不忘初心对照检查材料教师子

发布时间:2019-12-05   来源:党团相关    点击:   
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  十九大报告为我国社会主义教育事业指明了方向。我倍受鼓舞,同时也感到了沉甸甸的责任。查查通作文网今天为大家精心准备了不忘初心对照检查材料教师子,希望对大家有所帮助!

  不忘初心对照检查材料教师子

  “不忘初心、牢记使命”主题教育活动是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署。党员干部应该把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务来抓。聚焦根本任务,深刻把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求。每位党员干部都应该做到狠抓落实、务求实效。

  一、存在的主要问题及表现

  1、在坚定理想信念方面

  随着工作时间的增长,自己经常强调工作忙,思想上时不时产生麻痹、松懈思想。不知不觉对共产主义的理想信念就不如当时申请加入共产党时坚定了。缺乏主见,随波逐流,缺乏自加压力的主动性和自觉性。未能时刻提醒自己,严把思想关口,缺少对理想信念坚守的坚定性和持久性。

  2、在树牢宗旨意识方面

  工作中群众意识不强,功利主义催生了形式主义。如日常教学工作中为学生服务的宗旨不够。虽然也经常与学生沟通谈心,但主动性不强、不够深入。只注重了解自己想要了解的问题,没有关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和学生打成一片,缺乏全心全意为学生服务的宗旨意识,对学生思想状况了解不全面,工作不细致。

  3、在勇于担当斗争方面

  勇于负责、敢于担当的精神不足,存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担,但贪图安逸的思想有所滋长,艰苦奋斗精神有所减弱,缺乏一抓到底的韧劲,缺乏机遇意识、进取精神,主动作为不够,没有全局眼光,工作深度、力度不够。

  4、在严守纪律规矩方面

  工作中,我能够严守纪律规矩,秉公办事。生活中没有不良嗜好,不滥交朋友。但是有时候严守纪律规矩的意识还不够坚定,自认为现在条件好了、收入水平提高了,有些问题就应该简化了,需要进一步接受党员师生的监督和批评。

  二、产生问题的原因分析

  对以上存在的问题,本人进行深刻的反省和全方位的剖析,这些问题的产生虽然有些客观原因,但主要是自身主观原因造成的,主要原因有:

  1、放松政治理论学习。政治理论学习不够主动,不够深入,理论修养有待提高。认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视,只满足完成本职工作,总以为这些知识是上面的事,上面怎么说就怎么干,被动地去学习。

  2、为师生服务的宗旨有所淡化。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在日常走班教学工作中,课间只能帮助一些爱问问题的学生解决问题。而一些课堂上不爱问问题,对学习数学有懒惰心理的学生则趁着走班教学中老师不容易找到他们而浑水摸鱼。出现不按时交作业,不认真记笔记等情况。以前这些学生我还能够随时在班里找到他们,现在学生分步在整个楼层,也不愿意在去费劲盯住这些问题学生了。作为一名党员教师,把出现这些问题的原因都推给了学生自己。没有从自身认识到为师生服务的宗旨有所淡化。

  3、党性修养有待加强。感觉自己一直受党教育,加之几年的工作锻炼,在理想和信念方面上不会出什么问题。而实际上只满足于完成学校的教学任务,觉得其他额外的工作和自己都没有关系。只满足于面上不出问题,放松对自己的要求,使自己的党性修养减弱了。忽视了工作的积极性、主动性和创造性,没有发挥党员教师的先锋模范带头作用。

  4、纪律观念有所弱化。作为一名教师党员,自己认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏,严格遵守师德、不越师德红线,就是一个合格的共产党员了。没有严格按照党员的标准要求自己,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位。

  三、整改措施及努力的方向

  对于本次查摆出的不足之处和问题根源,本人进行了认真梳理分析和仔细研究,下一步,我将努力做到:

  1、加强理论学习。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等知识的学习,及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各个领域发展的新进展、新知识、新成果,用最新的优秀文明成果充实自身综合素质。思考如何将理论与自己的教学实际相结合,用理论指导自己的教学工作,更好的落实立德树人的根本任务。

  2、增强宗旨意识。坚持为人民服务的宗旨,密切联系群众,群众利益无小事。作为一名党员教师,要时刻心里装着学生,把学生需要作为第一选择,把学生满意作为第一标准。主动接受学生对工作的评判,以诚恳的态度接受学生的批评监督。将更多站在学生角度想问题,主动和学生面对面地交流谈心,积极关心他们学习和生活中的困难,真正把学生的事当成自己的事。加强对后进生学习的监督,不怕困难。克服自己的急躁情绪,用自己的爱心和耐心帮助每一位后进生取得进步。

  3、加强党性修养。作为一名教师党员,本人将自觉按照党章规定认真加强党性修养。积极参加单位和社区组织的党员实践活动,在实践中感受共产党员的先进性。认真参加单位组织的党课活动、党小组集体学习活动等。在工作上努力克服自己的畏难情绪,主动承担党支部的相关工作,时刻保持一个共产党员的先进性。

  4、强化遵规守纪。筑牢思想防线,切实增强纪律观念,自觉遵守国家法律法规,常思贪欲之害,常怀律己之心。认识到师德的重要性,严格遵守师德要求。强化行为规范,把纪律观念内化为行为,变被动要求为主动遵守,将纪律要求贯彻到自己的一言一行中,坚决做到自觉抵制歪风邪气,管得住小节,守得住本分。在日常工作和生活中主动接受组织和广大干部群众的监督,把接受监督的过程当做是自我完善、自我提高的过程。

  以上为我的个人检查材料,恳请大家批评指正。

  不忘初心对照检查材料教师子

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组又印发了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》。根据党委组织部安排,我们通过理论学习会、专题授课、重温入党誓词等形式,对各项相关规章、资料进行了深入学习,我结合此次学习情况,联系自身实际,剖析如下:

  一、存在的问题:

  1.在坚定理想信念上还不够纯粹。一是理论学习的主动性不强。缺乏主动学习意识,一般是上级要求学什么,我们就学什么,有针对性的学习不多;二是理论学习系统性不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统研究和深刻理解,往往满足于浅尝辄止,理论学习宣传研究的结合度和系统性不够,学思结合、学用转化不够。三是斗争精神的敏感性还不够强。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上、朋友圈、网络空间里一些错误思想、言论、文章,没有站在讲政治的高度充分认识其严重危害性,没有旗帜鲜明地加以制止、开展斗争。

  2.在规范党内组织生活上还不够自觉。一是执行组织生活制度还不严谨。作为一名党员,没有很好坚持双重组织生活标准,虽然每年认真参与民主生活会相关事宜,但有时归咎于工作繁忙,参加党支部组织的各类活动也还存在重形式、轻质量的现象,没有发挥好引领带头作用。二是批评与自我批评的利器运用的不够充分。在实际工作中开展批评与自我批评,有时碍于面子,怕得罪人,怕伤了同志感情,不敢真批评、深批评,不能“见筋见骨”;在自我批评上,有时也遮遮掩掩,怕揭短亮丑,一些问题谈得不够深刻、不够透彻。三是执行民主集中制还不严格。在自己分管的脱贫攻坚、全域环境整治等工作召开推进会时,在充分发扬民主、广泛征求意见方面做得还不够,总认为自己看问题精准,时常按照自己的思路来布置任务,弱化了他人的有益建议。

  二、原因分析:

  通过深入分析,存在以上问题和不足的原因主要有:

  从党性修养来看。缺乏一以贯之的“三观”改造,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的意识不强,对政治建设重视不够,未经常性用党章党规照照自己、用“三严三实”校准行为,反躬自省不够,精神之钙不足。

  从纪律意识来看。虽然能够坚持依法和严守党规党纪办事,但在一些小细节上仍存在要求不严,总认为不违反原则就心安理得,在生活中不拘小节,存在享乐主义思想。在工作中批评和自我批评的勇气不足,没能经常清理自己的思想,反思自己的行为,缺乏接受监督的主动性。

  三、下一步努力方向:

  1.加强自身建设,提高素质。在政治理论素养上下功夫,加强对政治理论水平的提高。紧跟党的步伐,在党的领导下做好自己的本职教学工作,保持自己政治理论的先进性。在专业知识方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,多学习多媒体的先进技术,用科学手段提高自己的工作效率和效果,做到与时俱进不落伍。

  2.强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤的完成,树立强烈的时间观、效率观、质量观,积极促进自身能力的不断提高。

  3.开拓创新,培养学生的良好品德。努力做一个有现代教育思想的教师。面向全体学生,面向提高学生的基本素质,使学生学会做人、学会求知、学会生活。

  总之,教师是人类灵魂的工程师,作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引,不忘初心,牢记使命,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师、合格教师。

  不忘初心对照检查材料教师子

  根据***文件要求,我认真对照党章标准,结合我个人思想和工作实际,深入查摆自己存在的突出问题。现将我个人对照检查情况报告如下:

  一、存在的主要问题及表现

  至任职以来,我始终坚持“两学一做”常态化学习,认真学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记在贵州代表团重要讲话精神,深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》以及省市县党代会和全会精神,并结合个人工作实际开展工作。但对照理想信念、政治纪律、组织纪律、工作作风等进行查摆,发现主要存在以下问题:

  (一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面。

  一是学习态度不端正。认为习近平新时代中国特色社会主义思想是高大上的上层建筑,作为基层支部书记知晓有那么一回事就可以了,没有必要去深入研究。没有认真研究理论对实践的指导作用,没有结合职业教育工作的实际进行认真思考和深入剖析,不能很好地用理论认识问题、解决问题。

  二是学习不及时、不主动。对于国家大政方针、重大改革、重要时政等没有主动学习的意识,总是要等上级组织安排要求学习才学习,有时甚至以自己工作忙、老师们辛苦等为借口,延迟学习时间,导致传达学习不及时。

  三是学习形式流于形式。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习只是为学习而学习,流于形式,感悟不深,只是满足于完成上级安排的学习任务,搞“台上念一念、台下抄一抄、编个心得交”的形式主义。部分党员同志学习心得有抄袭现象。

  缺乏攻坚克难的勇气,不同程度有“船到码头车到站”和只求“相安无事”的消极思想,开展工作的方式过于保守,力度不够,工作中缺乏创新意识。

  三是回避矛盾,缺乏“啃硬骨头”的精神。思想上存在“不求有功、但求无过”的问题,对工作中出现的问题有回避矛盾、推诿的现象。比如,对一些由于制度不完善而引起的矛盾,缺乏担当意识,认为不是我制定的,不愿过多参与其中,只是简单的做一些劝导工作,而不去深入化解矛盾。

  (二)在驰而不息纠正“四风”问题等方面。

  一是安排部署多,跟踪督查少。借口忙于工作事务,开会时间比较多,工作落实上虽然制定了方案,但检查追踪不及时,流于形式。深入师生了解不全面,不能及时听到群众的声音,掌握不了实情,造成工作的针对性和实效性不强。疏于监督,对违规使用烟酒、违规发放津补贴等“四风”问题发现不及时,导致有反弹趋势。

  二是服务意识欠缺。对教职工的服务需求和困难问题解决不及时,坚持原则多,设身处地考虑教职工困难少,对自身层面解决不了的问题满足于找客观因素,协调配合意识不强。存在急功近利倾向,重视上级的肯定和表扬,有时听工作安排不耐烦,工作只求应付,创新意识消失殆尽。

  三是重经验轻创新。受个性特点影响,再加上知识、阅历、视野等不足,导致工作开展中虽然有创新工作的想法,但没有很好的思路和办法,工作中仍然有思想僵化、墨守成规、“旧瓶装新酒”的现象。

  四是吃苦奉献精神淡化。有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神,有时认为干多干少没区别、干好干坏一个样,产生松口气、歇会神,放一放、缓一缓想法。

  (三)在严格执行廉洁自律准则等方面。

  一是思想认识有偏差。对加强师德师风建设和党风廉政建设的重要性、必要性缺乏正确的认识。认为学校是一个“清水衙门”,不可能会滋生腐败问题,因此,对轻视甚至忽略了教育的重要意义。

  二是正风肃纪态度暧昧,执纪不严。错误的认为正风肃纪是纪检监察部门的事,没有很好的履行党支部的主体责任。虽然个人能较好落实中央八项规定精神,但监督执纪失之于软,有时碍于情面,对“四风”隐身变形查处不彻底,抵制不硬朗,批评不严肃,导致在发现**等问题。

  三是勤俭节约、艰苦奋斗的精神淡化。受社会风气的影响,有时认为是因为工作需要,对外联系是增进感情,受人情世故和虚荣心的影响,对社会上一些不良风气不敢作坚决有力的抵制。感觉吃得好一点、穿得贵一点、住得舒适一点也无可厚非,为了面子好看也存在接待大手大脚的情况,虽然都是自己花钱,但事后想想也是不应该的,在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位,还有“小节无妨大碍”的模糊认识。

  二、产生问题的原因分析

  对于以上存在的突出问题,我按照专题组织生活会的要求,结合自己的工作实际,认真剖析问题产生的根源,深入查找自己存在的不足,虽然问题在表面,其实根子在思想。经过认真剖析,自己感到主要有以下几个原因:

  一是思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,认为政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事,没有必要深钻细研,即便学习也是浅尝辄止,存在“只顾埋头拉车,不会抬头看路”的现象。缺乏“活到老、学到老、改造到老 ”的精神和劲头,常常借口工作忙、事情多,不能抽出时间静下心来学习,致使思维层级低水平,在理论指导实践不到位。学习中有实用主义倾向,有重业务知识学习,轻政治理论学习的思想,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的则不愿主动去学,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够,是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。

  二是淡忘初心,理想信念淡化,宗旨意识弱化,执纪意识软化,立定脚跟做人、放开手脚干事的精神养成还不够。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响,淡忘了作为一个共产党员的初心,削弱了精神追求,放松了自我要求,个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。一事当前,思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想,认为多做多错,少做少错,存在依赖习惯,只求过得去,不求过得硬,认为只要自己在大是大非问题上能坚守原则,有“明哲保身”、“但求无过”、“独善其身”等思想意识,忽略了“治病救人”、“普度众生”的大爱意识,对身边的一些违反原则心的现象没有严格执纪。缺乏“逢山开路、遇河架桥”的闯劲,缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气。这是自己在“担当负责,攻坚克难,以钉钉子的精神抓落实”“纠正‘四风’,反对形式主义、官僚主义”等方面做得还不够到位的根本原因。

  三是党性修养和党性锤炼还不够。认为自己是一名具有多年党龄的老党员,受党教育十几年,党性修养已经达到了一定的层次和程度,因而对加强党性修养和党性锤炼重视不够,自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。有时认为中央的大政方针是管全局、管全面的,落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理,因而在考虑问题中习惯本位主义、经验主义,大局意识不够,缺乏共产党人大道至公、彻底无畏的胸怀。践行社会主义核心价值观,弘扬真善美、传播正能量等方面没有起到很好的带头作用。这是自己在“执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度”、“对党忠诚老实,对党组织讲实话、讲真话”等方面,做得还不是十分到位的重要原因。

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