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　　教学工作总结

　　本学年，我主要担任六年级的数学及科学、综合实践的教学工作。在一学年的教学工作中，我始终坚持党的教育方针，认认真真教学，踏踏实实工作，在思想上严于律己，在教学中大胆创新，始终以积极向上的精神状态投入到教学中去。平时严格要求自己，力争在思想上，工作上为全校师生树立榜样。为了克服不足，总结经验，促进今后的教学工作，现对本学年的教学工作总结如下：

　　一、思想工作

　　作为一名教师，我一直认为“思想是龙头，思想是行动的指南，思想是一切工作成败的关键。”俗话说：要想管住学生的人，必须管住学生的心，要想管住学生的心，就必须了解他们的心。作为毕业班的数学老师，我经常通过各种途径来了解学生的思想动态，及时做好与学生的沟通工作。当学生在学习中感到困惑、迷茫时，我会给予他们正确的引导，让他们在茫茫人海中找到自我。当他们在学习中感到压抑时，我会用关心和幽默的语言为他们营造宽松、和谐的学习氛围。我喜欢给学生做思想工作后的那种满足感，还有学生洗耳恭听的那种神情，给予我无限的动力，让我学会了倾听，学会了理解，学会了宽容，还学会了欣赏。我把爱洒向每一个学生的心田，尊重他们的想法，同时也得到了学生的信赖，有些善于表达的学生会主动跟我交谈，把心中的疑虑、困惑向我倾诉，这样就给了我及时做好他们思想工作的时机，使我们在轻松、愉快的教学氛围中度过了这段美好时光。通过工作实践，我深切地体会到了一个人的思想对提高自身修养具有举足轻重的作用。因此，学校各项工作能够顺利开展，跟教师的思想行为是分不开的。而学生也不例外，他们是否能够以积极、主动的态度投入到学习和生活中去，取决于思想是否进步，学习态度是否端正，学习目标是否明确等。

　　二、教学工作

　　在教学工作中，我主要做到四个“认真”。

　　1、认真备课

　　备课是上课的基础，只有备好课才能上好课，每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况进行教学设计，选择教学方法，布置作业等。

　　2、认真上课

　　为了提高教学质量，体现新的教学理念，把新的教学目标真正实施在实际的课堂教学中。在课堂教学中，我主要以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。在互动学习中，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学，让他们在动口、动手、动脑中掌握知识。在课堂中，我还鼓励学生大胆质疑，积极回答问题，关注学生的学习动态，从而让学生真正成为课堂的主人。

　　3、认真批改作业

　　学生作业的布置，我主要结合教材的内容及学生的实际情况进行合理的安排，既要使作业有基础性、针对性、综合性，又要考虑不同层次的学生，突出作业的层次性，坚决不做毫无意义的作业，增加学生的负担。对于学生作业的批改，我都坚持做到全批全改，并且及时批改及讲解，让学生及时了解自己学习的情况，及时纠正自己的错误，以便巩固好所学的知识。

　　4、认真做好课后辅导工作

　　培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问、多巡视、多辅导。然后是对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们交心谈心，使他们知道老师并没有把他们“看扁”，让他们树立起信心和激发学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生的辅导老师，令我欣慰的是这些学生表现的非常踊跃，尤其是郑桂香同学表现最为突出，每次布置辅导任务，她都很自觉地去帮助那些后进生，虽然她的数学并不是最好的，但她勤奋好学，乐于助人，各方面表现不错，经推荐曾被市评为“三好学生”。当我问她为什么那么喜欢当小老师时，她就说：“老师都那么有信心他们会学好，我同样有信心。”于是，我让班里成立“一帮一”活动小组，并给他们布置工作，主要从简单的一步计算开始，然后由易到难逐渐扩展到综合运算。通过多方努力，那些后进生都得到了不同程度的提高。对于优秀生，我主要注意加强学习方法的引导和指导，深入了解他们的学习动态，及时解决遇到的疑难问题，培养他们分析、解决问题的能力。提醒他们要合理安排学习时间，注意劳逸结合，正确处理学科之间的关系，尽量避免偏科现象的发生。

　　三、教学教研成果

　　为了适应新课标对教师的要求，我把课堂教学当作学生主动探索数学知识的主阵地，在课堂中开展自主、合作、探究的学习实验，运用“启发式”、“讨论式”教学，从多方面，多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学习成绩。在上学期期末统考中，及格率达到91.2%，优秀率达到73.5%，平均分是85.5分。总体水平比前提高了许多，尤其是有个别学生进步很大，其中郑桂香同学获得个人总分第一名。本学期进行的模拟测试中，也有一部分学生学习成绩提高得很快，其中何和圳、符兴颖，郑桂香及陈贻藏四名同学三科总分达到250分以上。

　　四、个人学习

　　在当今知识更新非常迅猛的年代，为了让学生能吃饱喝足，课余时间，我积极学习各种教育理论，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 还利用业余时间认真学习电脑知识，学习有关文件精神，同时上网查找资料等。另外，还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年，我还积极撰写教学论文， 在数学论文评比中，我所撰写的《如何在数学教学中培养学生的计算能力》获得市二等奖。

　　五、今后努力的方向

　　教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。社会在发展，时代在变换，教材在改变，新的教学理念也在潜移默化中形成，学生的认知特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名当代的人民教师，必须以高度的责任感和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，才不愧于人民赋予我们的光荣称号。

　　一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是艰辛与汗水，然而我收获的却是那一份份充实而沉甸甸的情感。我用我的心去教育学生;我用我的情去感染学生，我无愧于心，无悔于我的事业。我愿将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，将自己最忠诚的心奉献给党的教育事业。虽然我的能力及教育水平有限，但我坚信：今天的学习就是为了明天能更好地工作，只有树立“教到老，学到老”的教育思想，才会永远站在教育领域的最前端。

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