宣传思想工作亮点三篇

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　　宣传思想工作亮点篇一

　　亮点一：“四扶五风六化”助力脱贫攻坚

　　坚持“富口袋”与“富脑袋”相结合，持续深化精神文化脱贫，创新开展“四扶五风六化”主题行动，组建政策宣讲团、典型人物事迹报告团、文艺演出团，采取“政策+文艺+故事”等形式，开展“扶志、扶智、扶技、扶德”系列活动，得到省委领导批示肯定，并在全省交流发言。

　　亮点二：“最美”系列活动传播城市文明正能量

　　市委宣传部、市文明办、市创文办牵头，市直机关部门配合，启动了“最美快递员”“最美公务用车驾驶员”“最美税务人”“最美城投人”“最美扶贫人”“最美文艺工作者”等评选表彰活动，xx人荣获“最美”称号，通过宣传、表彰，引导社会各界见贤思齐、崇德向善。

　　亮点三：“四个一”外宣精品工程展示x新形象

　　以征集全域宣传推广语、创作原创形象宣传歌曲、制作城市形象宣传片、拍摄电视系列纪录片为重点，组织实施外宣精品“四个一”系列工程，推出了x城市形象宣传片《这就是x》、大型电视系列片《商於古道》等一批形式多样、手段新颖、内容丰富的系列外宣精品，在中央电视台和x等省市播出，扩大了x对外的影响力和美誉度。

　　亮点四：庆祝改革开放xx周年活动异彩纷呈

　　以“讲好中国特色社会主义故事、讲好x改革开放故事、唱响新时代改革开放主旋律”为主题，精心谋划、组织开展了理论研讨会、专题报告、主题报道、成就展、文艺汇演等一系列庆祝改革开放xx周年活动，通过文字、图片、报告、视频、戏曲等多种形式宣传展示，增强全市人民将改革开放进行到底的信心和决心，激励各级各部门、广大党员干部和群众深化改革开放、奋力追赶超越。

　　亮点五：推进媒体融合发展抢占舆论引导新高地

　　以传播手段建设和创新为驱动，推进市县媒体融合发展，打造新型主流媒体。加强顶层设计，组建市属国有文化企业“x新闻网传媒有限公司”，市级“一报一台一网”的媒体传播总体布局已经成型。优先发展移动媒体，“x手机台”“x发布”手机客户端上线运行。扎实推进镇安县级融媒体中心建设试点，市县区媒体融合发展迈开新步子。

　　亮点六：“网上网下”群众宣讲深入人心

　　市县区委宣传部、讲师团牵头，组建常态化宣讲队伍，围绕当前理论热点、社会焦点，精选了“走进新时代·谱写新篇章”“新时代新气象新作为”等主题，深入村组院落、田间地头面对面宣讲，与群众互动交流；统筹协调全市各新闻网站、新媒体平台通过视频、图说、动漫、网上访谈、资料链接、开办专题专栏等形式广泛开展网络宣讲，全年共举行各类群众宣讲活动xxxx多场次。

　　亮点七：文化精品演出飞入寻常百姓家

　　制定出台《x市推动文艺大创作大繁荣的实施意见》，创作编排了《古道流韵》《山客》《人往高处走》等一批原创x地方戏剧本剧目，《刘西有》入选全省xxxx年度重大文艺精品项目和重点文化扶持项目，《情怀》荣获全国优秀现实题材舞台艺术作品展演优秀剧目奖。倾情传递文化幸福，体现文化源自百姓、文化就在百姓身边。以脱贫政策、典型事迹、移风易俗、传统经典剧目等为素材，开展小戏小品展巡演活动xxxx多场次，观众达xx多万人次。

　　亮点八：创建省级文明城市共建“好人之城”

　　成立x市创建省级文明城市工作领导小组及其办公室，精心组织“文明交通”“文明礼仪进校园”“文明礼仪进机关”“核心价值观进农村进社区”“文明礼仪进酒店进商场”“市直文明单位运动会”等创文“十项行动”；开展x市第六届道德模范评选活动，举行颁奖仪式，王健等xx人获得“第六届x市道德模范”称号，黄随富等xx人获提名奖；广泛动员市区单位开展立体式、互动化宣传，打造“好人之城”，让道德模范、身边好人更好地在全社会起到榜样作用，成为思想道德建设的引领者、示范者、践行者。

　　亮点九：文化产业取得突破性进展

　　坚持强优势、补短板、释潜能，以“项目引领、园区承载、企业带动、文旅融合”为抓手，推动文化产业突破发展。制定《文化产业发展领导小组及有关单位职责分工》，理顺文化产业管理体制，完善协调推进机制，实行专项考核。实施亿元产业项目培育计划，xx个省级重点文化项目建设加快。打造六县一区及x高新区文化产业园区x个，文化市场主体迅速成长，新增规上文化企业x家，累计达xx家。组团参加文化产业合作项目推介招商活动x次，签约项目xx个，已履约xx个。《让文化与旅游深度融合——x市搭建文化产业平台助推重点项目建设》等经验在全省文化产业现场会上交流推广，受到中省主流媒体广泛关注。

　　亮点十：抓调研促成果创新

　　精心组织全市宣传思想文化战线大调研和宣传思想文化创新项目评选活动，推动理论与实践创新，收集理论调研文章xx多篇，征集创新项目xx个，其中《着力实施七大工程，开创宣传思想工作新局》等优秀调研成果在《调研参阅》等重点刊物刊登，《“四扶五风六化”新实践，凝聚脱贫致富“向心力”》《把党的宣传阵地建在田间地头——基层脱贫攻坚宣传的新办法》分获xxxx年度全省宣传思想文化工作创新竞赛一等奖和二等奖。

　　宣传思想工作亮点篇二

　　本年度，我校以习近平新时代建设中国特色社会主义思想为指导，深入学习十九大精神，出现了几项工作亮点，现总结如下：

　　亮点之一：升旗教育新常态，主题班会新亮点。

　　以每周一升旗为载体，坚持开展礼仪常规教育活动，有针对性地进行“国旗下讲话”。

　　亮点之二：坚持国学晨读，一展杏坛华章。

　　国学晨读活动，以班级为单位，集体诵读古典诗词，学生在古典文化的浸润下，积淀了文化底蕴，提升了综合素养，锻炼了表达能力，将学到的知识内化于心、外化于行。

　　亮点之三：开展阳光体育运动，促进全面健康发展。

　　严格落实学生每天一小时校园体育活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》。

　　亮点之四：深化学校特色课程建设，构建学校特色课程体系。

　　社团活动安排周密，异彩纷呈。学校开设了音乐、舞蹈、手工、绘画、棋艺、益智数学、快乐小主播、经典诵读等兴趣社团，不断丰富了学校课程设置。这些课程既符合学生成长需要又与学校“五园”特色建设相得益彰，不仅完善了学校的特色课程体系，又丰富了教学内容，呈现了课程建设的多元化态势，为学生的个性发展提供了广阔的空间。

　　亮点之五：提高教师专业素养，促进学校教研质量。

　　为进一步推动我校教师教育改革与发展，提高教师教学技能，展现教师教学风采，学校将包含导学案设计、课件制作、课堂教学、课后反思、说课、演讲、三笔字及简笔画等“八项技能”列入教师成长规划，旨在提高教师从师任教专业水平。

　　宣传思想工作亮点篇三

　　2014年，我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了多项活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教学管理办法汇编》开展我校“教育质量管理”，谈起亮点工作，基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。在认真学习我教育局发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。

　　一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理

　　再学彼得圣吉博士《第五项修炼》，让我们对学习型组织的建设有了新的认识，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在具体工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、乐学，爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。

　　我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础上，今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学者。校本教研培训真正以校为本，研究学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“发展学校”三个要义深入教研培训中。

　　如：今年的校本教研培训中，我们安排了固定的“班级管理论坛”（全体教师参与，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商，使全校教师都成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，改变了学生只认班主任和任课教师的现状，产生了“六部一角制”，实行“长官制度”等好的班级管理方法）。

　　“教师师德演讲会”、“教师心理座谈会”（领导班子成员做了《浅析产生“体罚现象”的教师心理及对策》讲座，从教师心理疏导和情感体罚方面比较深入地进行了分析和启发，从教师学习心理学理论和心理辅导技术，用心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进行了对策研究，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生）。

　　同样也根据教师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教育的合力。

　　一本教师培训卡，记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。

　　我们为教师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。

　　二、以点带面以面带面

　　管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。

　　如：我校xxx老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作，如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》，了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向，同时管理课题相关资源（网络了解和期刊中的课题类似信息），然后完成《课题文献研究报告》，支撑课题根据最新动态做成调整，以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验研究，同时收集原始资料，形成评价对比，完成《对比试验研究报告》，为课题提供数据支撑。

　　这样的方法在课题阶段成果展示后，逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。（长度、宽度、高度，适度、密度、精度）。

　　三、让教师引导家长建教师助学理念

　　本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变2＞5的教育实际，我们提出了这一理念。

　　如：在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。

　　在如：我们让教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。

　　下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和经验。

　　我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来最好的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。

　　我们会继续努力，于艰难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。

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