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担当精神是指党员干部坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争的精神。下面是查查通作文网为大家整理的担当精神不足具体表现，供大家参考选择。
1. 工作上心浮气躁。究实质就是宗旨意识淡化，偏离实事求是，求真务实的工作作风。
2. 思想上思想怠惰，作风懒惰，丢掉了吃苦刻苦、艰苦奋斗的光荣传统。实质上是缺少责任心和事业心，忘记了全心全意为人民服务的宗旨。结果产生了不思进取、贪图享受，奉行及时行乐的人生哲学。
不担当不作为应该算是机关单位的几大顽疾之一，混日子，做事拖拉懒散，遇事打“太极”， 工作能拖就拖，能绕就绕，轻者造成机关单位的工作效率低下，重者很多事情小事拖大、大事拖成顽疾，后果是十分严重的。尤其是一些当上一官半职或者工龄较长资格老的公职人员表现更加突出，都习贯打批发、当二传手、下指导棋。当前，官员“不担当、不作为”的现象，在基层干部中日渐增多。面对正风肃纪下众多官员被免职、受处分的现状，有的官员开始奉行宁可“不作为”，有的甚至“不想为”，抱着不做事或是少做事的思想，觉得这样就不会犯错误。 党员干部不担当不作为慢作为，暴露的不只是形式主义官僚主义作风，更是公仆意识的缺失、为民意识的淡漠，对此，问责绝不能“磨蹭”。官员不作为、不担当，极大损伤了党和政府的形象，助长了歪风邪气，导致人民群众对领导不信任，既损害了执政基础，又助长了社会的不稳，贻误发展机遇，导致单位甚至地区长期发展缓慢，放任“为官不为”的现象不管，必然导致整个国家治理能力的退化和减弱。
⒈理论学习方面
一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。
二是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。
三是理论联系自己思想少。认为自己世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。
⒉宗旨观念不够牢固。
我有时对待病员和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为病员服务的意识淡化，没切实做到为病员所想，为病员所急。总觉得自己是一个普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
⒊工作中存在急燥情绪
我在工作中存在一种浮躁心理、急燥心态、急于求成的思想，比如毅力不够，具体行动不足;对他人批评指责多，关心照顾少;本人性格急躁，特别是在一些紧急任务面前，由于时间短，工作量大，任务繁重，本人就显得尤为急躁，过于武断，和同事及下属商量协调少，强行安排部署多。往往是主张“只要结果，不讲过程”，给身边工作人员带来一定难度和压力，现在想起来太急于求成，对同事太严厉、苛刻了。
性情不稳，有时过于暴烈。应该说我的性格具有两重性，在工作之余我还是比较谦逊、调侃的，但在工作过程中，我是比较注重严肃和规范的。有时谈观点和议论事比较实在，无意中可能伤害了领导和同事们的感情，有时，对安排的工作落实不好，可能产生情绪化的训斥，有时可能不太注意场合，语言过重。
⒋在工作方式方法方面，习惯用传统的办法解决问题，工作创新能力不强。
采取正确的科学的方式方法，是搞好工作的重要方面。方式得当，事半功倍，方法得当，才能达到工作的目的和最佳的效果。近年来随着行为科学的应用和发展，工作方式方法增添了许多新的经验，各行各业的工作方式方法正在发生着深刻的变化。总之，工作方式方法越来越讲求从实际出发，坚持因人、因事、因时、因地，灵活多变，讲求实效。可是，我在工作中方式方法简单、陈旧，个别时甚至是不讲究方式方法，完全由着自己的性格来行事。做为党员来说，不掌握正确科学的工作方式方法，就不能很好的团结群众。团结就是力量，在新的历史时期，党员更要发挥率先垂范的作，文秘工作者共同的天地!用，团结和带领广大人民群众，投身到各项工作之中去。如果每名党员只凭着自己的力量去干工作，而不善于团结群众的话，那么他就是有再大的本事，也只能说是杯水车薪。因此在改革开放新时代，我们需要不断地改进和创新工作方式方法，创造出更多更适用的新方式、新方法，使我们的工作方式方法，逐步迈向系统化、科学化、规范化，才能紧跟时代步伐，开创工作新局面。
1.工作缺乏自信
2.语言表达能力不够。
3.处理问题时不够冷静，急于求成。
4.与同学交流不够广泛
5.工作能力还有待提高。
6.处事不够冷静，易情绪化。
7.处事不够成熟，不够果断。
8.语言表达能力较差
9.应多参加一些社会工作，以不断提高自己的工作能力
10. 工作中稍带情绪化 处理问题稍显急躁 学习工作中会有急躁情绪
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