主题教育对照党章党规找差距4篇

发布时间:2020-01-14   来源:党团相关    
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找差距、立标杆,我们要同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争,努力提升自己的为民意识和服务本领,把党建设得更加坚强有力。本站今天为大家精心准备了主题教育对照党章党规找差距4篇,希望对大家有所帮助!

  主题教育对照党章党规找差距1

  在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。5月21日,中央印发了《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》。5月31日,中央召开了主题教育工作会议,习近平总书记发表重要讲话,深刻阐述了开展主题教育的重大意义,深刻阐明了主题教育的总要求、目标任务和重点措施,为开展好主题教育指明了方向,提供了根本遵循。6月4日,自治区党委召开了主题教育工作会议,就贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、开展好主题教育提出了明确要求。

  我们一定要认真学习、深刻领会习近平总书记的重要讲话精神,充分认识开展这次主题教育对于党和国家事业全局、对于**自治区长远发展大局、对于自治区档案局、自治区档案馆(以下简称局、馆)自身建设的重大意义,迅速把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。要牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”这个总要求,牢牢把握“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗”这个根本任务,牢牢把握“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”这个具体目标,牢牢把握“这次主题教育不划阶段、不分环节,要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程”这个基本要求,扎扎实实、不折不扣、逐条逐项地抓好贯彻落实,以高度的政治自觉和强烈的政治担当投身到主题教育中,确保局、馆主题教育扎实有效开展,达到预期目的。

  主题教育对照党章党规找差距2

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。

  通知指出,对照党章党规找差距,是主题教育学习教育和检视问题的重要内容,是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施,党员领导干部要在深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的基础上,结合学习研讨,对照党章党规,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,进行自我检查。对于基层党员干部来说,对照党规党章找差距有助于树牢服务群众的工作信念、理清繁杂事务中的工作思路、提升自身的工作能力。在对照中找差距,知差距而后奋起。

  对照党章找差距,检视是否坚持党的宗旨性质,是否坚持党的群众路线,是否真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。基层党员干部作为上级政府和群众之间的重要连接枢纽,各类工作细致繁杂,更是要坚守全心全意为人民服务的宗旨,坚持群众路线,踏实做好为群众服务的工作。

  对照准则找差距,明确坚定立场信念、增强“四个意识”,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。基层党员干部的工作成效直接关系着广大人民群众的切身利益。这就要求各位基层党员干部基层勇于开展批评与自我批评,保持清正廉洁的政治本色。

  对照条例找差距,重点核查是否在重大原则问题上同党中央保持一致,是否存在滥用职权等问题,是否存在工作中不负责、不作为等行为。基层党员干部在基层的工作可谓千丝万缕,在工作过程中难免会遇到“四个危险”及各类形式主义的问题。这就要求基层党员干部在工作过程中要时常检视问题,及时整改工作中存在的形式主义、贪图享乐等问题,切实做好为人民服务。

  最后,基层党员领导干部还要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》,逐句学习党章、准则、条例,认真对照寻找问题。将各类规章制度内化于心,外显于行,踏实工作,不忘初心、牢记使命,为中国人民的幸福与中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

  主题教育对照党章党规找差距3

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。

  笔者认为,主题教育学习是提升党员党性的重要手段,每名党员要认真对待学习教育活动,真正把学习学到深处。对照党章党规找差距是对自己的一种提升,通过主动检视自我、自觉修正错误,达到真正学习的目的。

  对照党章党规找差距,是否真正做到全心全意为人民服务的宗旨,作为党员干部,要时刻守住自己的初心,牢记自己的使命,在工作中发挥党员的先锋模范作用,践行入党誓词,履行好党员的义务。工作中勇于当担作为,深入群众,了解群众,从群众中来到群众中去,帮助群众解决实际问题,多深入走访调研,多宣传国家政策,把自己当做移动政策宣传广播机。

  对照准则,查找是否坚定理想信念。作为党员,必须坚定信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做好“两个维护”。服从党的领导,大是大非面前要站稳自己的政治立场。

  不管担任什么职务,都应该把对照党章党规找差距作为对自身的一种提升,只有不断提升,跟随时代的步伐,学好党的相关政策,才能有能力做好服务人民的初心。

  主题教育对照党章党规找差距4

  党章是党的最基本性的纲领文件,代表了全党的根本利益和意志,集中体现了党员先进性的基本要求,是党员和党的领导干部,特别是我们入必须遵守的基本准则。

  最近,我通过对党章的学习,结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会,更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求,更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党,是中国工人阶级先锋队组成,它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级,因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质,结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子,是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。

  党章篇幅不长,但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础,都是宝贵的实践经验的结晶,其丰富,寓意深刻。认真学习和履行党章,是对每个党员的毕生要求。在先进性教育学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流,进一步加深了对党章内容的理解。学习的目的全在于应用。学习好党章,目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。

  在新的历史条件下,学习党章是为了更好地贯彻落实“八荣八耻”重要思想的要求,充分发挥党员的先锋模范作用。我认为学习党章,保持党员先进性就要树立党员意识。党员一定要全心全意为人民服务,要深刻理解共产党员是一个崇高的称号。

  这个称号凝聚了无数革命先烈鲜血和理想。要牢记党员要求,履行党员义务,享有党员权利。时刻牢记共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为共产主义奋斗终身,共产党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,不得谋求任何私利和特权。树立党员意识,在保持共产党员先进性中是个最普遍、最基本的要求,只有自觉增强党员意识,才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

  通过对党章反复的学习和思考,我尤其对党员应具备的素质,应履行的义务,应享有的权利,应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

  从我来讲,过去在履行党员义务,保持先进性方面虽然做了不少工作,但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中,进一步按照党章要求,加强党员修养,增强党员意识,履行党员义务,不断提高政治思想觉悟,把党员的先进性具体体现在工作岗位上,落实在实际行动中,真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用,永远保持先进性,通过对党章的学习,我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程,还应努力做到以下三点:

  一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新情况,新工作。

  二、保持与时俱进的精神状态,善于学习(向群众学习,向实践学习,向同行学习),主动接受先进的知识和经验。高做群众工作的能力。学习,只有不断的学习,才能提高我们的能力,这是时代的要求,是党对我们的要求。

  三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。

  作为从事党建工作的党员同志,就是要在认真扎实地做好自己本分的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,全面提高。我决心进一步加强党的理论和知识的学习,提高党性修养法工作实际,不断提高自己的政治思想觉悟,更加勤奋扎实学习科学文化基础。

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