2020不忘初心牢记使命主题教育民主生活会查摆问题清单

发布时间:2020-02-18   来源:成语大全    点击:   
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“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会查摆问题清单(5方面52条)

一、贯彻执行方面

1、对上级决策部署表态多调门高、行动少落实差,口号喊得响、措施搞得多,实际工作没有真正抓起来。

2、传达学习上级精神不联系思想、不结合实际、不针对问题,只求时效,不求实效。

2020不忘初心牢记使命主题教育民主生活会查摆问题清单

3、以会议文件落实会议文件,工作悬在半空,只在上下领导机关之间空转,没有真正落地。

4、贯彻上级决策指示开了会发了通知就了事,不扑下身子实抓,不下功夫解决矛盾问题,不跟踪督导问效,工作有上篇没下篇。

5、落实上级部署要求,不认真抓“规定动作”,热衷于搞自己的“特色”“亮点”,一味标新立异、翻新花样,用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实,工作华而不实。

6、凭经验、靠感觉干事,习惯于大水漫灌、搞大呼隆,工作粗放粗疏粗糙,不求精准精细精确。

7、图虚名做虚功,重显绩轻潜绩,抓有形的多,抓无形的少,难以给上级留下印象的事不做,不怕群众不满意,就怕领导不注意。

8、作决策抓工作急功近利,只为眼前出政绩,不顾长远搞大动作、上大工程,不愿做扎扎实实打基础的事。

9、工作刚一部署就向下面催要情况,就说形成热潮、立竿见影,就急于出成绩、出经验。

10、不重实干重“包装”,机关工作围着材料转,要材料、搞材料、报材料,精力放在“材料美化”上,搞“材料出政绩”。

11、总结工作讲成绩大讲特讲,讲问题遮遮掩掩,讲评通报对矛盾问题轻描淡写,不敢点到具体人和事,不痛不痒,做做样子。

二、理想信念方面

1、斗争精神不够强烈,虽然对共产主义理想信念坚定不移,但当遇到一些与理想信念相违背的人和事时,勇敢站出来批驳的勇气和行动不够,传递正能量的政治责任意识还不强。

2、对意识形态领域斗争严峻形势虽有足够认识,对政治谣言、小道消息、噪音杂音做到不信不传,但抵制不够有力。

3、把理想信念转化为工作动力还不够,有时还停留在口头上,形式上,没有落实到实际工作中,为共产主义理想事业奋斗终生的激情还需进一步激发。

4、对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够透彻,把握不够准确,运用不够到位,学用脱节现象有时在一些人、一些工作、一些领域方面还不同程度的存在。

5、把习主席治国理政思想蕴含的立场、观点、方法运用到指导工作上做得还不够,思维层次还没有达到与之相适应的战略高度,在具体实践活动中开拓创新、综合施策不够。

6、研究式的学习还要加强,只是停留在把规定篇目学了,把笔记抄了,把重点划了,拟写心得体会还不够多,把握理论的精髓要义还不够深入。

7、理论学习不求真学真懂,用背记名词语句武装“嘴巴”,做读书笔记、写体会文章装点门面,没有真正走心入脑。

8、学习不重实效,搞空泛式表态、应景式过场、起哄式造势,不把自己和工作摆进去,看着轰轰烈烈,实际上雨过地皮湿。

9、搞教育作辅导不用心不动脑,照搬照抄、照本宣科,当“文抄公”,说的都是大话空话套话,与本单位实际不沾边不对号。

10、组织理论集训不调查研究,不精心筹划准备,请专家教授讲讲课、看看录像就算完成任务。重要会议、重要讲话精神的学习集训,为体现姿态仓促展开,只顾赶时间,不重实际效果。

11、学习教育片面追求形式活泼多样,课件制作得很漂亮,配合活动搞得热热闹闹,缺乏思想性针对性。

12、检查评价教育成效,只盯着记了多少笔记,背了多少题,考试得了多少分,上了多少报道和材料。

13、学习的“广”度不够,偏重于业务工作领域知识的学习,没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性,涉猎的知识面还不够宽。

14、学习的“深”度不够,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。

三、检查调研方面

1、在任务重、标准高、要求严的情况下,检查调研走马观花跑面多、蹲在基层解剖麻雀少,帮建效果还不够明显。

2、对所属人员平时工作上交流的多,思想上交流的少,对一些同志的现实思想状况需要进一步关注。

3、检查调研不深入,下车就听汇报,听完就讲话,讲完就走人,蜻蜓点水,走马观花。

4、搞调研到建设发展好、成绩突出的单位多,到情况复杂、矛盾集中的地方少,喜欢看“门面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,掌握不到全面真实的情况,有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型,也听之任之。

5、调查研究先入为主,提前定调找实证,划出框框要情况,搞虚假调研。

6、各种检查名目繁多,不少检查内容交叉、工作组撞车。

7、花费大量精力物力迎接检查,精心安排检查路线,挑选座谈人员,审核谈话发言提纲,拍摄制作各类多媒体汇报片,甚至派人打前站、搞预检。

四、工作作风方面

1、决策随意任性,拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人,前面挖坑后面填坑,反复折腾,劳民伤财,留下一堆烂帐。

2、工作缺乏统筹,政出多门,随意性大,临时性任务多,计划赶不上变化。

3、制度规定讲在嘴上、写在纸上、挂在墙上,不去较真、不敢碰硬、不抓落实,成了“橡皮泥”“稻草人”。

4、不依照法规制度指导开展工作,凭个人喜好和经验搞活动、抓建设、上项目,脱纲离谱,搞自己的一套。

5、处理问题不严格依纪依规,对上级指出的问题“顶格”处理,对本级发现的问题大事化小、小事化了。

6、用开会减会议,用发文减文件,用检查纠检查,陷入以形式主义、官僚主义反对形式主义、官僚主义的怪圈。

7、开会不深入研究讨论问题,念准备好的稿子,通过准备好的文件,按会前准备走走程序。

8、为给领导讲话搭台开会,空泛表表态、提提要求,搞个宣传报道、报个情况了事,做姿态给上面看。

9、开会讲排场、讲规格,越搞越成套,一些工作会议、业务会议,甚至办班培训、学习教育,保障人员一大堆,摄影摄像“一窝蜂”地上。

10、转变职能、转变作风、转变工作方式不够,面对机关改革后人少事多的现状,工作运行模式还不够顺畅。

11、主动作为、有所作为的劲头不足,工作按部就班、四平八稳,导致一些工作扭不住、推不动、压不实。

12、有时满足于会开了,领导强调了,工作部署了,至于落实得怎么样,推进到那一步,缺乏跟踪问效、一抓到底的韧劲,没有形成闭合回路。

13、精品意识树得不牢,满足于完成任务,缺乏精益求精、精雕细琢的精神,思维缺层次、指导缺力度、抓建缺创新的问题还比较明显。

五、担当尽责方面

1、懒政怠政不作为,不思进取,得过且过,只求不出事,宁可不干事。

2、工作不担当,该管的事不管,该定的事不定,遇到矛盾绕道走,对本级能解决的问题上交下推。

3、新官不理旧账,对历史遗留问题能绕就绕、能拖就拖,或者只做表面工作,不下气力解决,导致新老问题叠加、矛盾风险增大。

4、层层签订“责任状”“承诺书”,看似层层传导压力,实则层层下推责任,他人的“责任状”成了自己的“免责单”,履责变推责。

5、主要领导第一责任人责任虚化,只挂帅不出征,说得多做得少,工作不亲抓、不真抓、不实抓、不严抓,责任平推下移,当甩手掌柜。

6、把纪律挺在前面的意识还不够牢,抹不开情面的虚荣心依然存在,执行纪律规定的刚性仍需进一步强化。

7、党内政治生活还不够严肃,民主生活会辣味不够,批评与自我批评讲工作层面多、讲思想和作风形象少,有时对具体敏感问题较真精神不够,“拉拉袖子”“打预防针”还不够经常。 

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