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普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本6篇

发布时间：2022-11-05 来源：工作总结

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做好新冠肺炎疫情防控工作是当前最重要的工作，工欲善其事，必先利其器，科学就是我们打赢疫情防控阻击战的利器。下面是小编精心整理的普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本1

　　第一部分演练背景

　　一、演练背景

　　2022年1月17日上午9时，XX公司1名员工A经测体温37.8℃，

　　实施新冠肺炎疫情处置预案。

　　二、演练目标

　　本次演练的目的是为了梳理新冠肺炎疫情处理流程，评估目前是否有能力有效处置该涉疫事件。

　　三、演练形式

　　桌面演练。

　　第二部分演练实施

　　上午9时开始演练

　　09：00公司行政人员A经额温枪测体温37.8℃，无其他明显症状，立即引导其在1楼留观室留观，等待10分钟后复测。

　　应急指挥领导小组工作组询问是否启动新冠疫情处置应急预案。

　　组长：

　　立即启动，信息通报联络员立即向总部集团医疗急救部报告，应急小组所有成员线上集合。

　　09:10，员工A经水银体温计复测体温38℃，复测体温仍高于正常。

　　联系急救转运至指定发热门诊。

　　经询问A员工7天内有中高风险区旅居史。

　　应急小组组长：立即将情况报至区工作专班微信群，并报公司总部疫情防控领导小组。

　　组长：立即进对所有办公区消毒。

　　15:30：员工A报告核酸检测阴性。

　　组长：员工A核酸检测阴性，基地所有人员做好健康监测，有异常随时上报。报公司总部疫情防控领导小组

　　本次演练结束

普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本2

　　当前国外疫情持续蔓延，国内局部地区时有零星疫情散发，“外防输入、内防反弹”的任务依然繁重。为进一步做好应对2020年冬季可能出现的新冠肺炎疫情防控准备工作，短期内完成全员新冠病毒核酸筛查工作，按照市、县统一部署，根据我乡实际，特制订本方案。

　　一、演练时间

　　2021年1月xx日（星期x）下午9:00

　　二、演练内容

　　模拟疫情发生时，迅速组织全乡开展全员新冠病毒核酸采样、运输、检测、结果反馈等工作。

　　三、基本原则

　　（一）坚持及时发现快速处置原则。严格落实常态化防控措施，压实“四方责任”，严格织密“六张网”，一旦发现有新冠肺炎确诊病例、疑似病例及无症状感染者因活动轨迹过大需全员核酸检测时，必须快速处置有效应对。

　　（二）坚持科学组织有序采样原则。在规定时间内科学有序组织采样。

　　（三）坚持“不漏一人”全员尽检原则。核酸检测覆盖全员，要层层压实责任，层层传导压力，按照属地管理原则，全员组织核酸采样检测，确保一个不漏。

　　四、组织领导为科学有序组织本次应急演练，成立乡级全员核酸检测应急演练领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组负责全乡新冠肺炎疫情全员核酸检测应急演练的组织领导，统筹领导全员核酸检测相关工作。领导小组下设六个工作组，负责具体工作的落实。

　　（一）综合组组长：

　　成员：

　　联络员：

　　职责：负责与上级领导机构请示汇报、沟通协调，相关工作的上传下达、综合协调，起草有关文稿，会务组织，文件资料收集归档及完成领导小组交办的其他事项。

　　（二）检测对象组织组组长：

　　成员：

　　联络人：

　　职责：负责采样检测对象查找、追踪并督促其完成核酸检测等工作。

　　（三）安保稳控组组长：

　　成员：

　　联络员：

　　职责：负责全员核酸检测应急演练现场的安保、信访维稳和秩序维护及领导小组交办的其他事项。

　　（四）交通管制组组长：

　　成员：

　　联络员：

　　职责：负责全员核酸检测应急演练现场交通管制及领导小组交办的其他事项。

　　（五）物资保障组组长：

　　成员：

　　联络员：

　　职责：负责本次演练防护服、采样管、口罩、手消等医疗物资保障及领导小组交办的其他事项。

　　（六）现场采样组组长：

　　成员：

　　业务指导：

　　采样小组：由参与县核酸采样培训部分人员组成，设X个采样点，含采样人员和登记人员。

　　第1采样点：采样员：

　　登记员：

　　第2采样点：采样员：

　　第3采样点：采样员：

　　登记员：

　　第4采样组：采样员：

　　登记员：

　　应急处置小组：

　　流调人员：

　　医疗保障及送样人员：XX乡卫生院车辆：XX乡卫生院救护车消杀小组：XX乡卫生院采样地点：XX乡卫生院职责：负责在所属乡内选定一处通风良好、空间较大的场所，按照“三区两通道”进行设置核酸采样场所，设置4个核酸采样点，同时组织xx名群众进行现场核酸采集，1名采样人员对5人进行采样。

　　五、工作要求

　　（一）强化组织领导。全乡相关部门要充分认识当前疫情防控的艰巨性，强化统筹领导，按照方案部署，密切协调配合。积极规范完成本乡核酸检测演练任务。

　　（二）强化防控措施。所有集中采样点必须设立警戒线，进入采样点人员必须落实疫情防控相关措施。

　　（三）强化演练督导。全乡全员核酸检测应急演练领导小组将组织社防组、医疗业务指导组等部门联合组成督导小组对各采样组进行督导，对防控措施不到位、采样程序不规范等问题的提前做好指导。

普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本3

　　为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　　一、演练分组及人员职责

　　当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　　（一）综合协调组

　　1、人员组成

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、主要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　（二）疫情监测组

　　1、人员组成

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、主要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　　（三）救治处置组

　　1、人员组成

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、主要职责

　　①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；

　　②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；

　　③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组

　　1、人员组成

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、主要职责

　　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；

　　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组

　　1、人员组成

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、主要职责

　　①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组

　　1、人员组成

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、主要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　　②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　二、典型场景及处置流程

　　演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　　（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

　　1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　　2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

　　3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

　　（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

　　1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

　　2、幼儿入园时间安排：

　　大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。

　　入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

　　3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　　4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

　　5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

　　（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

　　1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

　　2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

　　3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

　　4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

　　5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

　　6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

　　7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。

　　（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状

　　1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　　2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

　　3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

　　4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

　　5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37、6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

　　6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。

　　（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状

　　1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：

　　小班，11：10——11：30；

　　中班，11：30——11：50；

　　大班，11：50——12：10；

　　教职工，12：10——12：30。

　　2、开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

　　3、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　4、用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　5、就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

　　6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

　　7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。

　　（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状

　　1、放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：

　　小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。

　　2、各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

　　3、放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

　　4、在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）。

　　5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。

　　6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。

　　三、幼儿园应急处置流程

　　1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

　　2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　　3、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　　4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　　5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

　　6、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

　　7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）

　　8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　9、善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

　　10、恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。

　　四、总结反思及改进提高

　　演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

　　针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本4

　　场景号：3.1

　　进程概况：流调专班开展密接调查。密接家中流行病学调查、初步处置

　　场景内容：流调专班对密接家中成员开展初步流行病学调查

　　道具/动作：

　　流调专班中的基层社区人员与刘某沟通交流，随后流调队员开展工作。

　　流调专班中的公安人员、社区工作人员穿隔离衣、戴N95口罩在刘某家门口

　　流调组派出2名队员（XXX、XXX）进入密接家中，发放医用外科口罩，进行流行病学调查。（队员准备口罩和密接登记表、文件夹）

　　集中隔离点派出2名队员（XXX、XXX）进入密接家门口，准备将相关人员分批带出。

　　对白/独白：集中隔离点队员（XXX）：“你们好！我们是负责这次疫情处置的集中隔离点队员。我们通过大数据排查您在1月21日返回我市时乘坐G123，曾与河北一确诊病例同车厢邻座。由于你们被判定为密切接触者或密接的密接，所以现在要将你们用120救护车带往集中隔离点进行集中医学观察。大家请跟着我走。”（说完之后，集中隔离点队员在前引导，将4人带至集中隔离点）

　　同期解说（旁白/主持人）：

　　主持人：流行病学调查是疫情防控的关键性基础工作，高效、精准的流调可以迅速查清感染来源和传播环节，确保排查管理所有的密切接触者和密接的密接，采取针对性的防控措施，有效防范疫情的扩散和蔓延。

　　主持人：流调组队员前往密接家中，发放医用外科口罩，进行流行病学调查。通过严格的流调排查，初步了解到刘某1月21日乘坐高铁从XXX站到XXX站，上车后一直坐在自己位置，期间戴着口罩，但未全部遮住鼻部。返回家中后，与家人生活在一起，期间去过小区楼下X超市2次、1月24晚上在家中与本小区亲戚2人、Y办事处亲戚2人一起聚餐。依据《新型冠状病毒肺炎防控方案》第七版要求，密切接触者和密接的密接都要进行集中隔离医学观察。

　　主持人：集中隔离点队员前往病例家中，将密接和密接的密接送到集中隔离点进行医学观察、采集标本进行核酸检测。

　　职责分工和要求：

　　集中隔离点内需要2名公安、2名卫生监督人员、2名市疾控中心人员（已明确）和2名志愿者。

　　流调专班中的公安人员、社区工作人员各1人，穿隔离衣、戴N95口罩。社区工作人员由XX区社区服务队1人扮演。

普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本5

　　为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。

　　一、工作目标

　　（一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　　（二）早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。

　　（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。

　　二、工作原则

　　高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。

　　三、组织管理

　　组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在市政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。

　　1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组

　　组长：xx院长

　　副组长：xxx、xxx

　　成员：xxx、xxx

　　2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　医疗组成员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　护理组成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　4、消毒隔离组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx、xxx、xxx、xxx

　　5、后勤保障组

　　组长：xxx、

　　副组长：xxx、xxx、xxx

　　四、适用范围

　　本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。

　　五、应急准备

　　（一）做好物资储备。各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市（区）卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况，对各种物资（包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等）进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。

　　（二）做好应急值班。根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。

　　（三）做好各领域的具体应急流程和应对措施。包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。

　　六、防控措施

　　（一）实施分层、分级处理原则，逐级处理。严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门（急）诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热门诊病人基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》，同时对接触过患者的医务人员进行登记。

　　（二）病房实行封闭式管理。在疫情防控期间，医院院区实行封闭式管理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持；及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员

　　进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。

　　（三）病例发现与报告。按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。

　　（四）对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。

　　（五）医院各病区备好隔离房间。一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。

　　（六）原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。

　　（七）指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实行单人单房隔离治疗。

　　（八）发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报市卫生健康行政部门后，经拟收治的定点医院专家会诊评估，报市新型冠状病毒感染肺炎临床专家组组长或副组长同意后再转诊。并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。

　　（九）封闭医院侧门，留医院正门作为进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。

　　（十）所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我院的临时隔离观察室，并通知发热门诊重点医院安排专家在2小时内来院进行排查。

　　（十一）做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。

　　（十二）对临床科室的陪护人员要求不得外出；对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。

　　（十三）为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会；进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。

　　（十四）医院膳食组要求每位员工原则上不得在饭堂集中用餐，个人自带饭盒打饭回科室进食，减少员工聚集。

　　（十五）医务人员发现疑似病例后，应立即进行就地隔离，并报告领导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区（市）有关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。

　　（十六）做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒，特别是加强对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。加强医院食堂、饮用水的安全管理。

　　七、预检分诊点设置

　　1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点。

　　2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩，询问流行病学史（发病前两周有市旅行或居住史；或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病），有无新型冠状病毒感染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好详细登记。

　　3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员，同时电话报告医务部、院感科。

　　4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护（工作服、工作帽、医用外科口罩、手套），同时做好手卫生。

　　5、经预检分诊查出的发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊，预检人员发生异常或意外情况应及时报告。

　　6、实行24小时值班制（晚间设在急诊科，标识醒目）。

　　八、发热门诊设置

　　1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工作区域，医护人员有专用通道；设置隔离留观室；本地区一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，发热门（急）诊承担接诊工作的医务人员按二级防护着装。

　　2、应有明显的标识，与其他诊室保持一定距离；分别设立医务人员和病人专用通道；留观患者单间隔离，房间内设卫生间；患者病情允许，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。

　　3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并详细询问流行病学史。

　　4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等，最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。

　　5、保持通风良好，落实消毒隔离措施。

　　6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物管理相关制度。

　　7、落实发热病人登记报告制度。

　　8、患者转运：非必需情况，不允许患者离开隔离区域；尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触；如需转运，需使用专用的转运途径转运。

　　9、严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。

　　10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。

　　九、应急措施

　　（一）建立具体清晰的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，加强患者的管理。

　　（二）按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行管理。

　　（三）做好院内感染控制工作，加强医务人员的个人防护。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第六版）》《省卫生健康委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要求，做好院内感染控制和医务人员个人防护工作。加强医疗场所的通风换气与清洁消毒工作，对经常使（共）用的血压计、听诊器、体温计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒；采取相应措施做好院内其他患者的防护。

　　十、应急培训

　　实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。

普通病区疑似新冠肺炎暴发应急演练脚本6

　　场景号：0.1 开幕仪式

　　进程概况：欢迎场面、应急队伍集结

　　场景内容：大屏显示：热烈欢迎各位领导和专家莅临指导！应急队伍入场集结

　　道具/动作：总指挥于下午2:50把应急队伍集结完毕

　　对白/独白：无

　　同期解说（旁白/主持人）：

　　主持人：尊敬的各位领导、各位来宾，自2020年2月18日以来，全市已有11个多月无确诊病例报告，在当前严峻的疫情形势下，为深入贯彻落实党中央国务院决策部署，突出抓好抓细基层疫情防控，确保出现紧急状态时各级指挥体系、各类工作专班能迅速激活，疫情能及时有效应对，保障全市人民能度过一个安宁祥和的春节，保障人民群众身体健康和生命安全，今天，我们在这里组织2021年全市冬春季新冠肺炎疫情防控市区联动应急演练。

　　主持人：参与今天演练的卫生应急队伍由XXX市疾控中心、市中心医院、市中医院、市五院、市卫生监督局、市市场监管局、市公安局、市交通局、市城管局、XX区疾控中心、XX区卫生监督所、XX区社区服务队、XX区社区服务队、志愿者服务队等部门人员联合组成。下设流调组、采样检测组、消杀组、信息登记组、标本转运组、医疗组、临床专家组、健康教育和心理干预组、媒体应对组、卫生监督组和后勤保障组共11个专业组构成，配备有应急指挥车、消杀车、样品转运车、负压救护车、医疗检查车、卫生监督车、后勤保障车、医疗废物转运车等各类车辆。

　　主持人：观摩和指导今天演练的领导和嘉宾有......欢迎大家。现在由XX领导主持演练开幕式。市疾控中心8人穿防护服、XX区疾控中心6人穿防护服，两支队伍各派一人组成流调（2人）、消杀（2人）和采样队伍（2人）。

　　职责分工和要求：

　　市中心医院承担病例诊断与报告、全员核酸检测场景。

　　市中医院仅承担全员核酸检测（3人）和采样现场急救（2人）。

　　市五院承担集中隔离点心理干预（2人）和全员核酸检测（3人）

　　市卫生监督局和XX区卫生监督所各派一人对采样运输等环节进行监督。

　　市公安局承担集中隔离点（2人）、流调专班（1人）、全员核酸检测采样点维护秩序（2人）。

　　志愿者：集中隔离点2人、全员核酸检测引导员5人、小区恢复正常生活5~10人模拟群众体育锻炼场景。

　　XX区社区服务队：流调专班社区工作人员1人、小区广播宣教员1人、全员核酸检测社区工作者1人。

　　场景号：0.2

　　进程概况：介绍演练背景和筹备工作及参演单位，领导致辞

　　场景内容：领导和观摩人员按照席卡就座。