市教育局2020基层党建工作述职报告2篇

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　　市教育局2020基层党建工作述职报告篇1

　　市教育局局长xxx

　　根据中央和地方党委的要求，掌握2029年基层党建工作是

　　一、研究和贯彻xxx关于党的基层组织建设的重要论述，重要的指示精神状况

　　坚持虔诚的信念，以xxx新时代中国特色社会主义思想为党的建设事业的首要政治任务，依次组织教育系统党的建设会议，在广大教职员中及时传达关于党的基层组织建设的xxx重要讲话和指示精神，继续加强“四个意识”、“四个自己”和“两个保持”。11月6日举行市教育会议，深入学习xxx关于教育的重要论述，贯彻全国地方教育大会的精神。组织基层党的工作能力提高班，建立“我和我的祖国”、“党的19届四中全会精神”教育系统讲坛，将26名专家选拔为8个队，通过多层次、多方面的宣传，以xxx新时代中国特色社会主义思想为机关，在校园、教室、教室、教室、教室。

　　二、2020年基层党建工作的主要工作

　　a坚持政治领导，追求业主的责任;

　　始终以党的建设工作为主线，主持5个党的分组会议、6个党的推进会，亲自主持以党的名义制定的实施意见、工作要领、规定制度等各种重要文件。完善主席团主要干部的党建接触点工作制度，每月至少召开一次深入接触点的现场会议或监督会议，帮助接触点单位及时解决教育改革发展的困难和问题，全年在基层解决28个问题。坚持党官人才，坚持直属学校“国关学校任用”和义务教育“玄关学校任用”改革，积极开展“四个工程”建设，开展“系大白教行”项目，举办“为教师点灯”活动，照顾曾强强夫人材，照顾429名各级各类人员

　　b强调基本任务，掌握主题教育。“不忘初审，牢记使命”的主题教育的总要求和具体目标，切实履行学习教育、调查研究、问题查询，实行四项重点措施，认真学习党的十九届四中全会精神，召集委员会领导，对照党规和党规，寻找甘肃会议，组织基层党组织生活会和民主平党工作，出色地完成规定措施，创新特色行动。理论中心小组进行了12次基础研究32次，主题咨询12次，阅读班4期，为党员准备了7次党的课程，调查组及团体成员们突出的问题33次，21个入选改修问题，7个民事服役问题全部纠正完成，整修率达到100。

　　c集中于基层组织，巩固支部建设;

　　认真贯彻中国共产党党支部工作条例试行，积极开展学习品牌、服务品牌、弘基部等创立事业，制定了可供参考的支部实务法，进行了14次先锋党、55党先锋队、55党先锋队、第二期市政机关工作委员会主题党一贯性活动，全面推进了基层党组织的标准化。整合精密扶贫工作，认真执行“党的照顾月月交付”机制，全年访问15次吊唁，积极推行“学历技术”，帮助消除精密贫困家庭的学生，免费招收中等职业学校学历教育，全年招收5000名贫困家庭的学生。每周六，在接触点社区和宝宝区继续开展文明城市创建工作，确认43个小愿望，提供5万元资金。

　　四创新活动载体，实际党建品牌。作为基层党建创新卓越项目的突破口，深化“三访三评”结果展示活动，收集整理先锋校园材料26件，典型案例73件，优秀访问故事129件，优秀访问日记100件，“三访三评”系统结果，经验案例中国教师报等媒体表示，教育部领导视察时得到了高度评价积极探索“党的建设和教育”的有效路径和机制，组织党的建设、道德教育、校园文化建设项目绘图活动，访问先锋校园和建立“三校项目”的八个直属高中党的建设，访问教育体系中的大访，大研，大训兵，评价教育，教育，促进晋升热潮

　　e重点关注热点困难，进行问题整顿。组织第20次党风廉政建设宣传教育月、党规党规及国家监视法“十进制”活动，认识到中央市委列举的“八六二”强调问题，重点处理教育扶贫、教师道德、校园安全、停止旁观等重点教育问题，建立44个各种限制制度，制定各种限制制度。继续对校外教育机构进行特别管理，年例检查私立学校幼儿园586所，黑白目录公告;

　　创新“网络”服务，建立民办教育综合管理在线服务平台，实现全市民办教育机构的在线服务和监督。

　　六加强传染病预防措施，压缩控制责任。教育系统传染病防治领导小组成立，湖北教育发行，设立6个工作组，压缩责任层。全面接触全教组教育系统教职工和退休教师职工的健康动态和个人行为，严格履行党员干部的“双登记”工作，积极参与防疫预防和控制、爱心捐赠等工作，直接系统党员干部捐赠96129.26元。分校在传染病防治期间，为了实现“停课”，进行在线教育教育。“离开学校不教书”;

　　照顾特殊人口，特别注意医务人员子女、留守儿童、家庭生活困难的学生、滞留人员等特殊人口，实行“一”补报，一线医疗人员子女2351人，留守儿童2367人，为滞留在黄河的职业学校学生251人提供实习;

　　开设心理健康服务热线，安排专职心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。防疫物资储备工作也做得很好，目前已有98万个口罩，85吨消毒液，温度测量枪7350个，5411瓶手消毒液，4吨酒精，3168套防护服，可以安全地在市中学开学。

　　三、重要问题的存在

　　a党的建设推进不平衡;

　　由于各学校单位的重要性不同，党的建设的可行性不强，少数基础党支部的组织职能减弱，少数学校单位党的建设的推进和实施不平衡，教育、教学、科学、管理、服务等具体工作缺乏融合，党的建设的主导作用没有充分发挥。

　　b监督责任不够严格。对党支部书记的党的建设工作监督和评价不够严格，教育多，行动真的不充分。日常监督检查和工作指导不足，个别党支部实行“三届一中”不够规范，主题当天的活动组织不够完善。

　　三党建品牌树不多。以创新的思想和措施整合资源，不发掘潜力，不统一对党员和干部教师的思想教育方式，不充分总结工作的特点和亮点，缺乏深入挖掘，缺乏示范主导效果和强大影响力的党的建设试点。

　　认真分析上述问题的存在原因，主要是因为自己作为党的建设工作“第一所有者”，对新形势下基层党建工作的认识研究不够透彻，责任和压力传导不足，工作方法创新不足，党的建设研究缺乏主动性和创造性;

　　集中努力解决弱点和现有问题，没有持续努力，一般工作安排，跟踪提问效果，监督指导，严重责任的数量少;

　　经常抓不准长程，基层党建工作评价体系不完善，未能形成足够长的效果。

　　四、下一个工作计划

　　a在上述比例下继续深化理论武装;

　　采取党组中央调、巡回布道、主题咨询、集中训练等，慎重考虑，贯彻xxx新时期中国特色社会主义思想的学习，为各项工作的履行奠定思想基础。

　　二以身作则，严格执行党的建设责任制。认真履行党的建设“第一负责人”的义务，掌握示范，严格履行支部书记的定期工作，严格执行党讲师的及时反馈，纪律检查部门的舞弊监督等制度，全面严格执行党的管理。

　　三严格指导工作，继续加强党员干部队伍建设。改善带党员和群众的教育管理方式，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教师教育管理骨干的“双师培训”项目，切实开展基础值班人员、年轻后备干部的能力提高培训。

　　四用点带不断提高基层党组织的建设水平。以“党的建设引领先锋校园”为起点，积极开展“政治学习好，组织建设好，教育好，党的队伍管理好，学校运行质量好，清廉建设好”等“六个好的党支部”建设活动，磨练党的品牌，提高党的建设水平。

　　市教育局2020基层党建工作述职报告篇2

　　根据中央和省市委要求，现将20xx年度抓基层党建工作情况述职如下：

　　一、学习贯彻习近平总书记关于党的基层组织建设重要论述、重要批示指示精神情况

　　坚持把笃学笃信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为党建工作的首要政治任务，先后组织召开教育系统党建工作会议，在广大教职工中及时传达学习习近平总书记关于党的基层组织建设的重要讲话和指示精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。11月6日召开全市教育大会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国、全省教育大会精神。举办了基层党务工作者履职能力提升班，成立了“我和我的祖国”“党的十九届四中全会精神”教育系统宣讲队，遴选了26名专家分8个队多层级、多层面宣传，认真推进习近平新时代中国特色社会主义思想进机关、进校园、进课堂，全面贯彻落实习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走心走实。

　　二、20xx年度基层党建主要工作

　　(一)坚持政治引领，谋实主业主责。始终坚持以党建工作为首责主业，主持召开5次党组会，6次党建工作推进会，亲自主持审定以党组名义制定的实施意见、工作要点、规章制度等各类重要文件。完善局领导干部党建联系点工作制度，每月至少1次深入联系点召开现场会或督办会，帮助联系点单位及时解决教育改革发展中的困难和问题，全年为基层解决问题28件。坚持党管人才，稳步推进直属学校“局管校聘”和义务教育“县管校聘”改革，积极开展“四名工程”建设，实施“传帮带百校行”工程，举办“为教师点灯”活动，关爱援藏援疆干部人才，先后对429名各级各类先进教师进行了全市表彰，同时优化中小学教师工资结构，完善教师收入分配激励机制，积极推进“双培养”机制，打造一支高素质教育人才队伍。

　　(二)突出根本任务，抓实主题教育。紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求和具体目标，强力落实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，认真学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，召开局领导班子对照党章党规找差距专题会和民主生活会，组织开展基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作，既出色完成规定动作，又创新特色动作，取得明显实效。共举办理论中心组学习12次，基层调研32次，专题辅导12场，读书班4期，为党员讲党课7场，检视班子及班子成员突出问题33个，21个立行立改问题和7个为民服务解难题全部完成整改，整改率达100%。

　　(三)着力基层组织，夯实支部建设。认真贯彻执行《中国共产党党支部工作条例(试行)》，积极开展学习品牌、服务品牌、红旗党支部等创建工作，打造了一批可复制可借鉴的支部工作法，培树了14个先锋党支部、55个党员先锋岗，承办了2期市直机关工委主题党日观摩活动，全面推进基层党组织规范化建设。聚力巩固精准扶贫工作，认真落实“党的关怀月月送”机制，全年走访慰问15次，落实产业帮扶资金30万，大力推行“学历+技能”助力精准扶贫，免费招收贫困家庭学生接受中职学历教育，全年招收贫困家庭学生达5000人。坚持每周六深入联系点社区及包保路段开展文明城市创建工作，帮助认领微心愿43个，社区帮扶资金投入5万元。

　　(四)创新活动载体，做实党建品牌。以基层党建创新创优项目为突破口，深化开展“三访三抓三评”成果展示活动，收集整理先锋校园材料26篇，典型案例73篇，优秀走访故事129篇，优秀走访日记100篇，整理形成了“三访三抓三评”系统成果，经验做法被《中国教师报》《湖北教育》等媒体报道，教育部领导莅临市调研时给予高度评价。积极探索“党建+育人”的有效路径与机制，组织开展党建、德育、校园文化建设项目拉练活动，组织参观了8所直属高中党建引领先锋校园和“三校工程”创建情况，在教育系统掀起了大走访、大调研、大练兵，评教学、论教育、促提升的热潮，形成了党建、德育、师德师风建设的“三项融合”。

　　(五)聚焦热点难点，落实问题整改。组织开展了第二十个党风廉政建设宣传教育月、党规党纪和国家监察法“十进十建”活动，自觉认领中央和省市委列出的“8+6+2”突出问题中涉及教育的问题，重点在教育扶贫、师德师风、校园安全、防流控辍等方面开展专项整治，建立健全了各类规章制度44项，出台了《市市中小学教师师德规范“十要”“十严禁”》，制定了《市市高层次人才子女入学管理暂行办法》“黄金十条”，印发了《市城区教育布局调整实施方案》《市教育现代化2035》《加快推进市教育现代化实施方案(2018-2022年)》《深化产教融合服务市高质量发展的实施意见》《全面深化新时代我市教师队伍建设改革的实施意见》，落实教育优化营商环境各项承诺，强化多占政策性住房问题整改，共清理政策性住房94户，补缴整改资金6564036.12元。持续开展校外培训机构专项治理，年检民办学校(幼儿园)6所，公示黑白名单;创新“互联网+”服务，建设民办教育综合管理线上服务平台，实现了对全市民办教育机构线上服务和监管。

　　(六)强化疫情措施，压实管控责任。成立教育系统疫情防控领导小组，印发《工作方案》《应急预案》，成立6个工作专班，层层压实责任。全面摸排教育系统广大教职工及退休教师职工健康动态和个人行踪，严格落实党员干部“双报到”工作，积极参与防疫防控、爱心捐助等活动，直属系统党员干部捐款96129.26元;分学段开展网上教育教学，实现疫情防控期间“停课不停学”“离校不离教”;关爱特殊人群，特别关注医务人员子女、留守儿童、家庭生活困难学生及在黄滞留人员等特人群，实施“1+1”包保，在线帮扶一线医务人员子女2351名、留守儿童2367名，为滞留在黄的251名职校学生提供顶岗实习岗位;开通心理健康服务热线，安排专兼职心理辅导教师为学生提供心理咨询服务;同时做好防疫物资储备工作，截止目前共储备口罩98万个，消毒液85吨，测温枪7350把，洗手液5411瓶，酒精4吨，防护服3168套，为全市中小学校开学做好保障。

　　三、存在的突出问题

　　(一)党建工作推进不够平衡。由于各学校(单位)重视程度不同及党建工作针对性不强，少数基层党支部组织功能弱化，导致少数学校(单位)党建工作推进和落实不够平衡，与教育教学、科研、管理、服务等具体业务融合不够，党建引领作用没有得到充分发挥。

　　(二)督导问责不够严格。对党支部书记履行抓党建工作职责督导考核不够严格，批评教育多、动真碰硬少。日常督促检查和工作指导不够，个别党支部落实“三会一课”不够规范、主题党日活动组织开展不够扎实。

　　(三)党建品牌树推不多。没有以创新的思路和举措整合资源、挖掘潜力，对党员干部教师的思想教育方式方法单一，对工作中特色和亮点总结不够、挖掘不深，缺少具有示范带动效应和较强影响力的党建示范点。

　　认真分析以上问题存在的原因，主要是自己作为党建工作“第一责任人”，对新形势下基层党建工作认识研究不透彻，责任和压力传导不深入，工作方法创新不够，对党建工作的研究缺乏主动性和创造性;对薄弱环节和存在的问题没有做到集中发力、持续用劲，常规工作安排部署多、跟踪问效少，督查指导多、严肃问责少;在抓常抓细抓长上不够精准，基层党建工作考核体系不够完善，没有完全形成长效的效应。

　　四、下一步工作打算

　　(一)以上率下，持续深化理论武装。采取党组中心组、巡回宣讲、专题辅导、集中培训等方式，抓细抓实习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，为推动各项工作的落实打牢思想基础。

　　(二)以身作则，从严落实党建工作责任制。认真履行党建“第一责任人”职责，抓示范带动、从严落实支部书记定期述职、党建指导员适时反馈、纪检部门不定期督查等制度，切实落实全面从严管党治党。

　　(三)以严导行，继续强化党员干部队伍建设。完善抓党员带群众的教育管理模式，深化把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养”工程，扎实开展基层党务工作者、年轻后备干部能力素质提升培训工作。

　　(四)以点带面，不断提升基层党组织建设水平。以“党建引领先锋校园”为抓手，大力开展“政治学习好、组织建设好、教书育人好、党带团队好、办学质量好、廉政建设好”等“六好党支部”创建活动，擦亮党建品牌，提升党建水平。

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