不忘初心牢记使命主题教育学习体会三篇

发布时间:2019-11-08   来源:心得体会    点击:   
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开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。党员领导干部必须紧密结合工作实际,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,把问题找实、把根源挖深,立查立改、即知即改,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,确保在主题教育中取得扎扎实实的收获和成效。大家创业网精心为大家整理了不忘初心牢记使命主题教育学习体会三篇,希望对你有帮助。

  不忘初心牢记使命主题教育学习体会1

  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,基础是真学,要往深里走;关键是真信,要往心里走;目的是真用,要往实里走。

  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,基础是真学,要往深里走,有一种学到底、悟到位的精神,既在科学体系上系统掌握,又对每个部分、各个重点深刻理解,知其然又要知其所以然,真正把握思想精髓;关键是真信,要往心里走,深刻把握和领悟其中的政治意义和政治要求,不断夯实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想根基;目的是真用,要往实里走,真正把学习成效转化为落实党中央决策部署的政治自觉,转化为做好工作的思路举措,转化为解决问题的能力本领,转化为增强党性的实际行动。

  我们也注意到这样一种现象,有些党员干部学也学了、说起来也懂了,就是落不到行动上、见不到效果上。这当中,有些是能力不足、方法不当,说明还没有真正学懂学深学透;而那些置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的,就是政治上的问题了。

  做到真学真信真用,要做的很多,有三点是最起码的,就是担当实干、人民立场、清廉自守。

  “受命之日,寝不安席,食不甘味”。古人都有这样的境界,何况我们共产党的领导干部?一定要以“在其位、谋其政”的责任意识、“知其难而为之”的执着信念、“赴百仞之谷而不惧”的无畏气概,勇挑千钧之担,敢于担当、善于担当、体现担当,以钉钉子精神创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。要坚决反对和抵制形式主义、官僚主义,不能看似动作不少,实则原地空转,不能只图虚名、不求实效,必须从实处着眼、用实干考量、以实绩说话,下真功夫、实功夫、细功夫,坚决破除一切影响事业发展的障碍和阻力。

  “一切为了人民”,须臾不可动摇。要自觉践行党的根本宗旨,想问题、作决策、办事情都要站在群众立场、从人民利益出发,把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,同人民想在一起、干在一起,把民之所思、民之所盼、民之所需作为工作重心。

  我们党从成立的那一天开始,就把清正廉洁作为必备政治品格标注在自己的旗帜上。必须把纪律规矩放在最高处、挺在最前面,持之以恒坚守,淬炼党性修养,正确处理公私、义利、是非、苦乐、得失等关系,用自己的言行诠释共产党人的内涵。

  参加读书班这七天,大家都觉得心神静下来了,逐字逐句通读研修,深入进去了,钻进去了,边读边感悟,越学越想学,越学越清醒,越学越有紧迫感。这是一个新起点,要把学深悟透作为一堂政治必修课、党性必修课、宗旨必修课、作风必修课,继续努力、精进不怠,用党的创新理论武装头脑,从中找寻精神坐标、汲取精神力量。

  不忘初心牢记使命主题教育学习体会2

  6月5日下午,省委书记王建军在主持召开省委中心组学习会暨“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班时强调,这次主题教育的关键词一个是主题、一个是教育,主题就是不忘初心、牢记使命,教育就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。要坚持认真学、反复学、深入学,使学习会暨读书班成为全省开展主题教育的发动机,让学习动起来、教育深下去,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

  开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。

  “好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。” 善于凝聚时代智慧、推进理论创新,并用党的理论创新成果进一步指导实践,是我们党的一个优良传统和独特优势。因此,扎实推进主题教育,使之成为日常自觉,并将其落地生根,就应在常学常新中加强理论修养,把学习教育贯穿全过程。

  学懂是前提,关键是要深入学习近平新时代中国特色社会主义思想。理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走,做到学思用贯通、知信行统一。要把这一重要思想作为学习培训的重中之重,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。深刻理解把握这一重要思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义;深刻理解把握其科学体系、精神实质、实践要求;深刻理解把握其深邃理论源泉、深厚文化底蕴、丰富实践基础。不断增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  只有理论上的坚定才能做到政治上的坚定、党性上的坚定。马克思主义是我们党的指导思想,是干事创业的行动指南,我们必须加强马克思主义理论武装,深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。加强对马克思主义经典原著的学习,致力于“读原著、学原文、悟原理”,认认真真、逐字逐句“读”,原原本本、原汁原味“学”,联系实际、融会贯通“悟”,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,联系实际用、细照笃行用,用马克思主义的方法论指导实践,坚定对马克思主义的信仰。

  学习进一步,教育厚三分。教育和学习是连在一起的,学习有多深,受到的教育才有多深。原原本本学习近平总书记重要讲话,反复精读原文,掌握思想原旨,提高政治站位和政治觉悟。努力抓好以“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统”为主要内容的“四学”,开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。让学习动起来、教育深下去,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。

  中国共产党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。我们应顺应新时代,把学习教育贯穿全过程,树立起新时代学习的理论自觉,在常学常新中加强理论修养,夯实筑牢理论基础。惟此,我们才能获得继续前行的精神动力和智力支撑,也才能成为新时代合格的“答卷人”。

  不忘初心牢记使命主题教育学习体会3

  “为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,是中国共产党人的初心和使命,也是永恒主题。中国共产党的创建者基本上都是具有家国情怀和社会责任感的革命知识分子,当年的他们以知识分子特有的爱国、敏锐、激情、远见和责任定位了中国共产党人的初心和使命。在中国共产党成立98年、执政70年的光辉历程中,正是对这份初心和使命以一贯之的坚守,中华民族才迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代,中国共产党肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,这一历史使命赋予当代中国共产党人,特别是广大的理论工作者以新的使命,即加强理论武装,教育引导人民。结合“不忘初心,牢记使命”主题教育提出的“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,笔者认为,广大理论工作者应当从以下四个方面肩负起时代赋予我们的这份神圣使命。

  第一,坚守“理论武装”的初心。马克思早年在《<黑格尔法哲学批判>导言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量去摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量”这一经典的表述有力地阐释了理论武装的力量。几代中国共产党人在98年的历程中始终坚守着用马克思主义这一科学理论武装头脑的初心,带领中国人民“完成新民主主义革命,成立中华人民共和国”“确立社会主义基本制度,推进社会主义建设”“进行改革开放新的伟大革命,极大解放和发展社会生产力”,直至目前“决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”。新时代的理论工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞,围绕自己的专业方向和问题域,潜心研究,久久为功,用科学的理论武装头脑,进而教育和引导人民,这是我们应当矢志不渝坚守的初心。红色理论家郑德荣毕生追求和信仰马克思主义,毕生研究、宣传马克思主义。他学高德馨、以身垂范,牢固树立为党和人民述学立论的初心和理想,把传承红色基因贯穿立德树人全过程,把党的创新理论贯穿学术研究全过程。郑德荣以他67年的坚守告诉我们什么是理论工作者的初心和使命。当前,我们要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的历史贡献、核心要义和思想精髓,以自身理论自信给他人以理论自信,助力思想建党、理论强党。

  第二,担当起应有的社会责任。理论工作者应当有社会责任感,勇立时代的潮头呐喊并传播正能量。1978年5月,南京大学哲学系的青年学者胡福明以《实践是检验真理的唯一标准》一文吹响了中国改革开放的号角,中国社会各方面的生机活力被重新焕发出来,理论工作者的敏锐与责任彰显其中。今天,面对“许多具有新的历史特点的伟大斗争”,我们更应当以理论上的清醒保持政治上的清醒和坚定,在解疑释惑的过程中发挥我们的正能量。当前,我国正处于决胜全面建成小康社会的关键时期,各种社会思潮纷繁复杂,一些非马克思主义、反马克思主义的社会思潮,如新自由主义思潮、民主社会主义思潮、历史虚无主义思潮等也混迹其中。这些思潮在经济、政治、文化等方面的主张,与我国以公有制为主体的社会主义经济制度不相容;有的则打着“学术研究”的幌子,以“重新评价”和“重写历史”的面目出现,做翻案文章、设置“理论陷阱”,歪曲中国共产党的历史,散布社会主义“失败论”、马克思主义“过时论”等极端错误观点。特别是近几年,随着中国经济持续的高速增长,从政治领域到安全领域,从经济发展到科技进步,在西方媒体和政客中掀起了新一轮“中国威胁论”。对此,理论工作者一定要高度警惕,自觉肩负起发声“亮剑”的理论责任,做到三个坚持:一是坚持以马克思主义为指导,深化理论研究。要立时代潮头、通古今变化,大力弘扬为人民做学问的理念和作风,把研究我国改革发展稳定重大理论和实践问题作为主攻方向,构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。二是加强对多种社会思潮的辨析和引导。从某一社会思潮产生的源头去认识和了解其真实的面目,对非马克思主义思潮中合理的部分要学习和借鉴,对那些反马克思主义的思潮则要坚决抵制。特别是要善于运用社会主义核心价值观引领社会思潮,抵制和消除各种错误社会思潮的不良影响。三是始终坚持用发展的眼光对待马克思主义。马克思主义是真理,具有绝对性和相对性二重属性,它没有也不可能提供有关当代一切问题的现成答案。因此,我们要用发展的态度对待马克思主义,即以实践的、历史的态度对待马克思主义,从而使马克思主义彰显出旺盛的生命力和巨大的影响力。

  第三,在寻找差距中不断提升自己。习近平总书记指出“中国共产党依靠学习走到今天,也必将依靠学习走向未来”。学无止境,每一位理论工作者都不能躺在过去的学历和成绩上止步不前。应该不断学习,向书本学习,学经典,反复学;追逐学术前沿,跟进学;向实践学,带着问题学,真正做到理论与实践的结合。马克思主义大众化是马克思主义时代化和中国化的前提,当前,马克思主义大众化程度依然不容乐观,究其原因,“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化”,在列宁当年的这个揭示面前,每一位理论工作者都应当反思和对照自身,这个“等号”我们划齐了没有?“读原著,学原文,悟原理”入脑入心了没有?“深入浅出、通俗易懂”,我们做到了没有?给别人一瓢水,自己的那缸水满吗?这些差距告诉我们,理论工作者不能只“武装嘴巴”而是要真正“武装头脑”;讲座论坛、著书立说都要立足于“真功夫”,要真正练就掌握马克思主义立场、观点和方法这一“看家本领”。可见,持之以恒深入学习是理论工作者应当始终确保正确方向和十足干劲的活力源泉。理论工作者应紧跟党的理论创新步伐,孜孜以求、持之以恒地抓好理论学习,既要当好学习理论、宣传理论、普及理论的理论家又要当好运用理论、贯彻理论、发展理论的实干家。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,掌握其精神实质、核心要义、历史贡献,更要求理论工作者往深里学、往心里学、往实里学,真正将其化作思想和行动的指南。

  同时,理论工作者作为思想建党、理论强党的主体,要始终保持正确的政治方向,站稳坚定的政治立场,这就必须把党性修养作为终身的必修课。要向先进人物学习,学习他们坚定的理想信念、无私的奉献、无畏的担当等众多优秀的品质,在差距的寻找中不断加强自身的党性修养,锤炼自身的意志品格,确保理论研究不偏离正确方向。

  第四,深入调查研究,反对形式主义。“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”,强调的是理论的生命力来源于实践,深入实际调查研究是做真学问的必由之路。高等院校、党校(行政学院)、部队院校、科研院所、党政部门研究机构在内的理论工作者是我国哲学社会科学的五路大军,也是中国特色社会主义新型智库建设的重要生力军。发挥智库的作用,彰显思想的力量,必须反对形式主义和官僚主义,“用脚做学问”,深入调查研究。新时代调查研究要坚持实事求是,不能搞形式主义。毛泽东在《反对本本主义》一文中就说过:“没有调查,就没有发言权。”一份有分量的决策咨询报告绝不是闭门造车的结果,更不是蜻蜓点水、浅尝辄止的资料拼凑。调查研究要从客观实际出发,抓住问题不放,才能认清事物的本来面目;要广泛搜集第一手材料,通过综合分析判断材料,才能形成事物的理性认识;要深入调查问题涉及的各方面,通过去粗取精去伪存真,才能发现事物的内在联系和本质特征。同时,调查研究要坚持与时俱进,不能盲目跟风。如果盲目跟风,调查研究不足,又没有自己的思想,自己的主见和独立的思考,容易造成抱残守缺,坐井观天。调研应当坚持问题导向,紧跟形势,不断深入群众,找准问题的短板弱项,为领导决策提供既顺应时代潮流,又符合百姓之需的良策,把调查研究提高到新的水平。

  “不忘初心牢记使命”主题教育是个起点,它不会有终点,我们应当以此次主题教育为契机,切实肩负起时代赋予理论工作者的责任和使命,为中华民族伟大复兴贡献出我们的智慧和力量。

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