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【www.wudu001.com - 范文】 说好普通话究竟有哪些好处呢?是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开.五度学习网 www.wudu001.com小编今天为大家精心准备了说普通话写规范字活动总结，希望对大家有所帮助!
一、指导思想
高举中国特点社会主义伟大旗帜，以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律,重视主体性和多样性的辩证同一，努力进步国民语言文字利用能力,为增进国家文化的繁华发展、保障社会语言文字生活的***健康、建设人力资源强国和构建社会主义***社会作出积极贡献。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为：“推广普通话，共筑中国梦”。
三、活动目标：
1.修建良好的校园宣传氛围，增强师生“说普通话、写规范字”的意识。
2.以活动带动宣传，以监测增进规范，修建浓厚宣传氛围，进步全校师生说普通话的水平。
3.以本次“说普通话、写规范字”活动为抓手，积极展现我校语言文字规范化的风采。
4.通过展开本次“说普通话、写规范字”活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，进步全校师生的语言文字素养。
四、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织展开好宣传活动，大力修建推普周宣传氛围。
1、学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体，开辟“说普通话、写规范字”专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位展开 “说普通话、写规范字”活动。
2、9月9日升旗仪式组织的国旗下演讲深入贯彻“说普通话、写规范字”的精神，同时向全体师生发出倡议，要责备校师生积极投身本次活动中。
4、利用周一班会时间，各班展开以“说普通话、写规范字”为主题的班会，向全体学生做好宣传推普工作。
5、人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
6、组织各班推普宣传板报评比。
7、各班利用文化展牌宣传“说普通话、写规范字”学生们积极参与，投入到活动中。
10、在校园内展开纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，展开查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
四.本次活动取得的成效。
通过展开本次“说普通话、写规范字”活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的熟悉。通过各种情势的教育和宣传活动，也有效进步了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内修建了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对语言文字规范化工作的长时间展开具有十分重要的作用。
一、加强宣传，营造活动氛围。
9月10日升旗仪式上，少先队总辅导员向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。
二、精心组织，推进活动开展。
(一)开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
1.学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
2.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。
3.在学生中开展普通话比赛。各班由班主任组织，每个班级都开展一项活动，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等，在全校范围内掀起推普热潮。
(二)开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。
1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。 教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
2.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。
3.“推普周”期间，各班出一期宣传语言文字工作的专题板报。
4.各班根据班级的实际开展活动。如一、二年级举行了铅笔字写字比赛;三年级举行诗歌朗诵比赛;四年级举行演讲比赛;五、六年级举行了 “用规范字行动”，调查班级、学校的用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外，各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎。
三、师生协作，活动初见成效。
通过推普周活动，学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯。教师的板书规范了，学生书写的水平也在不断地提高。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
2011年9月16日，我们班召开了推广普通话、使用规范文字为主题的班会为了能开好这次班会，我事先搜集了有关推普的一些资料，然后对班会进行了整体构思。整个班分为四大块内容，第一块是知识性的，既然是推普，我觉得很有必要让学生们了解一些推普的知识;第二块内容是我找了一些关于方言的笑话读给学生们听，这样一个环节，增强学生对推普重要性的认识。第三块内容是纠错和绕口令，让学生意识到自己普通话的不足，从而激发学生要学好普通话。第四块内容是让学生谈谈自己将如何学好普通话，推广普通话。有了前三块的内容铺垫，到第四环节，我让同学们写大写的数字分组来比赛，推荐最好的字给大家看，激起同学们写好字写正确字的积极性。今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言，推广普通话、使用规范字是提高师生素质，建设校园文化的重要途径，普通话应该成为校园最美丽的语言。我们希望全校师生共同努力，将使用普通话和规范字延伸到家庭、社会生活中，为普通话的推广和规范字的使用做出自己小小的贡献。
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