做合格党员等3大类课程内容，随时随地抓学习，时时刻刻受教育。方方面面出成效。
通过干部作风整顿的学习，使我深刻地认识到作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、境界、纪律、作风、效能等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题查摆如下：
一、存在问题
1、理论学习不够。平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、作为一名学校中层干部，对学校工作不够热心，态度消极，认为一切有校长顶着。
3、作为一名任课教师，教学方法不够新颖，课堂教学语言欠精炼。
4、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、积极性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度的高度，思考问题，处理矛盾。
5、不求上进，怕困难，没有勇挑重担。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。
一学期来，我认为作为一名校中层干部只要教好书，上好课，做好自己分管的工作，再管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与我无关，天塌下来有校长顶着，事情布置下来了，完成自己的工作就行。工作中，遇到难题，很伤脑筋，不想过多地操心，不能勇于主动承担重任，
二是缺乏积极进取精神。
虽然看了不少教学业务方面的书籍，对先进的.教学思想、教学理念、教学方法吸收较多，但在教学中没有真正很好地实践。没有对树立更高更远的人生目标。存在着一种不着急的心里，得过且过，不求上进。
三是总认为多一事不如少一事，家访又麻烦，教学的事情本来就多，忙不了。
学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情即使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。重新规划自己的人生目标，务实创新，积极进取。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参与学校管理，根据本校实际，勇于承担工作，制定方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个的实际问题。做好校长的助手作用，开展好上级交待的各项任务。
4、与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、迎难而上，积极进取，为把我校建成一座上级满意，人民满意，教师满意，学生更满意的学校而不懈努力、
为认真落实xx区教育局《xx区加强中小学校思想政治工作实施方案》 (x教【20xx】x号)精神，进一步加强学校思想政治工作和教师师德师风建设，我校认真学习和贯彻文件精神，并制定具体方案，开展了一系列教育活动并取得较好效果。现将有关情况报告如下：
一、领导高度重视，完善制度机制
我校领导高度重视学校思想政治工作，专门成立领导小组，由校长担任组长，党支部专职副书记担任副组长，学生成长处主任、团委书记及各年级级长等为领导组成员。领导组定期召开会议，研究贯彻落实思想政治工作实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。力求通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。
二、教师加强学习，抓好思想教育
我校积极开展教师学习，动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。主要采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。通过每周二下午的教师集体学习时间，先后引导和组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击。教师常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低。种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差。通过学习，所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。所有教师结合实际，查找出自身的不足，都写出了切实可行的自查报告。观念有了明显的转变，认识有了极大的提高。学校每学年进行“我最喜爱的教师”评比活动，树立并宣传师德师风典型。
三、认真查摆剖析，发现师德问题。
为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展自查活动，通过召开教师党员“师德师风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”，全体教师“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：
1、师德师风活动缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的`基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、个别教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;个别教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、个别教师教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求，不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节，教学中随意性大。
四、确定努力方向，提高教育实效
20xx年9月1日，纪律教育月动员大会在我校弘德堂举行，党支部专职副书记彭佩芬同志作题为《立德树人，营造良好政治生态》的动员讲话，对全体教职工提出了新的要求。
彭书记从三个方面展开论述。首先，教育要坚持立德树人，加强思想政治工作。其次，要致力德育工作多元化，常规管理精细化。最后，要牢牢掌握意识形态工作的领导权，形成正确的舆论导向。其中，彭书记提到要多途径提高师德建设，如开展校内外教师讲座、拓展培训等，规范教师言行，尤其加强对党员教师和政史教师的思想政治教育工作;抓好校内外德育阵地建设;加强家庭教育，形成学校和家庭、社会共育的局面;加强安全教育、法制教育和禁毒教育;开展学生职业生涯规划教育，尤其提到了“首遇责任制”;并建议教师也要关注自我和学生的心理健康问题，警惕各种宗教、社团的非主流文化和价值观的渗透，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养学子、滋养校园，做到正能量充沛、主旋律高昂，为莘莘学子营造一个和谐友爱、风清气正的精神家园。
专门针对教师师德教育方面，学校计划本学年做好以下工作：
1、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。
2、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。
3、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要堂堂正正做人，明明白白当领导。
4、定期开展关于教师心理健康教育的讲座，关注教师群体心理健康，引导教师以积极的心态、阳光的心态投身教育教学工作。同时，引导教师正确面对教育教学中遇到的困境，调整认知，迎难而上。
5、加强社会监督。广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。学校设立师德师风举报电话xx，为创建社会和家长满意的学校而努力。
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